三年级语文上册 2 花的学校课件1 新人教版.ppt

1、2 花的学校,泰戈尔(1861年1941年) 享誉世界的印度诗人、哲学家。1913年以吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他出版过园丁集、飞鸟集新月集等五十多部诗集。本文选自泰戈尔的散文诗集新月集第十九首。,走近作者,检查预习,第一关：汉字大本营 能正确认读本单元生字新词，使用钢笔在田字格中正确、规范的书写生字，获得“写字之星”。,口笛,跳舞,衣裳,罚站,狂欢,猜出,荒野,扬起,双臂,放假,触碰,微笑,能够,假,ji 放假,ji 真假,结构：上下,组词：掉落 落落大方,造句：秋天树上的叶子纷纷落下。,音序：L 部首：艹,书写指导：“氵”要写在“艹”下边，各字上边是“夂”不是“攵”，横撇

2、是一笔。,落,lu,落下,结构：上下,组词：饥荒 落荒而逃,造句：我们的学校建在一片荒野上。,音序：H 部首：艹,书写指导：中间“亡”字要扁小、竖折不要写成撇折，下边儿字中间有一竖。,荒,hun,荒野,结构：上下,组词：笛子 长笛邻家,造句：小明学会了吹口笛。,音序：D 部首：竹,书写指导：竹字头要扁，由字左右两边的竖稍向里收，中竖上边出头。,笛,d,口笛,结构：上下,组词：舞蹈 手舞足蹈,造句：一群大妈正在广场上跳舞。,音序：W 部首：夕,书写指导：上边中间是一横四竖，下边一横最长，倒数第二笔是撇折。,舞,w,跳舞,结构：左右,组词：狂喜 欣喜若狂,造句：我们班同学一起去狂欢。,音序：K 部

3、首：犭,书写指导：左边细高，右边宽扁，犭旁上撇交叉、下撇在左边不交叉、稍长一些。,狂,kun,狂欢,结构：上下,组词：罚站 惩罚分明,造句：老师狠狠地惩罚了不好好听课的学生。,音序：F 部首：罒,书写指导：上扁下高，罒旁外框两竖都稍向里拉，讠和刂不能太紧。,罚,f,惩罚,结构：左中右,组词：假日 暑假,造句：元旦我们放假了。,音序：J 部首：亻,书写指导：三部分都要细窄，中间扁框封闭、右边扁框不封闭。,假,ji,放假,结构：独体,组词：互动 互联网,造句：同学之间要互相学习，互相帮助。,音序：H 部首：二,书写指导：第二、三笔分别是撇折和横撇、中间要相连，下横要长。,互,h,互相,结构：左右,

4、组词：住所,造句：我和小明在一所学校里上学。,音序：S 部首：户,书写指导：左右两边的首撇都要短、平，下边一撇是竖撇、要长，左边里面是扁框。,所,su,一所,结构：左右,组词：足够 够不上,造句：我能够自己到达山顶。,音序：G 部首：夕,书写指导：左扁右长，右边两个夕字上下排列，最下边的撇要长。,够,u,能够,结构：左右,组词：猜谜 东猜西疑,造句：我能猜出这个谜语。,音序：C 部首：犭,书写指导：左窄右宽，青字上边三横中下横最长，中间一竖上边出头。,猜,ci,猜出,结构：左右,组词：飘扬 扬长而去,造句：我扬起手向妈妈告别。,音序：Y 部首：扌,书写指导：右上边横、折都稍短、折向左拉，下边折

5、折钩要长一些。,扬,yn,扬起,结构：上下,组词：臂力 失之交臂,造句：小明的双臂力量非常大。,音序：B 部首：月,书写指导：上宽下窄，辟字左上边是尸字、上边没点，辛字中间一横最长，月字要窄。,臂,b,双臂,检查预习,第二关：阅读展示台 能正确、流利的朗读课文，概括出课文内容，获得“阅读小明星”。,1.于是，一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。 2.你没有看见/他们怎样地/急着要到那儿去吗？你不知道/他们为什么/那样急急忙忙吗？ 3.我自然能够猜得出/他们是对谁/扬起双臂来，他们也有/他们的妈妈，就像/我有我自己的妈妈一样。,检查预习,第三关：智慧少年。 能大胆提

6、出自己的问题，并能就别人的问题勇于发表自己的看法，获得“智慧少年”。,重点突破,湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。,？,用上表示人的动作、神态、特点的短语，句子会更加生动、形象、有情趣哦！,重点突破,湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。,？,拟人,重点突破,于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。,它们在想什么、在说什么？它们在跳着什么样的舞蹈？闭上眼睛，想象情景。,重点突破,树枝在林中互相碰撞着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。,重点突破,树枝在林中互相碰撞着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。,簌簌:1、形容风吹叶子等的声音。 2、形容眼泪等纷纷落下的样子。 3、形容身体发抖的样子。,重点突破,雨一来，他们便放假了。,清风一吹，他们_,蝴蝶一来，他们_,合作研读剩余段落， 认识“花的学校”,拓展阅读泰戈尔的云与波 1.画