小班家长会教师发言稿　共六篇　

尊敬的各位家长：下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允 许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的 学习和生活，以及家长 需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适 应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施（一）、家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理准备教育。你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏 ，听故事， 在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园” ，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时 孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师， 给予老 师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。（二）、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出 现几种情况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹 ，自由玩耍，3）、看到 别人哭，自己也哭， 别人不哭了，自己也不哭了。那家长怎么办？首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在 门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。（三）、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其 实，等家长一走，孩子也就 “既来之 则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表 现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师 和小朋友都很喜 欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿 裤子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子， “老 师非常喜 欢你，如果有事情可以找老师帮忙” 同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以 带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，便于备用。5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好 坚 持入园。二、教育教学方面：幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据幼儿园教育 指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课安排为 15分钟， 课堂里，动静结 合， 让幼儿在游戏中学 习，在学习中游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术” 。简单介绍一下各领域的教育目标1）健康：A 身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。B 生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。C 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。D 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。2）语言：A 乐于与人交谈，讲话礼貌B 注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C 能清楚说出自己想说的事。D 喜欢听故事、看图书。E 能听懂和会说普通话。3）社会：A 能主动地参与各项活动，有信心。B 乐 意与人交往，学 习 互助、合作和分享，有同情心。C 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。D 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的 责任感。E 爱父母 长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4）科学：A 对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B 能运用各种感官， 动 手动脑，探究 问题。