部编版六年级语文下册古诗词单元测试卷

1、古诗词单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（12分）1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）A.雨雪霏霏（y） 渭城（wi） 浥轻尘（y） 润如酥（yn）B.鲈鱼（l） 柴扉（fi） 蕲水（j） 一水间（jin）C.浣溪沙（wn） 清平乐（l） 百啭（zhun） 屐齿（j）D.泊船（b） 蕲水（q） 出没（m） 卜算子（b）2.下列加点字词的意思相同的一项是（ ）A.野径云俱黑。路路径直走过去，毫不客气地大快朵颐。B.送元二使安西。这个想法使他忘记了一切困难。C.劝君更尽一杯酒。刮了一夜北风，天更冷了。D.送鲍浩然之浙东。送孟浩然之广陵。

2、3.下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ）A. 当春乃发生（产生） 绝胜烟柳满皇都（远远胜过）B.渭城朝雨浥轻尘（沾湿） 昔我往矣（从前）C.游园不值（值得） 才始送春归（方才）D.休将白发唱黄鸡（不要） 因风飞过蔷薇（因为）4.写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（ ）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。B.好雨知时节，当春乃发生。C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D.空山新雨后，天气晚来秋。5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪一项能与它组成对偶句?（ ）A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨 D.丁香初绽悠悠云6.古诗中，诗人写“柳”，常

3、表示“挽留”“思乡”的意思。下列诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（ ）A.昔我往矣，杨柳依依。B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。二、按要求完成诗词句的练习。（16分）行道迟迟，_。晓看红湿处， _。君看一叶舟， _。_，千万和春住。山下兰芽短浸溪， _。百啭无人能解， _。1.把上面的诗词句补充完整。（6分）2.读上面的诗词句，按要求填空。（10分）（1）第句节选自_，它出自我国最早的诗歌总集_。（2）第句出自_ （填人名）的_，这是一首词，其中“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”可以看作是这首词的_。词

4、人在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象，即_，于是大发感慨。（3）第句出自_ （填人名）的_，在词中，作者到处追寻春的踪迹，词的上阕追问的对象是_，下阕追问的对象是_。三、根据诗句猜事物。（5分）1.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ ）2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （ ）3.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ ）4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ ）四、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（5分）1.送元二使安西和卜算子送鲍浩然之浙东都抒发了朋友间的依依惜别之情。 （ ）2.苏轼又名苏东坡，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“

5、三苏”。 （ ）3.“水是眼波横，山是眉峰聚”与“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”都采用了拟人的修辞手法。 （ ）4.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”一句景中寓理，由“一枝红杏”联想到“春色满园”，告诉我们：一切新生的美好事物必能冲破束缚，蓬勃发展。 （ ）5.江上渔者的作者是宋代诗人范仲淹，他是伟大的政治家，曾说过“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。 （ ）五、根据你对诗词的理解填空。（10分）1.李白被称为“诗仙”，杜甫则被称为“_”。同样写春雨，韩愈的“天街小雨润如酥，_”写出了春雨的细滑；杜甫的“_”写出了春雨的轻盈。2.卜算子送鲍浩然之浙东中，“才始送春归，又送

6、君归去”一句写了既送_，又送_，表达了词人对_的留恋，对_的深情。3.浣溪沙是词人贬居黄州之时所作。词中“谁道人生无再少？_”表达了诗人在逆境中_的心态，这几句词的意思是：_。阅读理解六、读古诗，做习题。（11分）泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。1.这首诗的作者是宋代文学家_，诗中抒发了作者强烈的_之情。（2分）2.写出下列字词在诗中的意思。（2分）泊：_ 数重：_绿：_ 还：_3.王安石写泊船瓜洲这首诗时位于（ ）。（2分）A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山4.你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么?（2分）_5.写出第三、四句诗的意思

7、。（1分）_6.一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗?（2分）_七、阅读诗文，完成练习。（11分）【甲】七步诗曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?【乙】反七步诗 郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？【注释】曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。持：用来。羹：用肉或者菜做成的糊状食物。漉：过滤。菽：豆。萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。釜：锅。郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。1.【甲】诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻_。“同根生”指_，“相煎”指_。

8、【乙】诗中的“豆”成了“_”，“萁”成了“_”。（5分）2.【甲】诗最后两句的意思是：_（2分）3.【乙】诗最后两句的意思是：_（2分）4.【甲】【乙】两诗的写作角度不同，曹植写【甲】诗是希望_；郭沫若写【乙】诗是歌颂_。（2分）作文天地八、习作。（30分）题目：古诗里的故事要求：1.回顾学过的古诗，选择一首自己喜欢的古诗改编成一个完整的故事。2.故事内容具体，语句通顺，内容要符合古诗原意，并加入自己合理的想象，表达要生动形象，富有感染力。3.不少于500字。古诗词单元测试卷一、1.D 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D三、1.蜜蜂 2.梅花 3.石灰 4.瀑布 5.柳树四、1. 2. 3

