【含答案】贵州省铜仁地区铜仁市平原中学2017届九年级（上）期中化学试卷

20162017学年贵州省铜仁地区铜仁市平原中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题1下列变化属于物理变化的是（）A食物腐败B干冰升华C面包发霉D菜刀生锈2区别CO2、H2、O2三种气体，最简单的方法是（）A用带火星的小木条B用燃着的木条C用澄清石灰水D测量其密度3生活中下列各物质属于纯净物的是（）A王老吉凉茶B洁净的空气C用于食品袋内防腐的氮气D味莼园香醋4不同种元素之间最本质的区别是（）A原子质量不同B中子数不同C质子数不同D最外层电子数不同5下列说法正确的是（）A凡是含氧元素的化合物都是氧化物B二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂C物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化D空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变6“驾车不喝酒，喝酒不驾车”，“酒精检测仪”可检测司机酒后驾车，当红色的CRO3试剂遇到酒精时就会生成绿色的CR2（SO4）3，请判断CR2（SO4）3中CR的化合价是（）A2B3C4D57现有化学反应XYZ，若将AGX和BGY在一定条件下充分反应，生成物Z的质量（）A等于（AB）GB小于（AB）GC大于（AB）GD不大于（AB）G8已知R203的相对分子质量为160，则R的相对原子质量为（）A56B32C27D1209将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热，待完全反应后，试管中剩余的固体物质中肯定有的物质是（）AKMNO4BKCLO3CO2DKCL、K2MNO4和MNO210下列物质中含有氧分子的是（）A过氧化氢（H2O2）B二氧化锰（MNO2）C二氧化碳（CO2）D空气11“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A单质B元素C原子D分子12已知反应3A2B3C2D，生成物C、D的质量比为98，若A、B的混合物34G充分混合后，恰好完全反应，则生成物C的质量是（）A8GB16GC9GD18G13元素的化学性质由（）决定A中子数B最外层电子数C质子数D核外电子数14下列说法正确的是（）A碳的相对原子质量为12GB原子的核内质子数等于核外电子数C银的元素符号为AGD1个H2O由1个氢分子和1个氧原子构成15染发时常用到的着色剂对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是（）A对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成B对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为682C对苯二胺中含有N2分子D对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为二、填空题16构成物质的微粒有，等，例如水是由构成，铜由构成17用化学符号表示（1）两个氧原子（2）钠离子（3）硝酸铵（4）亚铁离子（5）氧化镁中氧元素的化合价（6）硫酸根离子18湿衣服经晾晒一段时间后，会变干19二氧化锰与炭黑看起来很像，都难溶于水但炭黑与浓盐酸不反应，而二氧化锰与浓盐酸加热可以反应，产物是二氯化锰、氯气和水根据以上内容回答下列问题（1）二氧化锰的物理性质是；其化学性质是（2）反应的文字表达式20图甲表示元素周期表中的一种元素，该元素属于元素，（填“金属”或“非金属”），该元素在化学反应中容易电子，用结构示意图表示；图乙表示（填符号）的结构示意图；甲乙两图所示元素形成的化合物的化学式为，地壳中含量最多的金属元素与图乙表示的元素形成的化学式是21A是地壳中含量最多的金属元素，B单质能供给呼吸，C是一种无色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体BA元素组成的单质在B中能剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，则（1）A元素的名称是；（2）B单质的化学式是；（3）C是溶液；（4）D在反应中起了作用（5）写出题中有关反应的文字表达式；四、问答题22为了加快建设美好幸福新铜仁，市委、市人民政府提出建设“武陵之都，仁义之城”的目标，为铜仁发展注入了新的内涵（1）铜仁市水资源比较丰富，请提出防止水污染的几种措施（2条以上）（2）下列措施不利于我市可持续发展的是（填字母）A加大城市绿化、园林建设B大力发展火力发电C注重地方文化传承及发展D发展工业与环保相结合（3）用什么方法可以将水中的杂质除去四实验探究题（共25分，其中文字表达式每空2分）23已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应（1）下述三个反应的相同点是（多选，填序号）A都是化合反应B都是氧化反应C生成物都是固体D都需要点燃E都是非金属与氧气反应（2）如图1在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是甲，丙（3）将装置乙改装为如图2所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数经测定，集气瓶的容积为250ML，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50ML，则空气中氧气的体积分数为在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填“偏大”“偏小”或“不变”）实