2018年暑假小学四年级数学下册复习试卷及答案详解

2018年暑假小学四年级数学下册复习试卷及答案详解2018年暑假小学四年级数学下册复习试卷及答案详解一、填空。1.（ab ） c=a（bc）表示的运算定律是_，乘法分配律用字母写出来是_2.用简便方法计算 592276 24，要先算_，这是根据_律。3.0.27里面有_个百分之一4.下面各数小数点移动后，扩大或缩小到原数的多少倍？2.4的小数点向左移动三位 _到原数的 _5.不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。0.9_ 2.09_ 22.85_二、判断。1.在计算时，小数部分末尾的零可以去掉。 （ ）2.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ）3.计算小数加减法，只要末位对齐就行了。 （ ）4.用三根长度分别为 5厘米、5 厘米和 11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。（ ）5.1.25(0.81)=1.250.81 （ ）三、选择。1.修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的( )。A.三条边的特性 B.易变形的特性 C.稳定不变形的特性2.4925449(254) ，这是根据( )。A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律3.从上面看这组物体，看到的形状是（ ）4.有一个直角三角形，两个锐角分别是（ ）A.48和 52 B.38和 42 C.48和 42 D.60和 355.两个小组比赛做仰卧起坐，成绩如下：第一小组有 4人，一共做了 28个，第二小组 4人，一共做了 24个，（ ）小组的成绩好一些。A.第一小组 B.第二小组 C.无法比较四、计算。1.直接写出得数。0.7+0.3=_15.8-4=_4.6+5.4=_8-0.08=_3.54+3.4=_36.45-6.45=_3.7+3=_5.28+4.72=_2.列竖式计算，并验算。（1）12.45+0.76（2）40-0.83（3）5 1.4-14.87（4）5.2+2.823.脱式计算，能简算的写出简便运算过程（1）5+137+45+63+50（2）9938+38（3）1200254（4）800138162五、动动手。1.在下面的方格纸上，分别画出锐角三角形，直角三角形和钝角三角形各一个2.画出轴对称图形的另一半.3.画出小鱼先向右平移 6格，再向下平移 5格，最后向左平移 3格后得到的图形。六、解决问题。1.学校停车场有小轿车和三轮车共 20辆，正好有 76个轮子，小轿车和三轮车各有多少辆？2.有两种同样尺寸的盘子，一种每个 4.8元，另一种每个 5.2元妈妈要买 8个盘子，可以怎样买？一共要付多少钱？3.观察统计图，再完成问题（1）从图上看出男生学生人数最多的是 _小组，女生人数最少的是_小组，_小组的总人数最多，_ 小组的总人数最少（2）通过计算，三个兴趣小组的总人数有_人，男生人数比女生人数多_人数学小组再增加_人就和科技小组的人数一样多（3）你还能提出什么数学问题？ _2018年暑假小学四年级数学下册复习试卷及答案详解一、填空。1.【答案】乘法结合律；（a+b）c=ac+bc【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：（ab）c=a（bc）表示的运算定律是 乘法结合律； 乘法分配律用字母写出来是（a+b）c=ac+bc故答案为：乘法结合律，（a+b）c=ac+bc 【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘另一个加数；或者先把后两个数相乘，再乘另一个加数，积不变；用字母表示为（ab）c=a（bc）；乘法分配律：两个数相加，再同第三个数相乘，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变；用字母表示为：（a+b）c=ac+bc；解答即可2.【答案】276 24；加法结合【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：592+276+24=592+(276+24)，要先算276+24，这是根据加法结合律 .故答案为：276+24；加法结合 【分析】加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加或先把后两个数相加，和不变；由此根据数字特点确定运算方法即可.3.【答案】27【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】根据小数的意义可以知道，0.27 里面有 27个0.01，也就是 27个百分之一，故本题的答案为： 27.【分析】直接去掉给出数字的小数点，并将整数部分的 0去掉就可以得到本题的结果。4.【答案】缩小；1/1000【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律【解析】【解答】2.4 的小数点向左移动三位，缩小到原数的1/1000.故答案为：缩小；1/1000.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位，原数扩大 10倍、100倍、 1000倍 ；小数点向左移动一位、两位、三位 ，原数缩小 10倍、100 倍、1000 倍 ，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0“补足位.5.【答案】0.900；2.090；22.850【考点】小数的性质及改写【解析】【解答】0.9=0.900，2.09=2.090，22.85=22.850故答案为：0.900、2.090、22.850【分析】小数的基本性质就是，在小数的末尾添上 0或者去掉 0，小数的大