普通高等学校本科专业设置申请表

普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：井冈山大学学校主管部门：江西省教育厅专业名称：行政管理专业代码：120402所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 ： 管 理 学 、 公 共 管 理 类学 位 授 予 门 类 ： 管 理 学修 业 年 限 ： 四 年申 请 时 间 ： 2014 年 3 月专业负责人： 刘小干联系电话 ：07968110291 或育部制目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填 表 说 明1本表适用于普通高等学校增设普通高等学校本科专业目录内专业（国家控制布点的专业除外） 。2. 申请表限用 A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。3在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4. 本表由申请学校的校长签字报出。5申请学校须对本表内容的真实性负责。1. 普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码 120402 专业名称 行政管理修业年限 四年 学位授予门类 管理学学校开始举办本科教育的年份 2000 年现有本科专业（个） 78学校本年度其他拟增设的专业名称材料化学；播音与主持艺术；心理学。本校已设的相近本、专科专业及开设年份政治学与行政学（本科）2006 年；公共事业管理（本科）2007 年。拟首次招生时间及招生数2015 年 9 月45 人五年内计划发展规模 在校生 230 人师范专业标识（师范 S、兼有 J） 所在院系名称 政法学院 政治学系高等学校专业设置评议专家组织审议意见经专家组评议，拟同意申报。（主任签字）：年 月 日学校审批意见（校长签字）（盖章）年 月 日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章）年 月 日学校基本情况表学校名称 井冈山大学 学校地址 江西省吉安市青原区邮政编码 343009 校园网址 /部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构 学校办学基本类型 大学 学院 独立学院在校本科生总数 1.7 万余人 专业平均年招生规模 55已有专业学科门类 哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 农学 医学 管理学 艺术学 专任教师总数（人） 1092 人专任教师中副教授及以上职称教师所占比例 50%学校简介和历史沿革(300 字以内)井冈山大学是一所综合性普通本科院校，是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。与美国、英国、俄罗斯、韩国等十多个国有关高校建立了合作关系；2007 年开始招收外国留学生。校园占地面积 2554 亩，校舍建筑面积 63 万多平方米。教学科研设备总值 1.9 亿多元，图书馆藏书 177 万余册，其中各类数据库35 个，电子图书 57 万余册。现有全日制在校学生 1.7 万余人，其中本科生近 1.7 万人，硕士研究生 44 人，国防生 63 人，外国留学生 321 人。学校现有专任教师 1092 人，具有教授等正高职称教师 128 人，副教授等副高职称教师 416 人，具有博士学位的教师 170 人，具有硕士学位的教师 634 人。学校现有 78 个本科专业，涵盖了文学、理学、工学等十一大学科门类；现有江西省“十二五”高水平学科 1 个，省重点一级学科 1 个，省重点二级学科 3 个，教育部高校人文社科重点研究基地1 个，江西省“2011 协同创新中心”1 个，博士后科研工作站 1 个，教育部网上合作研究中心分中心 1 个，省软科学研究基地 1 个，省高校人文社科重点研究基地 2 个，省研究生教育创新基地 1 个，省重点实验室 2 个，省教育厅重点实验室 1 个；获批“本科教学工程”国家级项目 23 项，省级项目 64 项。注：专业平均年招生规模学校当年本科招生数学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况） （无需加页）学校定位立足井冈，服务地方；以本科教育为主体，努力发展研究生教育；成为地方人才培养、科学研究、成果转化的重要基地，建设区域特色鲜明的高水平大学。培养科学基础、实践能力、人文素养相互融合的应用型、复合型高级专门人才。人才需求情况党的十八大提出了“深化行政体制改革，建设服务型政府”的目标。党的十八届三中全会对这一目标做出了进一步的战略部署，并提出“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化” 。在此新形势下，井冈山大学申请行政管理本科专业适应了我国行政管理现代化、科学化、专业化的要求，其目标就是为政府部门、非政府公共机构、企事业单位培养德才兼备、适应国家治理体系和治理能力现代化需要的复合型、应用型行政管理专门人才。就目前井冈山区域社会经济发展的需求来看，其市、县、乡、村行政机关比较缺乏既有专业素养又有实践操作能力的行政管理类专业人才，其所辖的街道社区、企事业单位均需要合格学历的管理人才以提升治理效能。从人才供应来看，江西省现有南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、江西理工大学、江西警察学院等 5 所本科高校招收行政管理本科专业，2013 年招生规模在 250 人左右，毕业生 200 人左右。相较于广东省和湖南省等周边省份而言，我省招收行政管理本科专业的高校并不多，且省内高校每年培养的专业学生数量有限，供求缺口较大。可以预测的是：在我国深化行政体制改革，建设服务型政府和国家支持井冈山革命老区振兴发展的大背景下，井冈山大学培养的行政管理本科专业的毕业生就业前景较为广阔。专业筹建情况1.相近专业的迅速发展。2006 年以来，井冈山大学在拓展专业领域、开设新专业方面做了大量的准备工作。学校现已开设社会工作、政治学与行政学、公共事业管理等几个相近专业，从学科属性上讲，它们与行政管理专业彼此之间在研究范围和实践领域上具有重合部分。在这几个专业的建设中，学校投入了大量的财力和人力，在专业课程设置、师资队伍培训方面已经积累了一定经验，这为即将开设的行政管理专业奠定了坚实的前期基础。2.师资队伍的建设及相关课程开设的准备。井冈山大学政法学院系承担行政管理本科专业教学与科研工作的二级学院，其已具备设置行政管理专业的师资力量。学院现有专任教师 34 名。其中，教授 5 人，副教授 10 人，讲师 20 人，高级职称占比 44.1%，中级职称占比 58.8%；具有博士学位者 8 人，硕士学位者 23 人，研究生学历占比 90以上，另有在读博士研究生 6 人；任课教师年龄在 40 岁以下的 19 人，占比 55.9%，40 岁以上的 15 人，占比 44.1%。教师的年龄、学历、职称结构和学缘结构都比较合理，形成了可持续发展的学术梯队。专任教师拥有丰富的教学经验，教学理念先进，教学方式与手段灵活多样，教学效果颇受学生好评。不少本专业教师是吉安市公务员培训的主讲教师，与地方党政机关、基层公共部门有着密切联系，信息灵通，不仅有助于增强其教学的针对性、应用性，而且也有利于开展院外实践教学和推荐学生就业。3. 国内一流知名大学帮扶优势。井冈山大学是是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，也是同济大学对口支援的