2014年九年级复习调查语 文 试 题测试

2014 年九年级复习调查考试语 文 试 题亲爱的同学们：本试题满分 120 分，考试时间为 120 分钟，共 24 个题。考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写） 、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。一、积累与运用(20 分)1请找出下列各项中加点字注音完全正确的一项（ ） （2 分）A. 应和（h ） 亘古 (gn) 蓦然（m） 猝（c）然长逝B羁绊（ pn ） 呵责(h) 蛮横（hn） 硕果累（li）累C媲（ p）美 深邃(su) 咫尺（zh） 根深蒂（d ）固D绮（q ）丽 粗犷（kung） 炮制（po） 怏怏（yng）不乐2.下列词语书写正确的一项是（ ） （2 分）A迫不及待 因地制宜 一泻千里 海枯石烂B妇儒皆知 自知之明 重蹈覆辙 戛然而止C顾名思义 随机应变 冥思暇想 张皇失措D面面相觑 段章取义 险象迭生 抑扬顿挫3. 用正楷字按要求默写。 （共 7 分，每小题 1 分）A ，江春入旧年。 （王湾次北固山下 ）B ，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧 ）C好峰随处改， 。 （梅尧臣鲁山山行 ）D ，欲上青天览明月。 （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 ）E共看明月应垂泪， 。 （白居易望月有感 ）F , 不以己悲。 （范仲淹岳阳楼记 ）G一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的, 。（普希金假如生活欺骗了你 ）4阅读下面这段文字，按要求作答。 （共 4 分，每小题 2 分） 本报北京 10 月 16 日电 记者袁于飞从国家海洋局获悉：我国自主研制 6000 米水下无人无缆深潜器“潜龙一号”首次大洋试验性应用任务日前顺利完成。 “潜龙一号”一共下潜7 次，突破多项技术难点，共完成了近海底声学、水文等综合调查测线 92.1 公里，获得了得分 评卷人约 33 平方公里的海底测深侧扫资料、浅地层剖面数据以及相应的温度、盐度等物理海洋数据，显示了“潜龙一号”特有的近海底作业。A画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。 （2分）换用号 增补号 删除号 调位号B请为上面这则新闻拟写标题。 （20 字以内） （2 分）5.名著阅读。 （共 5 分）桑桑最喜欢的男老师是蒋一轮。最喜欢的女老师是 A。A 会唱歌，声音柔和而又悠远，既含有一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲二泉映月，夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人，也在心里泛起一阵莫名的悲愁。桑桑的胡琴就是 A 教会的。在桑桑看来，A 最让人着迷的还不仅仅在于她会唱歌，会拉胡琴，更在于她一年四季总守着她的药罐子。他喜欢看她熬药，看她喝药，看她一副弱不禁风的样子。A 不管是在什么地方出现，总是那副样子。她自己似乎也很喜欢自己这个样子这个样子使她感到自己很温馨，也很有人情味。选段中的人物“A” 指的是 ，在小说中她此前有着怎样的人生经历？请用简洁的语言加以概括。 （3 分）结合 A 的人生经历，谈谈我们从“A”身上应得到哪些人生启迪？（2 分）二、古诗文阅读（16 分）阅读下面的古诗文，分别回答问题。（一）访戴天山道士不遇 李 白犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。6.展开联想与想象，用生动的语言描绘“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”的画面。 （3 分）7.下列选项中对诗歌内容理解不正确的一项是( )（2 分）得分 评卷人20字得分 评卷人座 号A. 首联两句展现出一派桃源景象, 同时还点出了入山的时间是在中午。B. 颔联两句写景又含蓄地叙事：以“时见鹿”反衬不见人；以“不闻钟”暗示道院无人。 “不闻钟”与题中“不遇”遥相呼应。C. 尾联两句“无人知所去，愁倚两三松” ，诗人通过问讯的方式，从侧面写出“不遇”的事实，又以倚松再三的动作寄写“不遇”的惆怅。D. 本诗作者李白是唐朝著名的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜” 。（二）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 8解释下面加点的字。 （2 分）选贤与能 与： 故人不独亲其亲 亲： 9下面各项中加点字意义相同的一项是（ ） （2 分）A天下为公 舌一吐而二虫尽为所吞B货恶其弃于地也 使人之所恶莫甚于死C大道之行也 吾妻之美我者D不独子其子 公问其故10大同社会是人类美好社会的构想，陶渊明在桃花源记中描绘的“黄发垂髫，并怡然自乐”正是“大同社会”中“ ”的具体表现；桃花源内人民热情好客的淳朴民风与“大同社会”的“ ”一致。 （请用原文语句填空）(2 分)（三）游白水 苏 轼绍圣元年 十月十二日，与幼子过 游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒 石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘 煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。【注】绍圣元年：绍圣，北宋哲宗的年号。作者因被弹劾奏讥斥先朝，远贬惠州。幼子过：苏轼的第三子苏过。缒：zhu ，用绳子拴住人或物放下去。 馀甘：即橄榄。11用“”给下面的句子划分节奏。 （只画一处） （1 分）与 幼 子 过 游 白 水 山 佛 迹 院12将下列句子翻译成现代汉语。 (2 分)雪溅雷怒，可喜可畏。