幼儿园园务工作计划表

幼儿园园务工作计划表 一、指导思想 本学年我们在不凡的成绩“福州市示范性幼儿园”的基础上，根据福清市教育局工作意见，运用先进的教育理念，紧紧围绕辖区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。我们将工作的重心放在夯实园务管理，挖掘本土教材，突显办园特色，提高每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力，保证保教质量，切实办好人民满意的教育，具体工作如下 ： 二、工作思路 认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，围绕安全工作一条主线，做好四项工作：规范管理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识 ;彰显特色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材 (海边贝壳 )、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。通过评价，不断提高幼儿园保教质量，促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设， 家长、社区工作建设，全面提高幼儿园办园水平。优质服务，示范引领，努力做好卫生保舰幼儿食品卫生、安全、档案、通讯报导等工作，保质保量完成各项工作任务。 三、主要工作及措施 (一 )园务管理 目标：建立健全园领导班子，按市级文件精神，配齐一正二副三主任的班子成员，强化园领导班子职责，分层管理、各负其职、条理清晰、目标明确。各中层保教管理人员应以身作则，发挥模范与带头作用，充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教职员工从思想、生活上实行人文关怀。保证幼儿园工作的 顺利开展。加强园务公开工作及投资和建设力度，完善幼儿园的内外部设施，改善办园条件 措施： 1、加强班子建设，行政领导、本学期园内配备三位中层行政，加强辖区各级各类幼儿园的业务指导工作，实行每周工作小结汇报及超周部署工作制度。定期上交月、周、日检查记录情况表，促使工作落到实处 法、懂法、用法。 教主任学习、培训交流平台，每学期为教职工或家长开展培训讲座二次。 4、调整创设各功能室：会议室、保管室、办公室、广播室等相关的设施设备以及升旗台建设。完善幼儿园的内部设施，改善办园条件 5、进一步完善园所网站，提供交流平台 6、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“教师节”“国庆节”活动。 (二 )师资队伍 目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、园聘教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。 措施： 1、根据幼儿园师资队伍培训计划，进行教师教学能力的培训，尤其是对新教师的教育教学技能的培训。 2、第三周开始，全园以教研组为单位，开展园内互听课活动。 3、业务园长与 保教主任加大巡课指导力度，每周推门听课至少 4节。 4、加强师资队伍基本功的培训，开展弹、唱、跳、画画、手工比赛活动。 5、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力的指导，提高她们的业务素养。本学期重点以教师优秀案例、课例的解读为学习与研究的载体，帮助教师归纳、提炼、反思和调整的自觉性，使教育的实施有真正成效。 6、本学年编写教案要求在活动准备环节务必从两个方面考虑物质准备知识准备 7、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。 8、继续发挥中心园的示范辐射作用。本学期继续与两所民办园(顺星、育翔 )开展手拉手活动，让民办园老师、保育员到中心园跟班学习，定期深入幼儿园指导开展工作，并建立健全档案资料。促顺星幼儿园明年申报福清市示范性幼儿园评估。 9、开展实质性课程评价，引导教师注重过程性评价，做好日常工作记录与反思，将教师们商定的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。加强跟班指导，不断提高教育教学的素质。 10、加强常规工作检查力度 月查：安全工作月反馈表、膳食营养统计分析情况、交 *记录、留样记录、体弱儿的管理、学习生活习惯培养、自然角创设评比、主题环境创设评比、班 级常规评比、幼儿作业检查、师带徒听课情况、幼儿评价。 