二年级下册数学同步练习-2.2用2～6的乘法口诀求商人教新课标(2014秋)

1、人教版数学二年级下册2.2 用 26 的乘法口诀求商练习题一、选择题（共5 小题）1、40 5 8，读作 ()。a、40 除以 5 等于 8b、 40 除以 8 等于 5c、 40 除 5 等于 8答案： a解答： 40 58，读作“ 40 除以 5 等于 8”分析：除法算式的读法：数字照读，“”读成“除以” 。被除数除以除数等于商。2、下列算式中，商最大的算式是()。a、18 3b、 24 6c、16 4答案： a解答： 18 3=624 6=416 4=4分析：在除法算式中，得数还可以叫做“商”。可以分别联想相关的乘法口诀，诸如三六十八，可以写出乘法算式“3 6=18”来推算出18 3=6

2、，另外两道除法算式，也可以分别想“四六二十四” 、“四四十六”来帮助计算结果，最后得出结论，183 的商是最大的。3、有 20 支铅笔，平均分给 5 个小朋友，每个小朋友可以分得几支？怎样列算式（）a、20 4b、 205c、 5 4答案： b解答：有20 支铅笔，平均分给5 个小朋友，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算分析： 铅笔的总数量除以份数，是 5个小朋友， 就可以求出每份的支数也就是每个小朋友得到了几支。列除法，帮助计算。“ 20 5”4、15 个松果，平均分给（）只小松鼠，每只小松鼠可以分得5 个松果。a、3b、 4c、 5答案： a解答： 15 个松果，每5 个为一份分给一

3、只小松鼠，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算分析：松果的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法， 帮助计算。“ 155”想“三五十五”这句乘法口诀，得出结论，可以平均分给3 只小松鼠。5、 （） 6 36，最大能填（）a、4b、 5c、 6答案： b解答： 一个数一个数地去尝试， 一六得六， 二六十二， 三六十八， 四六二十四， 五六三十，六六三十六。发现，填 6 的话，那正好等于 36，不行，那可以填的数字就是 1、 2、3、 4、5，最大是5。分析：在心里，先把转化为等于号，如果是（） 6 =36，（）里应该要填 6，可是现在要笔 6 小，那么（）里的数，肯定小于6，要比 6小

4、，还要是最大的数，就是比 6 小 1 的数，填5.二、填空题（共 15小题）6、12 3=4，表示把个东西，每个一份，分成了份答案： 12|3|4解答： 123=4，表示把 12个东西，每3 个一份，分成了 4 份分析：这是除法算式的含义，对于学习除法，有很重要的意义。读成“12 除以 2 等于 4”7、在算式中 10 5=2中， 10 叫做， 5 叫做，2 叫做。答案： 被除数 | 除数 | 商解答：在算式中105=2中， 10 叫做被除数， 5 叫做除数， 2 叫做商。分析：这是除法算式的含义，对于学习除法，有很重要的意义。8、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式=答案： 18|3|6|

5、18|6|3解答：三六十八，我们可以写出两道乘法算式“3 6=18”“ 63=18”分析： 用乘法口诀除了写乘法算式，还可以写出除法算式，把口决中的乘积，看做是除法中的被除数，其中的一个乘数看成是除法中的除数，另外一个乘数就是除法中的商。9、把 35 个苹果平均分成7 份，每份有个。算式口决答案： 5|35 7=5| 五七三十五解答：把 35 个苹果平均分成7 份，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算分析： 用乘法口诀除了写乘法算式，还可以写出除法算式，把口决中的乘积，看做是除法中的被除数， 其中的一个乘数看成是除法中的除数，另外一个乘数就是除法中的商。我们，在计算 35 7 是多少的时候

6、，我们联想“五七三十五”，就可以算出得数，每份有5 个10、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式三六五得五四二十四答案： 十八 |18 6=3|18 3=6| 一 |5 5=1|5 1=5| 六 |24 6=4|24 4=6解答： 用乘法口诀除了写乘法算式，还可以写出除法算式，把口决中的乘积，看做是除法中的被除数，其中的一个乘数看成是除法中的除数，另外一个乘数就是除法中的商。分析：在学习本单元表内除法的过程中，我们都需要用乘法口诀来帮助我们计算出正确的结果，多加练习，才能更加熟练。11、在里填上适当的数 1=6 2=2 5=13=920=5 4=8答案： 6|1|5|3|4|2解答：举例：（