得分 评卷人得分 评卷人13本文作者记叙了父子两人游白水岩的经过，运用了 的写作方法，抒发了作者 。 （2 分）三、现代文阅读（34 分）（一）陕西民间剪纸陕西从南到北，特别是黄土高原，八百里秦川，到处都能见到红红绿绿的剪纸。那古拙的造型，粗犷的风格，有趣的寓意，多样的形式，精湛的技艺，给人们留下了深刻的印象。陕西剪纸，专家们称之为“活化石”。因为它较完整地传承了中华民族古老的造型纹样，如鱼身人面，狮身人首，以及与周文化相似的“抓髻娃娃”，与汉画像所相似的“牛耕图”等；因为它传承了中华民族的哲学思想与生殖繁衍的观念，如陕北剪纸中的“鹰踏兔”、“蛇盘兔”、“鹭鸶衔鱼”、“鱼戏莲”、“蛙、鹿、鱼、鸟”等。陕西剪纸，这一民间艺术形式有着悠久的历史，在全国各地不同风格和特色的剪纸艺术中，古老而纯朴的陕西剪纸以它特有的魅力，为人们所喜爱。陕西剪纸主要形式有窗窑顶花、炕围花、门画、挂帘、枕花、桌裙花、鞋花、结婚双喜花、衣物佩饰花、神龛贴花等，形式多样，内容丰富。窗花最为普遍。每逢春节,给窗子糊上洁白的纸，贴上红纸剪成的窗花，欢天喜地过新年。陕西的窗花在表现内容上，一种是继承传统，一种是贴近生活，近距离反映现实，有人物活动、花鸟鱼虫、飞禽走兽、民间故事传说等，造型严谨，民间风味十足。 剪纸是妇女们创造的文化，在陕西有“找媳妇，要巧的”的习俗，给娃找媳妇，“先看手儿巧”。手儿巧就是看剪纸绣花，有“一看窗子二看帘”的说法。看窗子，是看剪的窗花，看门帘是看绣花的本事。人们普遍认为，剪花好的女子肯定聪明，以后生下的娃娃自然也是聪明的。而今陕西农村，谁会剪花，仍被全村人所敬重。每到腊月天婆姨女子们在一起相互学着剪花，有好样子出来，争相替样。正月妇女们相互串门看谁的窗花好，看谁手最巧。在陕西剪纸艺术中，首推陕北民间剪纸。这一地区由于近百年来交通闭塞，地处偏僻，外来文化较难传入，古代的文化、艺术却被农民承袭下来，代代相传。如一些剪纸继承汉代画像石风格，外轮廓简练、饱满、生动，想象力丰富；如农家春节门上贴的瓜子娃娃的四肢用纸剪出，头用瓜子代替。由于作者都是农民，面广人多，年龄相异，所以剪纸的题材丰富多彩，蔬菜花木、放牧纺织、婚丧嫁娶、民间传说等是他们表现的对象。近些年， 。随着国家对民间文化的重视，许多民间艺术得到国家文化保护，陕西剪纸也被列入中国非物质文化遗产的名单之中。许多深居在山里的剪纸大师得到艺术界的尊重和珍惜，他们走出山沟，将自己剪纸的创作心情、思想、方法充分展示，他们把自己纯朴的精神世界、善良心灵、对生活的热爱都寄托在了小小的纸片 上 ， 他 们 凭 借 娴 熟 的 技 艺 得 到 世 界 各 地 的 赞 赏 ， 为 祖 国 的 民 间 艺 术 ， 为 黄 土 高 原 赢 得 了 声誉。14阅读全文，说说文章从哪些方面介绍了陕西民间剪纸？（4 分）得分 评卷人15.文章第段划线句运用了 的说明方法，请简要说明其表达作用。（3 分）16.阅读文章第段，说说加点词语“主要”能否删去，为什么？（3 分）17.联系上下文，请为文章第段的横线处填写一个恰当的句子。（2 分）近些年， 。18.下面四个选项中，对文章内容理解有误的一项是（ ）（2 分）A.文章采用了逻辑顺序，介绍了陕西民间剪纸艺术。B.陕西剪纸历史悠久，形式多样，其中枕花最为普遍。C.剪纸是妇女们创造的文化，在陕西有“找媳妇，要巧的”的习俗。D.第段中的画线语句运用了举例子的说明方法，具体说明了陕北民间剪纸传承了我国古代 的文化和艺术。（二）养 蚕丰子恺那是我五六岁时，我祖母在世的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所喜欢的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上，地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去，去吃桑葚。蚕落地铺的时候，桑葚已很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落在地铺里，压死许多蚕宝宝。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。蚕上山之后，全家静静守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对得分 评卷人我说：做丝的时候，丝车后面，是万万不可走近去的。她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈用油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐都不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。现在我回忆这儿时的事，常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我仔细想想觉得不好 养蚕做丝，在生计上原是幸福的，然其本身是数万的生灵的杀虐！西青散记里面有两句仙人的诗句：“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车，而尽赦天下的春蚕的性命！我七岁时祖母死了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡，家道衰落了，我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。19.本文节选自丰子恺先生的忆儿时，他在开篇写到“我回忆儿时，有三件不能忘却的事”，这“养蚕”是其中的第一件。请结合选文，说说作者为何不能“忘却”？（4 分）20.品味语言，回答下面的问题。（共 6 分，每小题 3 分）A.请从写作方法和表达效果等角度，赏析文章第段画线句。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。B.赏析文章第段加点词语“浓”的表达作用。然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。21.结合语境，谈谈文章第段“ ”处应填的标点是 ，理由是 。（2 分）