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是（填化学符号）如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）24根据下列装置图回答问题（1）写出图中标示仪器的名称，（2）用B装置制取文字表达式为，O2可用图中C或D装置收集用C装置收集，是因为，当出现的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为，验满方法是（3）若用高锰酸钾制取氧气并用集，反应的文字表达式为A装置需要改进的是实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是（4）写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式，此反应类型为反应（5）工业上大量制取氧气用法三、综合应用题（共10分）25蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种请回答下列问题（1）丙氨酸由种元素组成（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为（3）丙氨酸中C、H、O、N元素的质量比为（4）丙氨酸的相对分子质量是，（5）丙氨酸中氧元素的质量分数为20162017学年贵州省铜仁地区铜仁市平原中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列变化属于物理变化的是（）A食物腐败B干冰升华C面包发霉D菜刀生锈【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解A、食物腐败有菌类物质生成，属于化学变化，故A错；B、干冰升华是由固态直接变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、面包发霉有菌类物质生成，属于化学变化，故C错；D、菜刀生锈，生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故D错故选B【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2区别CO2、H2、O2三种气体，最简单的方法是（）A用带火星的小木条B用燃着的木条C用澄清石灰水D测量其密度【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】H2、O2、CO2是实验室三大气体氧气的化学性质是氧化性和助燃性氢气的化学性质是可燃性和还原性二氧化碳的化学性质有既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，气体本身燃烧，发出淡蓝色火焰的是氢气【解答】解A、用带火星的小木条，只能鉴别出氧气，故此项错误；B、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是氧气，木条火焰熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是氢气现象明显，故此项正确；C、将气体分别通入石灰水中，只能鉴别出二氧化碳，故此项错误；D、测定三种气体在标况下的密度也可以鉴别，但操作比较复杂，故此项错误故选B【点评】本考点考查了常见气体的鉴别方法，要充分利用气体本身的性质，按照操作、现象和结论的流程来描述，不同的气体会出现不同的现象3生活中下列各物质属于纯净物的是（）A王老吉凉茶B洁净的空气C用于食品袋内防腐的氮气D味莼园香醋【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解A、凉茶中含有水、茶碱等物质，属于混合物；B、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；C、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物；D、香醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物故选C【点评】洁净的空气是指不含有污染物的空气，仍然属于混合物，只是不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染空气的物质4不同种元素之间最本质的区别是（）A原子质量不同B中子数不同C质子数不同D最外层电子数不同【考点】元素的概念【专题】元素与化合物；转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】在原子中，质子数核外电子数，但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数，更不能是中子数和相对原子质量【解答】解元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选C【点评】本题考查学生在原子中，质子数核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，此题利用元素的概念进行分析，可帮助学生的解题能力5下列说法正确的是（）A凡是含氧元素的化合物都是氧化物B二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂C物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化D空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变【考点】从组成上识别氧化物；催化剂的特点与催化作用；纯净物和混合物的概念；物