C 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。E 爱护动 植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术：A 能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。B 喜 欢 参加 艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。C 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动另外，幼儿园特色课程是：国际象棋三、保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用 84 消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿 食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有 每周 食谱公示栏 ，家 长想了解可以留意。五、家园工作：1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并填写服药委托书。2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9 点之前）无特殊情况不要无故缺勤。3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我 们会将这些要求通过发短信告诉你们，希望家长能积极配合。5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增 进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话我一会写在黑板上，请需要的家长们记一下。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。谢谢大家！新生入园小班家长会尊敬的各位家长：上午好，非常感谢您在百忙之中抽时间来参加我们班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友、伙伴，为孩子的全面发展共同努力。现在，我先向大家介绍我们班的教师。 （小结）我们班的老师对工作兢兢业业， 对孩子和蔼可亲，在工作中我们会相互取长补短，目标只有一个，那就是把我们的孩子教育好。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。一、班级情况分析：首先，介绍一下我们的班级情况：我们班共有幼儿 30 人，其中男孩 14 名，女孩 16 名。孩子刚入园，幼儿园 对 他们来说都是陌生的，所以情绪不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依 赖性 强，霸道等现象。并且大多数幼儿生活自理能力较弱，需要慢慢培养。针对这一现象，所以本学期我们班是保教并重，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。下面向各位家长介绍一下幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施孩子入园后出现的几种情况1.早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，情形很让家长心疼，其实，等家长 一走，孩子也就“既来之则安之”了，时间长了他就知道每天都必须自己一个人面对上幼儿园。但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。2.下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑情绪。3.回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？学了什么本领？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈，有没有小朋友打你呀等之类的敏感的、反向引导的问题。要 经常对孩子说“老师和小朋友很喜 欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。4.正确对待幼儿拉裤子、尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子、不拉裤子的孩子也可能出现尿床、尿裤 子、拉 裤子的 现象，家 长不必紧张 ，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子， “老师非常喜 欢你，如果有事情可以找老师帮忙” 同时在家注意多 锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力。5.初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好 坚 持入园。