初中九年级物理-第十七章欧姆定律复习学案

1、 第十七章 欧姆定律【知识要点回顾】欧姆定律1探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系在实验过程中，应保证 不变 ，改变 的大小，观察 的变化。实验结论是：导体 一定时，通过导体的电流跟导体两端的 成 比。该实验中滑动变阻器的作用是：a b 。2探究通过导体的电流跟导体电阻大小的关系在实验过程中，应保证 不变 ，改变 的大小，观察 的变化。实验结论是：导体两端 一定时，通过导体的 跟导体的电阻成 比。该实验中滑动变阻器的作用是：a b 。3 欧姆定律的内容：导体中的 ， 跟导体两端的 成正比，跟导体的 成反比 。 表达式： 。公式变形： 、 。其中I表示 （单位： ）；U表示 （单位： ）；R表

2、示 （单位： ）。4 说明：（1）欧姆定律研究的是同一 、同一 的两端电压、电流、电阻的关系。不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角标区别。 （2）定律中所说的导体中的电流与导体两端的电压成正比在 一定的条件下才成立。 （3）定律中所说的导体中的电流与导体的电阻成反比在 一定的条件下才成立。电阻的串、并联 电路电阻串联电阻并联电流 I= I1= I2 电压 U=U1=U2电阻 R总 = 串联的电阻越多，总电阻越 ；几个电阻, 联时总电阻最大。 n 个相同的电阻R串联，则总电阻R总 = 并联的电阻越多，总电阻越 ,并联总电阻比最小的那个电阻还要 ；几个电阻, 时总电阻最小。 n 个相

3、同的电阻R并联，则总电阻R总 = 无论串联还是并联，当其它电阻不变，若其中某一个电阻变大时，则总电阻都变 ；若其中某一个电阻变小时，则总电阻都变 。分压和分流分压原理：= （串联电路中，电阻越大，分到的电压越 ）。分流原理：= （并联电路中，电阻越大的支路，分到的电流越 ）。 伏安法测电阻1定义：用 和 分别测出电路中某一导体两端的电压和通过导体的电流就可以根据 算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫 。2伏安法测小灯泡的电阻1实验器材：电池、小灯泡、 、 、 、开关、导线若干2设计电路图（画在虚线框内），并根据电路图连接实物图。3滑动变阻器在电路中的作用：（1）将滑动变阻器调到

4、电阻值 ，可以 。（2）利用变阻器改变电路中的电阻，进而改变通过灯丝的 及其两端的 ，可以测 数据。4实验结论：通过实验可以看出灯泡的电阻随着灯泡亮度的变化而改变；灯泡越亮，灯丝的温度 ，灯泡的电阻 。3 在用伏安法测待测电阻Rx的实验中，为了减少实验误差，我们在实验时应测量 数据，再求出各电阻值的 作为测待测电阻Rx的阻值。 安全用电1电路所处的三种状态是： , , 。2欧姆定律和安全用电解释电压越高越危险：当导体的 一定时， 越高 ， 越大。解释电阻越小越危险：当 一定时，导体的 越小， 越大。人体也是导体,电压越高,通过的电流越 ,大到一定程度就会有危险了.经验证明,只有 的电压才是安全

5、的.安全用电的原则：不 高压带电体；不 低压带电体。雷电是大气中一种剧烈的 _ 现象，云层之间，云层和 _ 之间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几万安，产生很强的光和声。【试题精选】1.额定电压为6V的用电器与4的电阻串联后，接入电源，它正常工作，此时电路电流为0.5A，则用电器的电阻为 ，电源电压为 V。2.电阻R1=4，R2=6，它们串联总电阻为 ，它们并联总电阻比R1 (选填“大”、“小”)。3.手边有10、20、30的电阻各一只，现要将其中两只电阻进行组合，则要得到最大电阻，应采用 联，总电阻为 ；要得到最小电阻，应采用 联，总电阻为 。4.如图1所示，某探究小组

6、测量电阻时所得到的两个定值电阻A和B的电流和电压关系的图象，则A的电阻为 ；若将A和B并联接入到电压为15V的电源两端时，电路中的总电流为 A。5.如图2所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压图 1为 V，灯L2两端的电压为 V；灯L1、L2的电阻相比较大的是 ，通过灯L1、L2的电流相比是 大(L1、L2、一样)。6.如图3所示，当开关S闭合后，滑动变阻器P在向左滑动的过程中，电流表示数将_，电压表示数将_。（选填“变大”“变小”或“不变”）7.如图4所示的电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态当开关S1由闭合到断开时，电流表示数将 ，电压表示数将 （选填“

7、变大”、“不变”或“变小”）。图 4图 3图 28.如图5所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A保持R2滑片的位置不动 B保持R2两端的电压不变 C保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D保持电路中电流不变图 59在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C使电阻R两端电压成倍数变化 D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化10从欧姆定律可以导出公式R=U/I 对电

8、阻的理解，你认为正确的是（ ）A当电压增大时，电阻也增大 B当电流增大时，电阻减小C当电压为零时，电阻也为零 D电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关11在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）A改变电路中的电流 B保护电路 C改变被测电阻的阻值 D改变被测电阻两端的电压12如图6所示的电路中，电源电压恒定不变，当电键K闭合时（ ）A电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗图 6B电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗13如图7所示的电路中，闭合开关S后，向右移动滑片P，下列判断正确的是（

9、 ）A电流表、电压表的示数都变小 B电流表、电压表的示数都变大图 7C电流表的示数变大，电压表的示数变小 D电流表的示数变小，电压表的示数变大14. 一只10的电阻与一只0.1的电阻并联，并联后的总电阻（ ）A.等于1B.小于0.1C.等于10.1D.大于0.1小于10。15.把电阻R1=3，R2=6接入同一电路，关于总电阻（等效电阻），下列四个选项中，不可能的是 （ ） A. 9 B. 3 C.9或2 D. 216.小亮观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（ ）17已知R1R2，下列四

10、个电路分别接入同一电源上，电路中电流最大的电路是（ ）18 如图8所示电路，电源电压6 V保持不变，定值电阻的阻值为10，滑动变阻器的最大图 8 阻值为20，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（ ）A当滑片移到a端时，电流表示数为0.2 A B当滑片移到中点时，电压表示数为2 VC电压表示数与电流表示数的比值不变 D电压表的示数减少19如图9所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程(00.6A以及03A)。闭合开关S,电阻R1与R2均有电流流过，两只电流表的指针偏转角度相同，则R1与R2的比值为（ ）图 9 A. 15 B.51 C.14 D.4120用“伏

11、安法”测量一只小灯泡的电阻。（1）图甲是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母。（2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表。若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图乙所示，请你填写表格中的两个空格。（3）看了该组实验记录，我们注意到三次测量的电阻相差较大，通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大。实验次数123电压/V1. 001.702.50电流/A0.140.22 电阻/7.17.7 图甲图乙 经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释。因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差 （选填“较大”或“较小”），并具有 的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）。根据灯泡发热发光的特殊性，我们认为三次测量的电阻相差较大的原因是灯泡的电阻与 有关：灯丝两端电压越大，灯泡的亮度越大，灯丝的 越高，其电阻越 。21. 实验小组的同学用如图甲所示电路测量定值电阻Rx 的阻值。实验次数123电压/V1.5 2电流/A0.46 0.7电阻/3.26 2.86（1