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类；空气与水【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂是错误的，因为有的化学反应不需要催化剂；物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化是正确的，化学能经常转化为热能、光能和电能；空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不变，已改变是错误的【解答】解A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；凡是含氧元素的化合物都是氧化物是错误的，如高锰酸钾不属于氧化物，故选项错误；B、二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂是错误的，因为有的化学反应不需要催化剂，故选项错误；C、物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化是正确的，化学能经常转化为热能、光能和电能，故选项正确；D、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不变，已改变是错误的，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类、催化作用和化学变化中的能量变化等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中6“驾车不喝酒，喝酒不驾车”，“酒精检测仪”可检测司机酒后驾车，当红色的CRO3试剂遇到酒精时就会生成绿色的CR2（SO4）3，请判断CR2（SO4）3中CR的化合价是（）A2B3C4D5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题【解答】解根据在化合物中正负化合价代数和为零，设硫酸铬中CR元素的化合价为X，硫酸根显2，可得2X（2）30，则X3故选B【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力7现有化学反应XYZ，若将AGX和BGY在一定条件下充分反应，生成物Z的质量（）A等于（AB）GB小于（AB）GC大于（AB）GD不大于（AB）G【考点】质量守恒定律及其应用【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据质量守恒定律，在反应XYZ中，参加反应的物质X、Y的质量总和与反应生成物Z的质量相等；分析AGX和BGY在一定条件下充分反应时，参加反应的两物质的质量关系，判断物质Z的质量【解答】解A、当AGX和BGY在一定条件下充分反应时，两物质恰好完全反应，则生成物质Z的质量等于（AB）G；而当不是恰好完全反应时则小于（AB）G；故A不正确；B、当AGX和BGY在一定条件下充分反应时，两物质不是恰好完全反应时则小于（AB）G；两物质恰好完全反应，则生成物质Z的质量等于（AB）G；故B不正确；C、当AGX和BGY在一定条件下充分反应时，两物质恰好完全反应，则生成物质Z的质量等于（AB）G；而当不是恰好完全反应时则小于（AB）G；故C不正确；D、当AGX和BGY在一定条件下充分反应时，两物质不是恰好完全反应时则小于（AB）G；两物质恰好完全反应，则生成物质Z的质量等于（AB）G；故D正确；故选D【点评】根据质量守恒定律及化合反应的特点，化合反应生成物的质量一定不大于所有反应物质的质量和8已知R203的相对分子质量为160，则R的相对原子质量为（）A56B32C27D120【考点】相对分子质量的概念及其计算【专题】化学式的计算【分析】设R的相对原子质量为X，根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答【解答】解设R的相对原子质量为X，由题意，R2O3的相对分子质量为160，氧的相对原子质量为16，则2X163160，X56故选A【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力9将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热，待完全反应后，试管中剩余的固体物质中肯定有的物质是（）AKMNO4BKCLO3CO2DKCL、K2MNO4和MNO2【考点】实验室制取氧气的反应原理【专题】空气与水【分析】根据氯酸钾和高锰酸钾分解反应进行分析解答即可【解答】解氯酸钾加热能分解生成氯化钾和氧气，高锰酸钾加热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，完全反应后，剩余的固体是氯化钾、锰酸钾和二氧化锰，共三种物质答案D【点评】本题考查了氧气的制取原理，完成此题，可以依据已有的知识进行要求同学们熟练掌握有关反应，以便灵活应用10下列物质中含有氧分子的是（）A过氧化氢（H2O2）B二氧化锰（MNO2）C二氧化碳（CO2）D空气【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】由题意，含有氧分子的为氧气或空气，应为空气中含有氧气这种物质，则知正确答案【解答】解A、H2O2中含有氧元素，而无氧气分子，故A不符合题意；B、二氧化锰（MNO2）中含有氧元素不含氧分子，故B不符合题意；C、CO2中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意；D、空气中含有氧气，则一定会含有氧气分子，故D符合题意故选D【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成是解题的关键11“