六年级上语文单元测试-五、六单元语文A版

1、2014 年语文 a 版语文六年级上册五、六单元练习卷1拼拼写写我能行。 （ 11 分）（ 1）现在，中国的yn ji（）人员比日本还多。中国应凭借自身的能力向高科技工业 bol i （）发动冲击。（ 2）青蛙这个“ zhung ji（）保护神”现在却被小商贩yo he （）着叫卖。（ 3）人类最忠实的bn l（）狗，能凭着灵敏的xi ju? （）找到地震废墟中的生命。（ 4）公共 ca su（）的选址不应太pi np（），但更不能 f ngi（）交通。（ 5）温馨提示：劣质d t n（）散发有毒 w zh （）损害人体健康。2火眼金睛。下面每组词语中音或形都一处错误，请你选出画上横线并在后面

2、括号内改正。（ 4 分）（ 1）厕所勺子不计其数胸脯（p）（）（ 2）拐弯红绸舅舅光溜溜 （li ）（）（ 3）想方设法一夫挡关，万夫莫开豆腐（d?u f u）（）（ 4）任 丘（ ran ）荆棘 （j ） 分泌 （m） 擅长（ shn）（）3各就各位，选词真空。 （ 4 分）劫难灾难（ 1）网络传言2012 地球会有（）是个谣言。（ 2）小明在家里到处乱翻，屋里像遭了（）一样。婉转委婉（ 3）宋祖英的歌声像夜莺一样（）。（ 4）老师的话虽然很（），但我也听说了批评的意思。4锦上添花，在括号里填上恰当的词语。（ 3 分）（）的芦花（）的地方（）地行动（）的阳光（）的糖块（）地观察5比较句子回答

3、问题。 （ 6 分）（ 1）忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（ 2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把比作，写出了的。第二句话把比作，写出了的。我也能用加点的字写一个这样的句子：6（ 1）这个“怪人”是谁呢？他就是法国著名昆虫学家法布尔。这是一个句，我来仿写一个： （ 3 分）（ 2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（1 分）蜗牛不是爬行。蜗牛是滑行。（ 3）说出下面句子中破折号的作用，并用其中一个作用写一个句子。（ 5 分）破折号的作用： 1 解释说明 2 表示递进 3 表示延长

4、 4 表示转折西里克已经能够吞下整条鱼了但是得靠卡特琳帮忙才行。（）研究一种蓝黑色的甲虫地胆，花了二十五年。（）我们爱自己的祖国。（）7重温课堂。 （ 12 分）（ 1 ） 江 雪 给 我 们 描 绘 了 一 幅 超 凡 脱 俗 的 画 面 ， 其 中 表 现 周 围 环 境 的 诗句是，。（ 2 分）（ 2）作者介绍任丘的地道是按、的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：、。（ 4 分）（ 3）通过学习昆虫迷我们认识到法布尔所取得的成就是与他对的热爱、的精神分不开的。 （1 分）8课文重放。 （ 5 分）到了春天，蜗牛醒来，它的约 3 英尺长的身体从可里伸出来。它饿了，开始觅食。它的视

5、力不好。它的眼睛长在头顶最上面的触角的末梢，视力很弱。但是它的嗅觉很灵，可以帮助引导它找到新鲜嫩绿的食物。然后，它的小嘴就开始吃了。蜗牛的嘴不比一根大头针的针尖大，但是它有25600 颗牙齿！这些牙齿小得都看不见。但是它们很管用。如果你把一只蜗牛放在一个硬纸板盒里，它会咬穿盒子跑出来！而且它的牙齿如果磨坏了，还会长出新的。蜗牛大部分在晚上觅食，但是在阴天里它白天也吃东西。事实上，蜗牛整天都在吃东西，可以连吃几个小时，永远不会感到饱。（ 1）画线句子运用了和的说明方法。（ 2 分）（ 2）短文介绍了蜗牛的哪些生活习性？（3 分）9美文欣赏。 （ 16 分）敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂

6、蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（ zhc ）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字， 我就泪眼模糊， 深为它们的行为所感动。 我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（ j j ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄

7、）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微 微薄）也不能决断什么， 可怕的是看不到 （单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。 比起蚂蚁， 我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤（ t d ），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（ 1）选择正确的读音或词语。（ 6 分）（ 2）文章的最后一自然段运用了“，”这个成语。这个试卷第 2 页，总 3 页成 语 的 意 思 是 ： 千 里 长 的 大 堤 ， 由 于 一

8、 个 小 小 的 蚂 蚁 洞 而 崩 溃 。 它 常 用 来 比喻。这个成语说明了。（ 3 分）（ 3）蚂蚁“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了什么精神？请你选择。（ 2分）a体现了蚂蚁不怕吃苦的精神。（）b体现了蚂蚁勇于牺牲，团结共进的精神。（）c体现了蚂蚁助人为乐的精神。（）（ 4）读一读画线句子， 这句话运用了的修辞方法。这句话实际是说。（ 3 分）（ 5）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（2 分）10口语平台。 （ 5 分）“太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉线我就跑，回头一看学校不见了。 ”现在网上和我们的校园里

9、，这种歪唱的儿歌很是流行。你对这种现象有什么见解或看法？请你说一说。11在我们的成长过程中，有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败。其实每个人都有属于自己的成长故事，我们在故事中慢慢长大。请把你的故事写出来，与大家一起分享吧！（ 30 分）本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1（ 1）研究堡垒（ 2）庄稼 吆喝（ 3）伴侣 嗅觉（ 4）厕所 偏僻 妨碍（ 5）地毯 物质【解析】2（ 1）胸脯 （p） p （ 2）光溜溜 （li ） li （ 3）一夫挡关当（ 4）任 丘（ ran ） r ?n【解析】3（ 1）灾难（ 2）劫难（ 3）婉转（ 4）委婉【解析】4柔软隐蔽慢条斯理灼热雪白专心致志【解析】5雨来小鸭子雨来活泼、可爱和水性很好。双手鹰的爪子鬼子凶残和作者对鬼子的憎恨【解析】6（ 1）设问（ 2）而是（ 3） 41 3【解析】7（ 1）千山鸟飞绝万径人踪灭（ 2）地道洞气孔洞顶牢固数量多用途广用途大生活设备全。（ 3）科学坚持不懈【解析】8（ 1）作比较列数字（ 2）靠灵敏的嗅觉来觅食；嘴虽小但牙众多，且磨坏了还会长出新的；大部分在晚上觅食【解析】9（ 1