七年级下学期_期中复习《背影》练习题(教师用)

1、背影练习题一、给加点字注音：差（chi ）使赋（f ）闲踌（chu）躇（ch）迂（y）蹒（pn）跚（ shn）拭（sh）惦（di n）记簌簌（ s）二、根据拼音写汉字：交 xe（卸）狼 j （藉）gu（勾）留tu （颓）唐su（琐）屑举 zh（箸）三、解释词语：狼藉：踌躇 :颓唐：祸不单行：触目伤怀：不能自已：情郁于中：琐屑：四、文学常识填空：朱 自清：原 名，号，后 改名自清 ，字，现代 著名、，作品收在。有诗文集踪迹、散文集欧游杂记背影等 ，本文选自五、选择题：1、下面句子没有语病的一项是（d）a. 他提出了非常巧妙的一个问题。b. 如果不重视网络道德建设，一些消极落后思想就可能通过网络影

2、响人们的身心健康，违反正常的社会秩序。c. 老师耐心的指出并纠正了我们作业的错误的地方。d. 为了防止贫困生辍学，教育部门作出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费的决定。2下面句中没使用比喻的一项是( c )a、一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。b扑人你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。c海浪发出汨汨的声音，像是谁在海底吐着气。d把一种思想用文章的形式表达出来，就好像一块生铁经过反复锤炼，结果成了熟铁。3. 下面句子中加点词语使用正确的一项是 ( d )a看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个nba球迷正在津津乐道 地谈论着巨星姚明的突出表现。b 大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状

3、况戛然而止。第 1 页共 3 页c 春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。d 金融危机爆发后，甲型h1n1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行 啊！六、阅读题：我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手

4、 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（ 3 分）外貌（衣着）、行动、语言；

5、艰难时世的充满慈爱的父亲。2品味语言。（ 1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到父亲的责任，心里越踏实。）（ 2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？（第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下）。3、选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”作者有何用意？（因为才替祖母办完丧事， 黑色有哀悼的意思。 家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境

6、的困顿。黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致）。4、 指出”我”为什么“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”（写出了“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心 , 所以动作迅速的样子 , 。）5鉴赏“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。” （“扑扑”写出了父亲因为尽到了关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松的样子，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。）6这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的第 2 页共 3 页原因是什么？前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。7选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便 文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易， 它们是 攀、缩、倾。8课文结尾写作者读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“晶莹的泪光中”见的，这是什么原因？父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这一处背影是在“晶莹的泪光中”见的。9课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用