周查：教案、反思、周计划表、区域创设材料、 日查：推门听课、学习、生活习惯的养成训练、课前分钟讲安全、食谱安排、卫生保健小常识、安全情况排 ?、食堂卫生准备、物品摆设、安全日查、卫生 (三 )彰显特色，打造品牌 目标：以保教并重为前提，全面开展“通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”的课题研究，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材 (海边贝壳 )、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本 园特色的课程，努力寻找评价工作的价值取向，不断提高幼儿园保教质量。 措施： 1、明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园注重文明礼仪办园特色。 教师方面：开展“今天你微笑了吗 ?”师德系列活动及教师文明礼仪规范培训， 教师的言行举世止：上课礼仪 (目光、站姿、手势、表达、音量、语言 ) 办公礼仪 (以礼相待、言谈举止、文明高雅言谈举止、文明高雅、保持办公室清洁、乐于助人、电话礼仪 (打、接 )、与幼儿家长交往的礼仪 幼儿方面：以班为单位评选文明礼仪小天使。 集会礼仪 (升旗礼仪、集会礼仪 ) 利用早、午接待时间引导幼儿诵读三字 经、 *规等经典书籍，强化幼儿文明礼仪和日常行为规范。 环境创设 幼儿园园务工作计划表 为全区教育“品牌创建主题年”，本园将在托幼办的领导下紧紧围绕“品牌创建”这一主题，借助创建“南京市优质幼儿园”的契机，通过“抓规范、提质量、促科研、显特色”等系列措施，不断提升园所管理水平、队伍保教水平，初步打造本园的品牌与名片。 一、工作目标： 级食堂、园林式校园。 二、主要内容与措施 (一 )园务管理抓规范，搞创建，创品牌 在托幼办的帮助下，完善领导班子建设：园 长负责全面管理、财务、人事 ;后勤助理负责后勤管理、法制安全和父母工作 ;业务助理负责教育教学、教研科研、德育工作、园本研修。班子人员在思想上强化三个认识：一体认识、开拓认识、服务认识，努力形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 园部倡导三性 (创造性、能动性、开拓性 )、三效 (效率、效益、效能 )，考虑到工作成本 (时间、精力、财力 )与工作成果的关系。在管理过程中，建立健全各种常规，工作有依据、有程序、有标准、有责任、有评价，形成完整的体系。在具体管理上抓环节、抓节点 、做精细，力争凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致。园领导参与教育教学实践第一线，每周坚持到班听课、指导一日活动组织。以照片、文字等形式在网站、宣传栏定期公布幼儿园重大活动，上报江宁教育信息网。 根据市优创建标准，责任到人，完善资料，装订归档。整顿治理环境和教室一日活动组织，迎接市优质园区级评估、市级验收，确保通过。 参加区幼教教科研共同体，力争以共同体模式为抓手，强化本园课题整合 课程背景下幼儿园早期阅读集体活动的实践研究，结合我园教师、幼儿、地域、管理者 理念等因素的差异性，在共性品牌特点的指导下，体现本园的独特性，发挥文化建设参与阅读环境打造的优势，在公共区环境创设上营造“书香情境”，在课程设置中增加“早阅课程”，在教师培训中注重“早期阅读教育”，在保教服务中优先“阅读配置”，在表现形式上有“园长妈妈讲故事”，有阅读室里现代化电子视听阅读，有科发室的“花园里有什么”互动墙，有亲子区的阅读延伸作品展，有“阅读节”的绘本音乐剧表演 .读无时不在。逐渐形成本园独特的品牌特色。 (二 )保教工作抓质量，促科研，显特色 在实践中 根据课程设置的要求，在一日生活的各个环节实施教育，逐步提高教师的互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务认识。 根据本园大部分教师是初入职场新人的师资特点，借助创市优质园契机，继续着力帮助教师进行集体教学的研究，分科、分类入门过关，带领大家集体备课，提高团队合作效能。所有教师要按照本园教师文本撰写要求，认真规范撰写各种计划、方案、表格，重实效，关注幼儿、教师两方面成长。同时倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择 改为我教学所用，充分发挥我园现代化教学设备的功用，在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。 以活动促发展，以竞赛促成效。根据我园特点及教师、幼儿的具体情况，一开始就强调“规范”，因地制宜开展业务专题学习 优质园现场观摩 小型竞赛 反思交流 整改相互观摩的系列活动，扎扎实实提升教师基本功。