9、. 4. 5.六、1.王安石 思乡 2.停靠。 几座。 吹绿。 回到家乡。3.A4.“又”点明了诗人已漂泊异乡多年，表现出诗人身为游子的无奈，以及对故乡深深的思念之情。5.春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡呢?6.示例：春风送暖，小草纷纷从土中探出头来，穿上绿装迎接春天。树木也争先恐后地挤出绿芽，唯恐落后于小草。山绿了，水绿了，就连天空也仿佛被染上绿色，江南大地一片绿意盎然。七、1.曹丕 同胞兄弟 手足相残 席上珍 田中肥2.豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？3.不是同一条根上长出来的，为什么愿意牺牲自己呢？4.兄弟和睦 自我牺牲的精神期末测

10、试卷（二）时间：90分钟 满分：100分一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）1.下列加点字词的解释有误的一项是（ ）A.卓有成效（高超）见微知著（细小）B.万象更新（变更）侃侃而谈（从容不迫）C.开山鼻祖（创始人）随心所欲（顺从）D.锲而不舍（居住）语重心长（言辞）2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.通国/之善弈/者也。B.使弈秋/诲二人/弈。C.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。D.孰为/汝多/知乎？3.下面句子中，没有语病的一项是（ ）A.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得很是分外热闹。B.藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。C.善于

11、“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发明，有所创造，有所发现，有所成就。D.他狠狠地不得不用两只手抓住雄鹅的羽毛。4.依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）春日踏青，青绿如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，花叶相映，_；冬日观雪，雪花烂漫，_。好诗如四季，岁岁不相同。 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.B.C.D.5.下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（排比、比喻）B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大

12、笑着离去。（拟人）C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（反问）6.下列选项中，人物与后面相关资料对应正确的一项是（ ）A.司马迁（明代史学家）杜甫（诗圣）B.朱自清（不领救济粮）孔子（儒家）C.郑燮（郑板桥）赵孟（唐代画家）D.老舍（腊八粥）文天祥（爱国诗人）7.根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（ ）A.学弈选自孟子告子上，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。B.汤姆索亚历险记（节选）这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。C.十六年前的回忆是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇

13、害的时间，更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。D.小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是骑鹅旅行记红楼梦鲁滨逊漂流记中的人物。二、根据要求，完成练习。（11分）1.根据句子的意思，用“实”字组成合适的词语填写在括号里。（3分）（1）老师经常带领我们到博物馆开展（ ）活动，那里已经成了我们的第二课堂。（2）（ ）自己的理想要靠不断的努力，那些只愿坐享其成的人，终将碌碌无为。（3）诺贝尔奖获得者屠呦呦做事严谨，她总是强调一就是一，二就是二，要以（ ）的态度开展科学研究，不能有半点虚假。2.在括号里填上意思为“很多”的四字词语。（6分）改革开放以来，人们的生活越来越好，看，超市里的商品（ ），公园里，游乐

14、项目（ ），景区售票处排起了长长的队伍，到处（ ）。3.照样子，发挥想象写句子。（2分）时间快：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。难过：_三、结合所学知识，按要求填空。（8分）1.六年的生活一晃而过，真是_、_。（填两个表示时间易逝的词语）2.六年来，我积累了不少优美的古诗词：面对各种困难和挫折时，我总会想起郑燮竹石中的“_，_”，鼓励自己走出困境；读到杜甫春夜喜雨中的“_，_”时，我忘不了老师那如春雨一样滋润着我的谆谆教诲；中秋之夜，望着皎皎明月，我会情不自禁地吟诵王建十五夜望月中的“今夜月明人尽望，_”。3.毕业之际，我想把这样的赠言送给我的同学：_四、阅读课内片段，完成练习。（1

15、0分）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。1.选一选。（填序号）（4分）（1）和“司空见惯”意思相同的词语是（ ）。A.经久不衰B.持之以恒C.屡见不鲜（2）和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是（ ）A.问号是开启任何一门科学的钥匙。B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。2.画横线的句子中，“？”指的是_。“！”指的是_。（4分）3.读画横线的

16、句子，这样写的好处是（ ）（2分）A.新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。C.把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。五、阅读下面的车票并做题。（10分）1.该乘客从（ ）出发前往（ ）。（2分） A.泉州 B.和谐号C.福州 D.上海2.该乘客的座位在第（ ）车厢（ ）号座。（2分）A.072 B.二等座 C.05 D.65753.该乘客最晚应于2019年11月6日（ ）点前检票。（2分）A.14：24B.14：19C.14：00D.13：594.该乘客如果在14：21到达检票口，检票入口已关闭。他该怎么做?（ ）（2分）A.请求工作人

17、员放行。B.办理改签手续。C.把车票撕掉。D.从其他入口混进去。5.我知道购买动车车票的途径有（ ）。（多选）（2分）A.网上预订B.电话购票C.火车票人工代售处D.火车站人工或自助售票大厅六、阅读理解。（17分）同学们：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢，这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了，趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘

18、汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙（zn）衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。_学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。1.根据第段画线的句子，写出与其意思相近的古诗句。（3分）_ 2.根据上下文，你觉得在第段的空白处应填的名言是（ ）（3分）A.高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”B.易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