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A单质B元素C原子D分子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，加氟牙膏中的氟指的是氟元素【解答】解加氟牙膏中的氟指的是氟元素，所以本题答案为B；【点评】本题主要考查了物质中含有的成分方面的问题12已知反应3A2B3C2D，生成物C、D的质量比为98，若A、B的混合物34G充分混合后，恰好完全反应，则生成物C的质量是（）A8GB16GC9GD18G【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学反应前后参加反应的物质的质量不会改变的知识，结合产物中两种物质的质量比进行求解即可【解答】解因为AB反应时的质量之和是34G，且全部参与了反应，所以生成的物质质量是也是34G，因此C的质量34G34G18G故选D【点评】本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小13元素的化学性质由（）决定A中子数B最外层电子数C质子数D核外电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答【解答】解元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数故选B【点评】本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键14下列说法正确的是（）A碳的相对原子质量为12GB原子的核内质子数等于核外电子数C银的元素符号为AGD1个H2O由1个氢分子和1个氧原子构成【考点】相对原子质量的概念及其计算方法；原子的定义与构成；元素的符号及其意义【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】A、依据相对原子质量的单位情况分析解答；B、依据原子的结构分析解答；C、依据元素符号的书写要求分析解答；D、依据分子由原子构成分析解答；【解答】解A、相对原子质量不是原子的真实质量，其单位为“1”一般不会写出，故碳的相对原子质量为12；B、原子不显电性，其核内的质子数等于核外的电子数；C、元素符号含有两个字母的一般是第一个字母大写，第二个字母要小写；D、分子由原子构成，分子中不可能含有其他的分子，故1个H2O由2个氢原子和1个氧原子构成；故选B【点评】此题是原子相关知识的考查，了解原子的结构、相对原子质量以及元素符号的书写是解题的关键；15染发时常用到的着色剂对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是（）A对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成B对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为682C对苯二胺中含有N2分子D对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据物质的结构来分析；B根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；C根据物质的结构来分析；D根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析【解答】解A对苯二胺是由对苯二胺分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为（126）（18）（142）1827，故错误；C对苯二胺是由对苯二胺分子构成的，1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的，不存在氮分子，故错误；D对苯二胺中碳元素的质量分数等于碳元素的相对原子质量与角码数乘积和其相对分子质量之比，即，故正确故选D【点评】此题是对化学式意义的考查，解题的关键是对化学式意义及基本计算的了解，属基础性知识考查题二、填空题16（2016秋德江县校级期中）构成物质的微粒有分子，原子，离子等，例如水是由水分子构成，铜由铜原子构成【考点】物质的构成和含量分析【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】构成物质的基本粒子有分子、原子和离子根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可【解答】解构成物质的基本粒子有分子、原子和离子水是由水分子构成的；铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的故答案为分子、原子、离子；水分子；铜原子【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键17用化学符号表示（1）两个氧原子2O（2）钠离子NA（3）硝酸铵NH4NO3（4）亚铁离子FE2（5）氧化镁中氧元素的化合价MG（6）硫酸根离子SO42【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略（3）硝酸铵中铵根显1价，硝酸根显1价，写出其化学式即可（4）离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略（5）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（6）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略【解答】解（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