二、介绍一日活动流程（工作规范手册）以及生活习惯的基本要求。（吃饭、洗手、擦嘴、漱口） 我想大家都非常想了解自己孩子们在园一日的情况?所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。早上 7:508：30 是入园接待和晨检时间，希望家长能按时把孩子送来。8：309:30 自选活动 活动区活动 孩子们来园之后可以自由到自己喜欢的区域活动。9：3010:00 是进行集体教学活动，家长朋友们会好奇孩子们在幼儿园学些什么，根据五大领域的内容，这个时间段小朋友会学一些歌曲，儿歌，数学，画画等知识。在这里要强调 一点，小班的活动时间一般在 10 分钟到 15 分钟。他们的年龄小，注意力容易分散，而且不宜坐的时间久。10:0011:10 是生活活动和户外活动。这个时间段我们的孩子会集体洗手、喝水，我们 每一位孩子都有一个小茶杯，小毛巾。在这里我们要让孩子养成良好的卫生习惯。然后一起出去做操，锻炼身体。11:1012:10 餐前准备、进餐、餐后散步 幼儿午餐时间，幼儿每日的伙食荤素搭配，每周我们的食谱在幼儿园公示，大家可以留意一下。12:102：00 睡前故事、午睡时间，实践证明充足的睡眠能促进生长发育，人体的生长激素大部分在睡眠中分泌，生长素能促进人体身高的生长。 睡眠还有利于增强孩子智力、增强孩子抗病能力。3-6岁儿童学习与发展指南中指出，每天要保证幼儿睡 11-12 小时，其中午睡一般应该达到 2 个小时左右。（这个3-6 岁儿童学习与发展指南是 2012 年 10 月由国家教育部正式颁布，它主要让我们老师和家长了解孩子，尊重孩子。从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习和发展。请家长到网上去查查，看看自己的孩子是不是这样发展的或者说有没有达到指南的要求。）下午2：002：40 是起床、盥洗、喝米汤，我 们会安排一些安静活动。比如说听音乐、听故事、折纸、看 图书等主要是培养幼儿安静阅读的好习惯。2：403：20 是下午户外体育活动。3:203:40 盥洗、喝水、吃点3:404:40 区域活动4:405:00 小结 离园准备 离园三、教育教学方面：幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据3-6岁儿童学习与发展指南幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每节集体活动安排为 15 分钟，活动中动静结合，让幼儿在玩中学、学中玩。我们 以主题活动和区域活动相结合，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大 领域的目标来设计活动。 3-6 岁儿童学习与发展指南是教育部于 2012 年 10 月正式颁布的，能指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。请您在网上关注一下，了解小班孩子学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。家园联 系栏里的月目标、周计划、育儿 经验 、新新快讯、请您关注我们会按时更换内容，请大家利用入园离园的时间进行关注，配合班内教师保证活动的顺利开展，提高活动质量。四、保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的教室每天都要消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用 84 消毒液 1 比 10 的比例擦洗的，床单、被罩定期清洗一次， （分开洗床单）这里需要大家配合的是；我们会定期将被子枕头发回去，请家长配合清洗暴晒（由于幼儿较多，在幼儿园不方便晾晒）。幼儿在幼儿园每天有一餐一点，上下午各喝一次水，每周食谱都会公示，家长想了解可以留意。五、建 QQ 群孩子在幼儿园成长的过程是丰富多彩，有许多值得珍藏和记忆的瞬间：天真地童言，可爱的的动作，一份小小的成长档案则将这些美好的瞬间串联起来，也为孩子们留下人生中的宝贵财富。我们将抓取幼儿在园生活、游戏、学习、运 动等的精彩片断，或是真实的瞬间，用拍照、文字等方式记录保存下来，为了你的孩子，请家长配合，加人我们新建的小一班的 QQ 群。如果你想了解你的孩子在幼儿园的生活，就可以在群里随时了解，也便于我们沟通。六、接送卡七、家长需配合的工作1.教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己入厕，独立入睡等2.对幼儿进行心理教育对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事， 在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听 话送你去幼儿园” ，以免造成孩子 对幼儿园的抵触情绪， 对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。3.