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文档简介
.,1,语文s版三年级语文下册,捞铁牛,.,2,这篇课文主要讲了一件什么事情,.,3,抓住关键词语分段,.,4,课文思考: 1.为什么要捞铁牛?,.,5,2018/6/5,捞铁牛,5,黄河又发大水了!,铁牛被大水冲走了,.,6,铁牛资料,黄河大铁牛铸造于唐开元年间,作浮桥的锚用。每只铁牛重四、五万斤。宋末,浮桥被金军烧毁。后来,大铁牛渐被泥沙埋没。1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。四只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒睁、威风凛凛,相貌彼此相似而又各有差别。,.,7,铁牛,.,8,这8只大铁牛掉到水里面了,怎么捞呢?,.,9,我会读,一个和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”,.,10,1.学习捞铁牛的过程。(包括准备工作和捞铁牛的过程。) 2.深入理解“铁牛是被水冲走的,我还叫水把他们送回来”这个句子。,学习目标,.,11,为了捞铁牛,怀丙和尚做了四项准备工作,是哪四项呢?在课文里找出来,作上记号。(第三自然段),想一想,.,12,先,然后,再,又,摸清铁牛的位置,准备装满沙的船,把两只船并排拴紧,把船和铁牛拴住,.,13,同学们能不能用几句话概括一下捞铁牛前的准备工作呢?准备:摸清位置 备船装沙 并船搭架 拴牛绑架,.,14,第一步,第二步,第三步,第四步,大船装沙,潜水摸牛,粗绳拴牛,并船搭架,连连看,.,15,准备工作中提到的沙、船发生了什么变化?牛又发生了什么变化?,.,16,2018/6/5,捞铁牛,16,读下面一段话:,和尚请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。,.,17,准备工作中提到的沙、船发生了什么变化?牛又发生了什么变化?,和尚是怎么指导捞铁牛的呢?用一两个词语归纳出来,.,18,准备工作做好了。和尚请水手们一起动手,把船上的泥沙铲(撒)到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越崩越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔(拽)。,读一读 比一比,.,19,2018/6/5,捞铁牛,19,铁牛相关图片,.,20,思考:1.船靠什么向上浮? 2.为什么是“拖回”而不是“运回”?为什么不把铁牛载回来?。,.,21,想一想:,1.课文为什么不写其它7只大铁牛的打捞经过呢? 2.你明白为什么和尚说“铁牛是被水冲走的,我还叫水把他们送回来”?,.,22,指 挥 捞 铁 牛 的 怀 丙 和尚 是 一 个 怎 样的人呢 ?,思考,(出色),.,23,背景资料,怀丙和尚: 北宋出色的工程家。据史书记载,怀丙和尚聪明善思,曾多次解决当时谁也解决不了的工程难题。真定13级宝塔,中间的柱子坏了,宝塔向西北倾斜,怀丙和尚另做一根柱子,把坏柱子换下,把宝塔扶正了。赵州泼河石桥歪斜欲倒,怀丙和尚说,往桥下石头中灌铁,可以扶正。乡民们踊跃捐助石块。怀丙和尚在石头上凿洞,溶化铁水横贯其中,果然扶正了石桥。,.,24,笨重的铁牛能够从淤泥里一点儿一点儿地向上拔是因为拴住它的绳子越绷越紧,绳子越绷越紧是因为拴绳的船身不断地往上浮,船身能够上浮是因为水有浮力。怀丙能捞起铁牛,其实是利用了水的浮力。所以他说:“铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”,.,25,作业: 1. 回家做捞铁牛的模拟实验。 2.有没有别的办法捞铁牛?,.,26,2018/6/5,捞铁牛,26,再见,.,27,
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