7、）1=6，可以想乘法口诀“一六得六”；如 20（） =5 ，可以想乘法口诀“四五二十”分析：在学习本单元表内除法的过程中， 我们都需要用乘法口诀来帮助我们计算出正确的结果，多加练习，才能更加熟练。本题中填未知数，都是乘法口诀的相关运用。12、根据图片写出2 道乘法算式和2 道除法算式答案： 3 4=12|4 3=12|12 3=4|12 4=3解答：读图，有4 堆小鸡，每一堆是3 只小鸡，总共有12 只小鸡。分析：根据题意写出2 道乘法算式和2 道除法算式，在计算时，我们都可以想乘法口诀“三四十二”。13、有12 个，每3 个一份，可以分成份，算式是答案：4|12 3=4解答：有12 个，每3

8、 个一份，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算分析：的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。“12 3=4”14、用 4、 24、6 、9 中的三个数写出两道乘法算式和两道除法算式，答案： 4 6=24|6 4=24|24 4=6|24 6=4解答：四六二十四分析：题目中给出的四个数字“4、24、6、9”，要写出两道乘法算式和两道除法算式，就可以这样思考， 这4 个数字， 能否想到一句乘法口诀，发现， 4、6、24，可以是 “四六二十四” ，再根据这一句乘法口诀，写出4 道有联系的乘法、除法算式。15、在表格中填数字被 除数303618810除数5632商4答案： 6|5

9、|6|2|5解答：用相关的乘法口诀，来帮助计算分析：分别是：五六三十、六六三十六、三六十八、二四得八、二五一十。16、一本书要2 元， 10 元钱可以买本书答案： 5解答： 10 2=5（本）10 元钱，可以买几本2 元的书，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算分析：钱的总数除以每本书的单价，就可以求出几本。列除法，帮助计算。“10 2=5”17、把8 块糖平均分给4 个小朋友。有三种方法，请问第几种分法对的？答案： 第二种方法解答： 8 4=2（块）分析：把 8 块糖平均分给4 个小朋友， 这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，结果每个小朋友可以分得2 块；而只有第二种分法，可以体现

10、出平均分。18、在横线上填“” 、“”、“”或“”44 = 16187 = 2555 = 25102 =535 = 1543 = 26答案： | | | | | | | 解答：理清题意，本题要填写的是：“”、“”、“”或“” ，而且大于号、小于号或者等于号。可以将每个符号带进去尝试。左边第一列和第二列，都不算难。分析：第三列，先观察，如：55 = 25，先思考左边，如果是减号，结果等于0，右边没法填写，继续尝试加号，左边等于10，右边，继续尝试，等否等于10，发现，如果右边填写乘号， 两边的结果都相等。为了更加精准， 可以把两边的得数，都写在算式的下面，进一步观察，是否正确。19、在横线填上

11、“”、 “ ”或 “ =。”520 530 66406 512 35636 6204 5答案： | | | |=|=解答：算式和数字比大小，先把算式，计算出结果，再与数字比较大小。分析：如： 5205，先算出 205=4，再拿 5 与 4 比较大小。建议把算式计算出的结果写在下面，这样更加清楚。20、有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是颜色答案： 白解答： 4 4=1619 16=3分析：先观察，发现这一串珠子，是以“黑色、白色、白色，灰色”为一个单位，重复下去，每一组都是 4 个，一组是4 个， 2组是 8 个， 3 组是 12 个， 4 组是 16 个， 5 组的话，就超过

12、19个了，暂且考虑打牌4 组，再数下去， 4 组是 16 个，第 17个，就是一组的第一个，第 18个就是一组的第 2 个，第 19个就是一组的第 3 个。一组的第3 个，是白色的三、应用题（共5 小题）21、看图写算式20 米？米？米？米？米？米答案： 20 5=4（米）解答：理清题意：总共20 米，平均分成5 段，每段多少米？分析： 这是平均分的一种表示方法，小棒的总数量除以每份的根数，就可以求出几份。法，帮助计算。 “ 205=4”22、如图，把这些风车平均分给8 个小朋友，每个小朋友分几个？列除答案： 4 6=24（个）24 8=3（个）解答：“把这些风车平均分给8 个小朋友，”那先要求出油多少个风车，这时要用到小男孩说的话，有 4张纸，每张纸做6个风车，就是 4 6=24 个。分析：再把24 个风车平均分给8 个小朋友，每人分得3 个风车。23、 12 个小朋友进行乒乓球比赛，每3 人发给 4 个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?答案： 12 3=4（组）4 4=16（个）解答： 12 3=4（组）4 4=16（个）分析： 12 个小朋友比赛，每3 个人一起发乒乓球，相当于12 个人，每 3 个人一组，求出分成了 4 组，每一组发 4 个乒乓球，需要“ 4 个 4”， 16 个乒乓球。24、（ 1）有