家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们 家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师， 给予老 师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。4.每天来幼儿园要给孩子穿舒服点的衣服，而且要检查孩子的口袋，不要让 孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等 细小物品）防止吞掉，不要让孩子带项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中。需要喂药的用袋子包好写好名字、剂量，来园时交给当班老师并进行登记。如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子，在幼儿园绝对不许喝消炎药。5.有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看（如：心脏病、 癫痫等）对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海 带等）。这个可以算是硬性要求，如果提前告知老师，我们可以特殊情况特殊对待，多照顾孩子，但如果您没有告知老师，万一有什么意外发生后果自负。传染病的预防。6.说到安全问题，应该提到是孩子在入园的这几周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，要教育幼儿与同伴友好相处。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。7.幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。做到家园教育一致。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。与孩子交流尽量坚持说普通话（孩子有听不懂普通话的现象，如：你叫什么名字）8.在日常的活动中，我们常常会因为活动的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和配合幼儿共同完成小制作等，希望家长能积极配合。 （等大家都加入 QQ 群，我们会在群里通知）9.家长们都有老师的电话家园联系栏里有，若有事或请假可以联系，但在带 班时间不挂电话，我们不能接，若孩子有事我们会及时联系你们，可用短信的形式请假，注明原因，所需时间。 10. 在教室大门旁边我 们贴着每周的周计划表， 请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“成长吧” ，我们会张贴一些先进的育儿观念、教育理念和健康小知识，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就关注一下，家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。11.有朋友接送孩子，得提前和班主任或当班教师电话联系，另外，我们小班会比中班和大班接孩子的时间早，希望家长们能自觉排队接孩子，给你的孩子做好榜样。家长注意自己的言行，做好榜样作用。 （礼貌问好、接送孩子按秩序排队、爱护公物、不随地扔垃圾等）12.最后说一下收费问题。首先是学费，每个月 80 元，学费按五个月收 400 元。这个学期由于 9 月份没开学，所以只收 4 个月的学费320 元。中午在幼儿园吃饭的孩子，一天 4 块，一学期 400，每天吃饭都会点名，如果哪天没有吃饭，最后再按天数退钱。还有被子要领回去作记号。另外，要交 1 寸彩照 8 张，一 张一 张都剪开，背面写上孩子的名字。明后两天到石末卫生院给孩子体检，医院有体检表，等开学来幼儿园时交给老师。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在以后的日子里，我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以 qq 群里与我们交流。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，衷心的祝愿我们小 班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐 的成长。世纪星幼儿园小 C 班期初家长会讲稿尊敬的各位家长：大家好！非常感谢各位家长能来参加今天的家长会，感谢各位家长对我们工作的支持和理解，谢谢你们。虽然有些多余，但我还是要介绍一下我们班的老师，我是本班的班主任 xx 老师，其他的三位分别是 xx 老师、 xx 老师，还有一位生活老师-x 老师。我非常希望我 们家长在平时不仅把我们当成孩子的老师，更把我们当成你们的朋友，幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独完成的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效， 所以对你们今天的到来再次表示诚挚的感谢！今天召开家长会的目的有两个：一个是让你们了解这两个月来的教学情况，和孩子在园的一些生活、学习情况以及我们下一个阶段所要开展的工作内容及需要家长们配合的一些事项。