为2O（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故钠离子可表示为NA（3）硝酸铵中铵根显1价，硝酸根显1价，其化学式为NH4NO3（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故亚铁离子可表示为FE2（5）氧化镁中氧元素的化合价为2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中氧元素的化合价可表示为MG（6）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略硫酸根离子可表示为SO42故答案为（1）2O；（2）NA；（3）NH4NO3；（4）FE2；（5）MG；（6）SO42【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键18湿衣服经晾晒一段时间后，会变干分子是在不断的运动的【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答即可【解答】解湿衣服经晾晒一段时间后，会变干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了故答案为分子是在不断的运动的【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键19（2016秋德江县校级期中）二氧化锰与炭黑看起来很像，都难溶于水但炭黑与浓盐酸不反应，而二氧化锰与浓盐酸加热可以反应，产物是二氯化锰、氯气和水根据以上内容回答下列问题（1）二氧化锰的物理性质是黑色固体，难溶于水；其化学性质是能与浓盐酸反应（2）反应的文字表达式二氧化锰盐酸二氯化锰氯气水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写文字表达式【专题】物质的变化与性质【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质物理性质主要有颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质化学性质主要有可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；【解答】解（1）二氧化锰的物理性质黑色固体，难溶于水；化学性质二氧化锰能与浓盐酸反应（2）反应物是二氧化锰和盐酸，生成物是二氯化锰、氯气和水，所以表达式是二氧化锰盐酸二氯化锰氯气水故答案为（1）黑色固体，难溶于水；能与浓盐酸反应；（2）二氧化锰盐酸二氯化锰氯气水【点评】本题难度不大，掌握物质性质的判断、化合物化学式的书写以及利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答20图甲表示元素周期表中的一种元素，该元素属于金属元素，（填“金属”或“非金属”），该元素在化学反应中容易失去电子，用结构示意图表示；图乙表示O（填符号）的结构示意图；甲乙两图所示元素形成的化合物的化学式为NA2O，地壳中含量最多的金属元素与图乙表示的元素形成的化学式是AL2O3【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中的信息可分析元素的种类及元素，利用它们的最外层电子数判断化合价，得出形成的化合物【解答】解因甲图中为钠元素，显然是金属元素，钠原子的最外层为1个电子，在化学反应中易失去最外层的一个电子；乙图中原子的质子数为8，核外电子数为8，则为氧元原子，又钠原子的最外层电子数为1，易失去1个电子，化合价为1价，氧原子的最外层6个电子，易得到2个电子，化合价为2价，则两元素形成的化合物的化学式为NA2O，地壳中含量最多的金属元素是铝，与图乙表示的元素形成的化学式为AL2O3，故答案为金属；失去；O；NA2O；AL2O3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易21A是地壳中含量最多的金属元素，B单质能供给呼吸，C是一种无色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体BA元素组成的单质在B中能剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，则（1）A元素的名称是铝；（2）B单质的化学式是O2；（3）C是过氧化氢（H2O2）溶液；（4）D在反应中起了催化作用（5）写出题中有关反应的文字表达式过氧化氢水氢气；铝氧气氧化铝【考点】物质的鉴别、推断【专题】常见物质的推断题【分析】根据题干提供的信息，结合物质的性质和反应规律进行分析地壳中含量最多的金属是铝，氧气能供给呼吸，无色的双氧水在黑色的二氧化锰的催化作用下能生成氧气，确定物质的名称后，根据反应规律书写文字表达式【解答】解A是地壳中含量最多的金属元素，则A是金属铝，B单质能供给呼吸，那么B就是氧气，C是一种无色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B，由此可推断C是过氧化氢溶液，D是二氧化锰铝能在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光故答案为（1）铝（2）O2（3）过氧化氢（H2O2）（4）催化（5）过氧化氢水氢气；铝氧气氧化铝【点评】本题主要考查了金属的化学性质及应用；掌握物质的推断、鉴别方法和技巧，掌握化学方程式的书写技巧四、问答题22（2016秋德江县校级期中）为了加快建设美好幸福新铜仁，市委、市人民政府提出建设“武陵之都，仁义之城”的目标，为铜仁发展注入了新的内涵（1）铜仁市水资源比较丰富，请提出防止水污染的几种措施（2条以上）（2）下列措施不利于我市可持续发展的是