苏教初中生物八下《24第1节现代生物技术的应用》word教案(2)_第1页
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文档简介

1、第一节现代生物技术的应用课题现代生物技术的应用（一课时）课型新授知识目标：1、举例说出转基因技术的应用。2、举例说出克隆技术的应用。3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。能力目标：目标1、进一步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。2、让学生能利用所学知识解释生活实际问题。3、培养学生实事求是的科学态度。情感态度与价值观目标1、增强学生团结合作精神。教学2、能正确理解对待现代生物技术产物对人类生活产生的影响。目标本节课突出介绍了现代生物技术中的两大热点技术：基因工程和细胞工程，涉教及内容难度很大。教材结合图片，分别描述了“巨型小鼠的培育过程（转基因材小鼠）”“转基因抗虫烟草培育过程” 、

2、“多利羊的克隆过程” ，通过描述原理来分加深对抽象科学技术的理解。 教材又在 “思维拓展” 中提出 “青虫不吃的青菜”制定析“巨型猪和巨型羊”的培育，在“课外探究”中提出“克隆高产奶牛的探索”，依据通过对上述问题的解答来提升学生设计实验、解决问题的能力。学学 生对现代生物技术有初步了解认识。情有什么分学 生1、转基因抗虫烟草培育过程的理解。析缺什么2、多利羊的克隆过程。教学重点：教学重、1、基因工程及转基因技术的应用。重、难点2、细胞工程及克隆技术的应用。难点表述教学难点 ：1、转基因抗虫烟草培育过程。2、多利羊的克隆过程。教师准备：准备多媒体资料。助学学生准备：方案1、到超市调查转基因食品。

3、2、搜集、分析各种相应文字资料。教学过程教学师生活动设计意图阶段导入新课渗透 STS 理念，是师：多媒体展示介绍生物技术。我们生物教师的教师：我们进入 21 世纪，生物种类的发现与研究进入一个快速发展学之重。通过多媒体的阶段， 同时研究生物的技术更是日新月异，通过影片与生活经验，介绍生物科技， 学生你知道的生物技术都有什么？直观地看到 21 世纪生：回答（发酵工程、基因工程和细胞工程等）。的生物技术， 从而激师：你们回答的都非常好，今天我们就来认识一些现代生物技术。发学生了解现代科二、讲授新课技的兴趣， 产生强烈导入1、基因工程和转基因技术的学习愿望和投身讲授2、细胞工程和克隆技术这一领域研究的动3、辩论： 多利羊的诞生对人类社会产生什么影响？力。提示：（ 1）分成两组， 有正反面观点； （ 2）利用查找的资料做论据；（ 3） 首先让学生宣读调我们是否应该 无条件的开发与利用这些现代生物技术？查报告，知道现代生物技术在实际生活中的应用；师生互动，总结基因工程与转基因技术。 增强学生自主学习的积极性。课板现代生物技术的应用堂书总设一、基因工程和转基因技术结计师生共同小结：1、概念1

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