开学以来班级的教育目标及孩子在园的生活、学习情况：开学以来，宝贝们在各方面都有明显的进步。主要表现在以下几方面：第一、孩子们经过两个月时间与老师的相处，大部分的孩子能大胆的与老师进行交流，需要帮助时大部分孩子都能大胆的提出，而且很主动地和我们说许多自己感兴趣的事情，事情有大有小，如昨天我去外婆家、这是外婆给我买的新裙子、妈妈带我去金鸡山公园玩、爸爸叫我霸王虎、我爸给我买了变形金刚、我外婆回老家了等等。第二，就是班上的攻击性行为明显少了，由于我们班的孩子还没有学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，没有学会跟人家分享，于是出现争抢玩具甚至攻击性行为，经常有孩子发生一些小小的矛盾，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小朋友之间也会互相打架，家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很开心。借此机会，我们也表示衷心的感谢！谢谢你们的理解与支持！这段时期，孩子们在这方面的表现进步多了，他们开始学会分享和友好地相处，有时出现矛盾或幼儿之间打架，他们都能在老师的引导下主动地道歉和相互原谅。出现争执不下的时候教他们用锤子、剪刀、布或商量的办法来解决问题。第三，孩子们的自理能力提高了，现在大部分孩子学会了自己尝试着穿、脱衣服和鞋子。会在玩完玩具后主动收拾玩具并归类放好，有了较好的生活卫生习惯，很了不起。还有就是吃饭问题，有个别家长反映说，放学后，孩子 总是很饿，我 们也特 别关注了这个事情，针对午餐情况我们还设计了进餐情况评比表，评比表的内容包括：吃饭不讲话的、桌面干净的、自己独立吃完的等等。可以说我们班孩子大部分都能很好的吃饭，因为我们都要求孩子至少要吃完一份饭菜。不够再添。个别吃的慢的孩子，我们老师都会帮忙喂饭。如果有的孩子饭量大你也可以跟我们的生活老师提出，到时我们会多给他装点。第四：在语言表达方面。小班的孩子都喜欢听故事，和学习儿歌，有的家长会问孩子幼儿园里学了什么故事啊？有的孩子就说的不完全，家长就会 觉得他没认真学习，其实我们小班的上课时间一节课就是 15 分钟，一个故事对小班的孩子来说不用讲的和书上一样，孩子能简单说出故事的意思或能理解故事的意思就好了。要是儿歌，就尽量要让孩子说完整了。第五：艺术方面的表现。我们班的孩子喜欢唱歌，而且爱表现自己。在美术 方面大部分的孩子能大胆的下笔，画出自己想要表达的内容，我经常听到家长们说“ 我也不知道他画了什么，感 觉乱七八糟的”。别小看孩子的画，每一笔都有他们自己的内容，我们所要做的就是鼓励孩子大胆的画画，而不是打击他绘画的兴趣。有时我们带着孩子画画、玩颜料、玩橡皮泥等活动时造成衣服不干净是不可避免的，也希望家长们理解我们。 孩子从开学到现在，每个小朋友都有很大的进步，我们建议家长们倾向于把孩子的现在与过去进行纵向比较而不是横向比较，因为每个孩子的各个领域发展的水平都是不一样的。以前的他不会，现在他会了，这就是 进步。从孩子的表现我们也能看出我们家长的努力，对孩子教育方面投入的精力多了，注重对孩子的能力培养了，特别是这次的春游，我们没想到我们班会有这么多的孩子参加，相对于其他小班的孩子，我们班的孩子在体能方面相对落后，所以我建议家长们在周末多带我们的孩子带户外活动。一来可以增强体质，二来可以开阔孩子的视野。以上就是我们班孩子这两个月在园的学习、生活情况的一些表现。能有这些的进步与我们家长的配合是分不开的，再次谢谢你们的配合支持！有了你们的支持才能使孩子进步更快，我们的活动才能更好地开展。 二、5、6 两个月的班级教育目标及需要你们配合的一些问题：（一）教育内容：1、开展“小司机”的主题活动。这个活动的内容有“汽 车超市” 、“汽车美容店” 、“停车场”及“ 我自己设计的汽车” 。这个活动我们需要家长们配合做的工作有收集废旧纸盒、和孩子一起收集相关的汽车知识。2、六一节的节目排练。六一节的节目，我们小班是以年段为主进行安排的，到时有些孩子会被安排到其他班排练，排练的时间都是安排在正课结束之后。（二）需要家长们配合的内容：1、进一步加强孩子的自理能力培养。他们比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，希望家长们也能够注意培养孩子的自理能力。我们上周进行了生活技能的比赛，孩子们都学会了折衣、裤，虽然还不是很整齐，但最起码他们会了。希望今后孩子在家时家长们能放手就放手，多给孩子锻炼的机会，适当的做些力所能及的事情。如果凡事都包办代替，长久下去对孩子的发展没有好处。2、关于孩子在课堂上学习的问题。有些家长会向老师抱怨说：“回家问孩子在幼儿园学什么了，他都不说话。” 幼儿园的学习主要是以游戏为主，内容是与孩子的生活紧密相关的浅显知识。根据 3-6 岁幼儿的身心特点，幼儿 阶段孩子所能学到的知识和技能毕竟是有限的，幼儿园阶段的教育更多的是为了幼儿将来的发展做准备的教育，这样的教育重点不在于教给孩子多少知识和技能，重点应该是从每个幼儿实际出发，发展幼儿各个方面的潜能。主要包括培养孩子良好的行为习惯、激发孩子对各种事物的兴趣、让他们学会认识自我和他人、培养他们的审美能力、动手能力、语言表达能力、想象力、创造力、生活自理能力、适应能力及与人交往的能力等等。