C（填字母）A加大城市绿化、园林建设B大力发展火力发电C注重地方文化传承及发展D发展工业与环保相结合（3）用什么方法可以将水中的杂质除去【考点】水资源的污染与防治；水的净化；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据水的污染源分析回答；（2）根据环境保护、生态文明建设的措施分析判断；（3）根据净化水的方法分析回答【解答】解（1）铜仁市水资源比较丰富，为了防止水污染可以采取的措施有工业污水处理达标以后再排放、生活污水集中处理后再排放，农业上合理使用农药和化肥等（2）A、加大城市绿化、园林建设，符合生态文明与绿色发展的要求，故A正确；B、大力发展火力发电会产生大量有害气体和粉尘，会造成环境污染，不符合生态文明与绿色发展的要求故B错误；C、学好化学科学知识，提升科学素养有利于树立环保的意识，符合生态文明与绿色发展的要求，故C正确；D、发展工业与环保相结合，符合环境保护、生态文明建设故D正确（3）利用过滤、吸附、蒸馏的方法等可以出去水中的杂质等故答为（1）工业污水处理达标以后再排放，生活污水集中处理后再排放等；（2）B（3）过滤、吸附、蒸馏【点评】本题考查环境保护应从几方面进行，提高环境质量，保护环境人人有责四实验探究题（共25分，其中文字表达式每空2分）23已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应（1）下述三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）A都是化合反应B都是氧化反应C生成物都是固体D都需要点燃E都是非金属与氧气反应（2）如图1在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是甲防止高温生成物熔化后溅落炸裂瓶底，丙吸收生成的二氧化硫气体，避免污染空气（3）将装置乙改装为如图2所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数经测定，集气瓶的容积为250ML，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50ML，则空气中氧气的体积分数为20在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须足量如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是N2（填化学符号）如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，瓶内气体体积无明显减小，压强变化不大反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物最好是固体（答一条）【考点】氧气的化学性质；空气组成的测定；反应类型的判定【专题】空气与水【分析】（1）根据反应的特点进行解答反应的相同点（2）根据铁丝、硫在氧气中燃烧的实验操作步骤及注意事项，进行解答本题（3）用红磷燃烧测定氧气的含量，红磷必须足量，等冷却后才能打开，否则温度过高使测定结果偏小，使用木炭时由于燃烧生成的是二氧化碳，需要将生成的二氧化碳用石灰水吸收【解答】解（1）铁与氧气反应生成四氧化三铁固体，磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，硫与氧气反应生成二氧化硫气体，这三个反应都是化合反应，都是与氧气反应，是氧化反应，反应都需要点燃，都有发光放热现象，故ABD（2）铁燃烧时放出大量的热，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物溅落炸裂瓶底；硫与氧气反应生成的二氧化硫具有刺激性气味，污染空气，可以使用水来吸收（3）氧气约占空气体积的五分之一，其余主要是氮气；用红磷燃烧测定氧气的含量，红磷必须足量；等装置冷却后才能打开弹簧夹，否则温度过高，进入集气瓶内的水量减少，使测定结果偏小；使用木炭时，由于燃烧生成的是二氧化碳气体，瓶内气体体积无明显减小；测定空气中氧气含量时，使用的药品与氧气反应时生成的最好是固体故答案为（1）ABD（2）甲防止高温生成物熔化后溅落炸裂瓶底，丙吸收生成的二氧化硫气体，避免污染空气（3）20足量偏小N2木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，瓶内气体体积无明显减小，压强变化不大生成物最好是固体（答一条）【点评】此题所考是基础的知识点，掌握氧气的化学性质和制取氧气的实验注意事项是解题的关键还考查了空气中氧气含量的测定，完成此题，可以依据已有的课本知识进行24（16分）（2016秋德江县校级期中）根据下列装置图回答问题（1）写出图中标示仪器的名称酒精灯，集气瓶（2）用B装置制取文字表达式为，O2可用图中C或D装置收集用C装置收集，是因为氧气不溶于水，当出现集气瓶口处有大量气泡冒出的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为氧气的密度大于空气的密度且不与空气中成分反应，验满方法是将带火星的木条平放在集气瓶口处，木条复燃（3）若用高锰酸钾制取氧气并用集，反应的文字表达式为A装置需要改进的是在试管口塞一团棉花实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是水倒吸入试管，使试管炸裂（4）写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式氯酸钾氯化钾氧气，此反应类型为分解反应（5）工业上大量制取氧气用分离液态空气法【考点】氧气的制取装置；氧气的工业制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；反应类型的判定；