五月份拟组织全园教师基本功大赛，以教学活动组织、弹琴、舞蹈、绘画、手工、歌唱、普通话等为抓手，促进全体教师悉心钻研教学艺术和技能技巧，推荐第一名参加片、区教师基本功大赛。 主动参加秣陵幼儿园、机关幼儿园参与省级课程游戏 化建设项目研究成果推广活动，促进本园课程游戏化水平的提高。 继续做好各层次教师培训工作，参加进修学校的集中面授、网络远程培训、园本培训、通识培训、菜单式培训、教学观摩、名师指导等多种形式组织培训，促进教师队伍整体素质的提高。抓住机遇主动参加园领导岗位能力培训、骨干教师培训、新教师岗中培训等区级培训，抓好省、市网络培训及高层次培训的落实，强化园本研修管理。 园长和助理带头发挥骨干教师传、帮、带的模范带头作用，在去年的基础上，进行新的师徒结对，提高针对性，充分发扬教师组小团体的智慧，形成学习型、 研究型教师群。 根据教研室统一部署，根据中心教研组成员资质标准对照申报，把优秀教师送到教研组，固定时间、固定人员参与活动，以获得业务提升，引领本园各领域教研发展。 要求青年教师根据实际情况自我定位，制定发展规划：一年适应、二年合格、三年成为园级骨干或区级教坛新秀、五年成为区级骨干。目标明确，措施具体，分解到年，落实到人，建立并逐渐完善教师专业化成长激励机制，培养个性化、特色化的教师，参加各级带头人评选及优秀活动展示、男教师联盟交流、菜单式讲座等系列评比与展示活动，向着各级名师的目标奋进。 同时搭建平台，全面 对各层各类人员开展多种形式和途径的培训工作。 本园申报了规划课题整合课程背景下幼儿园早期阅读集体活动的实践研究，争取在区级以上立项，并参加区幼教教科研共同体，以共同体模式为抓手，强化结合我园教师、幼儿、地域、管理者理念等因素的差异性，在共性品牌特点的指导下，体现本园的独特性。 与此同时，指导教师做好个人课题的开题和研究，本着研究为教学服务，教学促进课题发展的宗旨，做到课题有实效、能结果，注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累，主动撰写论文、案例，争取年终取得好成果。 ： 持续以早期阅读活动带动主题教学活动发展，努力实现“阅图画书，读真善美 阅读无处不在，阅读无时不在”：将早期阅读集体活动有机融合在每月的主题教育之中，每周定期组织 ;每天有集体和自主阅读时间 ;阅读室、教室阅读区有足够的幼儿触手可及的绘本 ;每班门口有与班牌对应的有趣绘本，教室环境创设融入这本绘本的线索和元素 ;每年一次全园大型阅读节综合活动，每学期一次阅读专题活动，每月父母参与教室亲子阅读活动，每周有园长妈妈、父母妈妈和小朋友读书讲故事时间。 (三 )后勤管理抓标准，重服务，保效益 我园后勤 队伍的专业化水平比较低，本学期要继续从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，按照市优质园的标准，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得父母满意、社会满意。 幼儿园园务工作计划表 悠闲的假期生活已经结束，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中又开始了。本学期我园将继续认真学习并深入贯彻幼儿园教育指导新纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教 并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿德智体美的全面发展。 一、 强化职业道德、服务意识，树立正确的教育理念 周组织全体教师业务学习及考研，每周一全体教职工会议。 范员工行为，树立良好的服务意识及正确的教育理念。 分发挥领导作用，进一步提高管理效益。 安全小组对全员各部门进行检查，确保为幼儿提供一个舒适的学习生活环境。 高教育技能，提高教育素质及教师专业素质。 二、稳定教职工队伍，激发团队精神 教职工办社保和健康体检。 艺活动。 活上的困难。 三、加强业务学习，提高教学水平 相学习，不断提高。 期更换家园联系栏。 过学习，促进教师教学能力的提高。 四、加强安全工作管理 我园始终都把安全工作放在首要，一刻也不松懈。本学期要求加强日 常活动中的安全管理。 晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，周围环境。保证幼儿活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，排除一切不安全因素。要教育幼儿，不拿危险器具，如小刀、尖刀、钢丝等 ;不随便和陌生人说话、遇到坏人要