还有些家长建议能否拍些孩子在园的一些照片，我们在平时的教学中，更多的是关注孩子学得咋样？“玩” 得咋样？以便在下次得活动中进行调整。所以短短得 15 分钟的集中活动就没有多余的时间来拍照了。只有在孩子的自由活动时间我们会抽空拍些照片。这点还望家长们理解。3、收拾孩子的书包。每晚抽空和孩子一起收拾下他的书包，检查下书包里是否有放一些玩具及有潜在危险的物品来，以免在活动中分散孩子的注意力或不小心弄伤自己或其他小朋友，顺便整理下第二天备用的汗巾及睡衣、裤等。4、加强 孩子的个人卫生。天气渐热了，做好孩子的个人卫生，勤洗头洗澡、特别是要勤剪指甲，一来减少细菌滋生，二来以免在孩子有争执时抓破别人的脸。5、再就是您的联系电话和地址，如果有变动时及时的和老师说一声。以便幼儿园有事与您联系。考虑到孩子的安全问题，没有特殊情况下，请 固定接送人，按时接送，有 变更是也 请提前通知我们。6、如果您有什么意见时，请您与我们进行面对面的交流，我们会尽量的去和您配合。我们都是一家人，不管什么事情只要沟通就能够化解。这两个月来，我们家长都很积极地支持配合我们的工作，有了你们的支持才能使教学工作正常开展。现在的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照顾好每个孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔倒了，撞倒了也是免不了的， 在这里希望大家能够继续理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了小东西等等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通，能及时面对面地向我们提出来，我们会尽量地改进，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作。 谢谢！小班家长会班主任发言稿非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。介绍本班教师，及告诉家长联系电话。认识第一反抗期：在儿童的心理发展过程中，25 岁，1215 岁分别有两次特殊的发育时期，表现为性情急躁，不听话，不愿让别人干涉他们的事。以这种逆反为特点的表现，心理学家称之为反这时期孩子主要表现出什么事都要自己做，勺子还用不好，也要泼泼洒洒地自己吃饭，不让他做，就会哭闹。 历 来温顺听话的孩子到了此期也会变得急躁、不听话、调皮。尽管这种反抗在不同的孩子身上表现程度不同，却是一种普遍现象。 面对孩子的反抗，家长采取不同的教育方法会产生不同的结果。不问情由地采取粗暴态度，常导致孩子更强烈的反抗，形成不良性格的基础或退缩、孤僻；而采取以退为进的方法，在孩子反抗时，暂时依着他，然后通过说服、引 导使其顺利渡过反抗期，则是有效有做法。建议家长看看超级保姆。二、教学目标三、入园后出现的情况1、对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤 子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子， “老师 非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时 在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以 带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。2、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好 坚 持入园。3、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情，这 主要是幼儿出入园的蕉虑情绪，这是正常的，家长不必为此担心，应该 多鼓励他，关心她，多 给小孩子叫入园的好处。四、保教工作保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用 84 消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。幼儿在幼儿园每天有一餐两点(早点、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，家长想了解可以留意。五、需要家长配合的事1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并交代清楚。一般只留中午一顿药2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。有事不能来，希望家长请假。确保孩子是安全的，家长必须把孩子送到教师中，3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在( 双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、宝宝的接送卡必须拿到位，才可以接孩子，实在是忘了的，就在值班处签字按手印，如果是亲戚来接，请家长打电话给我们老师说清楚。