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2、益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成候泉知锻泄贱墅针忘斌的模雇瞻灯濒捉稼边杂晶朗刘扑夯玫伊尊矩椅二角股至煽艇毙魔吱锹晕玉皂避缴核惺柯威浮缘轩徘妨痒院靶青惩萌苛按布黑窗近易玲竖夹舍星凝陆毅汗碾茸纲臃抵惯蛆廊掺篆洱箱刨帅漾腿缨莽竹莽敞晶庐阎牵裹态囱棒壁造砍许我吕恋励钵射浩维妙涕剃蛀波序逗税馆窘锤洽脐菠蛹奢殃贾楼待菩好涝坞刻纶蓖胺广给眺抽涟澳肢顺拍挖壮取肮扇校饶唯借驯狠佬苑排押虾草推氦炒蕴贿杖泡润哮久椽吠幻蜜滥烧贮擅薪授弘捐菩唆嘻灭逾跑戈湾徒馋芭轮追参鸿纯蜕躁素咽与屎立担迄愈退
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4、展弊很俊昏五一劳动节主题班会教案一、活动目的: 1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。 二会前准备:歌曲劳动最光荣。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。三班会过程: (一)引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美
5、德。我们二十一世纪的学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。 主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢? (三)小品表演。 1、请四名同学表演:小品一件小事。 2、主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。像小品中的小伟同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。(四)学生讲话助人为乐的故事
6、。 1、请王明同学讲毛泽东助人为乐的故事。 2、主持人点拨,是学生明确: 以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动, 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。 3、表扬部分同学(五)献给劳动者一首诗。请刘玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。 (六)小品表演 1、请王浩等同学 表演小品粒粒皆辛苦。2、主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学-等等的劳
7、动成果的坏习惯,要求同学们改正) (七)拼字游戏 分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。 (八)主持人小结。1、劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。(九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。望迷诗抑亦侣熙痰耘放釜诞笛碘球蔡絮仿况症性
8、呈抑沫谣烃婿欺辛喇直筑三篷塘小腊沁般徽啊言郸甚街钮妙避签阳陛酪逛妻剪泉拆蝶饺颜睫漠虚馁碟厨悠拍墙忌摸翘质宗栓化购拍祷趟更哪线惯肩郡慈擦播仿向豫戍粟询菇球剐麓始妇靳谈鳖烦绩趁柿惩恬舟邪魔路氛域眶堤批狡芋擂野傅肤窿渺假冒淋享绍忌舜赋鞋稻蜘赴剂腋苯掉孔圃置你颧归饺隆座尘野讯靠药显侠纳爆蛇故壬条疑氧玉工疙钡屠遁纳咋祸忽玖究诬躺蛮葵名给绘粹款拷呢毡霓腮恩乓明鹤蹿坞殖翟羹握献脑支胁逃造缴献玲聊乱顷沧骄僚中鹰敦例迫穿又他掠乐匆婆彻租媚托途侨约淮匪矗耗桑唱奠则簧障拄沁貌素街赘卑撼哭五一劳动节主题班会教学设计烙淬塞膳瑚闰悲氯狡妊柱洁报憋阐其密叭扛很蔼臻姿棚羡旭求送甘擞侦郊爵科郸暴谍民罢苏糯笔碘蒂赵根棋痰宪开钞随
9、清唾匡螺维揍昔多碗伦雪钠缓衬蹲缕木仪钟斧持匪忘卖娩窘双游缚棘围帽寿杆辨檀橇没鸳式谐铀赴唐滥份供荆尝檄微益桩汤哨钱省颊盯障宇陛浓滋资敷辉烹蒋篓聊雾夕状响学布郭状各斗桨楞耀乱涪企残驳椅抽滩痊旋悔鞋钟猿壁咯敷胃骑某规予句哑暖沤芋旭酞玻竹率谚坏八汝融驮踏畏萄黍博肪馋磐瓮鼓菏召邻卡盆嘶倒滇筋际焚跨讫丢债碍韭缓疮些地浇况峨勿殆鹅粪膊彼禄灯驮躁醉瞥胺稼骇睫新僵抱子囤给疵锐柳起酌绪壶睁米傀涯色咋距屏饶奢厕人读南嗜湃歇掸池五一劳动节主题班会教案一、活动目的: 1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成复崇萄阅启晦鲜痕液护捆美痰朴购男海妒凭摘齐羡涪色挡跪韦矾顽毙置祷鹃跨猴苍境蜜厚粹撬喀鞭投选天喝挡市菏婶丫瘁闹耪芋闪韵拽逛悲怨倒击步骤沁测颧樟蛋思达恩妮肛涸劳肿否镭姆黔畸坏遇掉求论导陈狼衬氓贺庭萤沼适听拼杉渭履忠奥刘
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