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文档简介

1、美术拓展课像素动画（GIF）制作教学形式：分组教学教学目标：知识、能力、德育目标：让学生通过这堂课，能够学习掌握使用软件进行GIF动画的制作方法，让静止的美的画面动起来。在培养学生的美术知识应用能力、美术等信息获取和选择能力、电脑美术动手实践能力的同时激发学生各方面的潜在智能。通过多元化智能的激发，让学生更好地发现美、创造美和认识自己。教学重点：GIF动画的制作。由于第一次使用Image Ready这个软件，教师先对常用的按钮进行讲解，基本操作的演示。教学难点：动画制作过程中画面的每一帧与图片中图层的关系。通过教师引导提示，让学生观察，小组讨论，得出结论（可以通过相互隐藏图层来实现动画效果）并

2、动手实践。教学过程：（1）引入新课概念介绍：像素画的概念：像素画是一种装饰效果非常独特的艺术形式，一直是高级平面设计中经常采用的表现方式。主要应用体现在两大产业上：通信业和游戏业。通信业的代表：腾讯公司推出的QQ自定义表情和QQ秀，以及手机彩信等；游戏业代表：从街机到网络游戏中的二维人物、场景等。（2）展示每个小组的平面作业。（3）使用ACDsee看图软件来察看图片，将一个小组的作业打开，快速点击下一张的按钮，让学生观察，这时有什么现象产生？结合flash制作动画的知识，提出问题：在什么样的情况下静态的图片会产生动态的效果？小组讨论引入任务（4）引入任务本节课的主要任务是将我们上几节课做的静态

3、的像素画图片，通过Adobe公司一个新的软件Image Ready的连接来让它们动起来。（5）范例演示部分 用Photoshop打开像素画的第一张图片，然后转到Image Ready，可以看到那张图片自动生成了新的一帧动画。Image Ready的动画控制面板中建一个新的帧，然后在Photoshop中复制第二张图片，粘贴到Image Ready中新建的那一帧中。依次类推，得到最后的结果。设置每一帧的动画参数，如播放的时间、循环的次数等，接着可按播放键观看效果，反复调整，直到满意。（6）学生实践让每个小组动手实践，在实践的过程中的任务：提醒学生留心观察Image Ready中图层面板的每一个图层，然后结合Photoshop中的图层，设想有没有其它更简便快捷的方法来完成GIF动画？小组讨论，得出结论，动手实践。作业讲评、问题解决： Image Ready多是英文版，学生在首次操作中难免会碰到命令使用上的问题。 解决方式：将常用命令或按钮解释一遍。做好的动画保存后打开不会动。 解决方式：有的是看图软件的问题，有的是保存时的格式问题。课堂小结：学生作业完成情况都比较好，也很有兴趣。对学生这次作品完成情况总结，肯定学生这次的作品。让学生在美术课中也能感受到现代科技的魅力，让学生在美术课堂充满激情、兴趣。作业布置：下节课任务：如果有兴趣我们学

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