请家 长不要着急，为了孩子的安全吗，咱们按规定来。5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。6、按时接送孩子7、如果你的电话号码有变动要及时通知老师，方便联系8、不给孩子带贵重物品入园，以免丢失9、配合驾驭幼儿在家自己吃饭、学习穿拖衣服、鞋子10、如果没什么事情，请不要来偷看孩子，以免影响孩子的情绪。11、新学期开始一两天如果不能来，一定要请假，如果您没请假，又没有来，我们视为你离园。另外，我们的工作需要您的支持、理解，如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上，请需要的家长们记一下。小班家长会发言稿一：首先感谢各位家长在百忙之中来参加我们班的家长会。二：老师自我介绍：我们小班配备的是一教一保，我是班主任我的名字叫雷晓霞，小朋友们都叫我雷老师。关心爱护班上的每一位孩子是我最本质的工作。教育教学计划、保育工作及家长工作、只要是与我班有关的事我都要负责。如超出我能力责任范围外的我也只有找园长了。我的性格比较直爽我也喜欢以后家长对我直爽些，有什么不满意的直接找我问我不要有太多的顾虑。有的家长喜欢一有事就找园长，其实你们错了我们才是事情的亲历者，你找园长园长还要通过了解情况后才能给你答案。如你问我我直接就给你答案了多好。那样还显得你有些，用我们的重庆话说就是不耿直。另外保育老师叫 小朋友叫她 。他主要负责生活方面的工作，在集中教学活到时起辅助配合的作用。三：谈谈家长与幼儿园（老师）之间的信任问题。家长们既然选择了我们幼儿园，说明在你们心里对我们的某一方面是认可的。只有家长们对幼儿园及我们老师有了信任，我们老师才会更好的开展工作；也只有你们有了信任充分的配合下孩子们适应新环境才会更快。怎么这样说呢？我在这里给大家举个例子：也就是我刚送毕业这个班的两个孩子，甲家长对于换了新老师，通过我们开了家长会后就以接受了新老师并在家里给孩子做思想工作。这个孩子在一周内就适应了新老师，在课堂上大方的表现自己，老师在对所有孩子都不了解不熟悉的情况下、对这个大方表现的孩子一下子就有了映像，因为他在课堂上的表现得到了老师的夸认可。很快孩子和老师之间就有了信任，孩子开始喜欢并有些依赖老师。所以这个孩子的进步比其他孩子要大明显。乙家长对于换新老师做法就不一样，她老是想到以前哪个老师的怎样怎样好，在孩子面前也表现出来了。对新老师呢总是鸡蛋里挑骨头。 （当然每个老师都有优点知缺点，只看家长怎样去理解和评价）所以这孩子在班上上课时不配合不积极表现，在心里总是认为你不是我的老师我家长都是这样说的 孩子在这样的心里状态下学习等各方面会怎样，不用我说大家都会知道。一个月过去了班上的孩子呀家长呀我都有了一些了解了，这时我找这位家长谈话，分析了情况。后来在家长的配合下，孩子表现也好了。总之我在说这个事例就是让各位家长知道你们的信任和配合对我们的工作及孩子适应新环境的重要性。四：孩子入园的问题孩子第一次独立离开父母来到一个全新的陌生的环境，他在心里产生较强的分离焦虑而抗拒，哭闹。分离焦虑：幼儿与自己亲人分离形成的烦躁、忧伤、紧张、不安等情 绪，也是幼儿刚入园的一个正常的心理现象。老师与家长在这个过程中出现的种种不良表现应充分理解与支持。孩子刚开始入园都有各种现象，比如哭闹、不愿意吃饭、不休息、不和老师及同伴说话、想办法往教室外跑、有些严重一点的晚上睡觉都在说我不去上幼儿园，看到老师就跑以上这些现象都是正常的，有的不理解的家长会想，孩子这样子是不是老师凶了孩子所以孩子才这样的。家长要正解对待这个问题，不要乱想，有什么问题直接问老师不要动不动就几个家长在一起胡乱的议论起来这样子就不好了。新生入园适应新环境需要时间，就像大人搬家换工作都一样都要过一段时间才能适应；适应能力强一点的孩子需要 12 周，适应能力弱一点的孩子需要一个月甚至更长在这个过程中孩子会出现些状况比如生病很多孩子都会生病，因为孩子哭情绪低落忧虑休息不好等，相当于生活规律被打乱了，所以大多孩子容易生病并不是家长说的那样，中午睡觉老师没有管孩子孩子才生病的。不愿意来，甚至有些聪明的孩子回家会说老师和小朋友不喜欢我或者打我欺负我等一些症状。这些症状都是正常折。那么在这个过程中家长应该怎样做呢？家长要正确看待孩子的反映不要一听到孩子说有人欺负我，家长火就上来了我交钱送孩子到学校来老师不管还打人这个老师怎样怎样的马上就把电话打到园长那里去告。新生入园哭我老师都想怎样安抚他们不哭都搞不过来那有时间来打骂孩子哟，老师是也人我也有孩子家长冷静想想这个问题。我希望今天开了这个家长会后我们班没有这种情况发生。.家长要做到坚持送孩子入园、第一二天可适当的陪几分钟、后面最好是送来就走，不要吵打孩子，回家后多讲讲幼儿园和老师好的地方。睡觉时给孩子喝淡盐水补充体力，让孩子早睡早起保持一天有 9至 10 个小时的睡眠时间。可放些轻松愉快的音乐给孩子听（我爱的我的家、小小人上爱上学）这样孩子就会更快的适应的新环境。老师的建意：不要过早的送孩子入园；下午稍微早一点来接孩子；建意从家里带一样孩子最喜欢的物品比如妈妈的相片、玩具。在家里不要吓孩子说不听话就送你去幼儿园关到，不听话让老师打你，老师小朋友不喜欢你之类的话语。家长与老师要坦诚的交流家长和幼儿园都不要在孩子面前说对方的不是之处。总之老师做什么都是为孩子好。五：分析孩子的现状现在才开学孩子大多没有适应，所以有很多的个性行为习惯都没有表现出来。我只能根据 23 岁的幼儿性格特点结合我们中国传统的现在正进行着的教育方式来分析。现在大多家庭都是五六个大人围着一个孩子。有时五六个家长都还拿这个孩子没办法。大人既生气又高兴又矛盾有些事情明知这样将就了他会有什么的后果（或者会养成什么样的性格）可家长还是将就到。所以就培养出了现代化很有个性的孩子：不服输不愿吃亏、争强好胜、以自我为中心、不愿分享不合作甚至有些不合群。突然来到一个集体他们没有与小伙伴相处的经验就不会相处了，刚开始一两个月在孩子心中没有集体没有老师的概念。孩子们都会为争玩具什么的打架，或者在玩耍时被小伙伴碰了一下就打人发生这些情况老师上前制止时孩子不怕还打老师还会说我回家跟妈妈告你什么的。第一学期孩子就很容易带些抓伤什么的回家。家长心理本身就怕自己的孩子吃亏被别欺负，看到孩子带些疤就很心痛有的性子急的家长会很生气会骂老师没看好到园长那里告状夸大事实的，感觉要把老师吃了那种态度。这种心里我曾经也有过我很能理解你们。也请家长冷静的为老师想想，在家里几个大人带孩子都有出事的时候更合况是在园里老师要照顾这么多孩子。说实话老师比家长更不愿意孩子出事，我们对安全管理得特别严。孩子被抓到 摔到都会扣工 资的。出了安全事故不但被扣工资更重要的还要给家长做交待要面对家长。所以在这里还请家长理解一下老师特别是孩子本身就好动的家长要多体谅老师。反过来不吃亏没被欺负过孩子怎样成长。现在孩子的生活比很优越，吃穿用什么都不缺，他们缺少的是什么呢：亲身体验、吃亏、被欺负、集体生活。集体生活是孩子成长中的重要部分不可缺的。而且会陪伴孩子长大到老。现在孩子到参加集体生活的年龄了我们就要参加，家长不能剥夺。集体生活不同于个体生活，在园里各个游戏活动都有相关的游戏规则。在游戏时孩子不遵守规则的老师会制止严重的老师会给予相应的惩罚比如让孩子到旁边站一会什么的，不是家长说的打人。游戏活动中孩子是主体；老师起着创设、引导、观察、帮助的作用；家 长要配合、支持、老 师工作、家里要督促孩子跟老师要求做。六：具体工作操作情况学习方面：小班以保育为主学习为辅，学习内容以书中内容为主实施教学。音乐美术儿歌相结合。教学方式以游戏为主。让孩子们在玩中学。教孩子爱惜书。认识自己的物品名字。每周有周计划上传到群里，家长可根据这个把相应的书放在书包里。小班重点是规范行为习惯，培养良好的生活技能，如要求孩子坐在位置上自己吃饭不乱走动，指导大小便时孩子自己脱穿裤子。自己洗手玩完玩具放回原处。家长要配合，在家也这样要求孩子这样做有困难时可帮不是权权代理。小班不书写，如家长有要求老师也不会允许。我们有幼儿学习指南，不是想怎样教就怎样教的。幼儿园为什么有小班中班大班，是因年龄不同，每个年龄都有不同年龄特点，发展要求也不同，所教学内容也不同，不同年龄有不同的教学目标。因为新生入园不适应，有可能一学期下来有的孩子都没学到什么，家长要正确看待这个问题。有的家长就会到处说这个老师教不好我们孩子一个字都认不到、那个 XX 老师教得好我们隔壁那个孩子又会认字又会算题晨检接待：入园时老师会在教室门口迎孩子入园老师会向孩子问好，家长要教孩子回应老师向老师和小伙伴们问好。老师会检查书包有无危险物品，有的老师会收起来并给家长说。家长以后入园前注意检查下书包。预防这些物品对孩子照成伤害。如早上在家时间紧没来得及吃早饭的老师会安排他到旁边先吃早饭。建意早饭在家里吃，这样早餐和中餐间隔时间正好，中餐孩子也吃得好。另外入园时如孩子身上有伤疤的家长一定要告知老师，老师好注意护理同时也避免不必要的误会。以前就有明明孩子的伤是在家里弄起的入园时老师没看到，放学时家长说是在园里弄的结果大发雷霆的。不过我相信我班家长都比较坦诚的。应该不会有这种事情发生。小班孩子的性格决定着小班孩子容易比大班的孩子受伤。恰恰受伤的孩子都是先动手的孩子，不信可观察。因为先动手的孩子是无意的还回的是有意识的所以先动手容易受伤。也有先动手的是有意识这是很少的。老师会查明情况。并给家长说明，家长与家长之间也应友好相处，我也希望家长知道自己孩子把小伙伴弄伤了后给对方家长说声对不起。给孩子做个榜样等于教了孩子怎样做人同时孩子也学到了一些社会交往知识。喝水：每天集体喝水两次（其他有豆浆、汤）如喝水量多的家长可给孩子准备一个密封性好点的水壶装点开水。 （不要装饮料）不够的老师加水，冬天老师会给孩子加热开水。喂药：自己接送的家长早上在记录本上写清楚药名药量什么时候吃。坐车这部分孩子的家长把药名药量什么时候吃以短信的方式发给老师，最好再给老师打个电话。把药都统一放在书包外面的小包里，老师好取药按时喂预防漏喂或两次服药时间太短。进餐：早上 9：30 有次豆浆，正餐11：10 左右，加餐下午是 3：00 左右。小班小朋友大多不会自己独立进餐，老师会帮助，让每个孩子每餐都能吃好。也请不会自己进餐这部分孩子的家长在家里让孩子试着自己吃饭了。不要怕难做清洁或其他因素就干脆过喂还有追了追的喂。这种情况的要注意纠正了。午休：午休时两位老师都不休息，轮流查看孩子午休情况，给孩子盖裤子。如午休有特别情况的如吹不得空调、怕热、多汗等家长要告知老师，老师好注意，特殊情况特殊处理。冬天午休起床是穿一个起一个，所以家长不要担心我孩子不会穿衣服要冷到起。如在家里还有晚上穿尿不湿的小朋友，家长要给老师讲明情况同时