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,0的认识,一数组 彭变丽,探究新知一,2,1,1、知道0的两种意义，会正确书写0。 2、能正确计算有关0的加减法。,学习目标：,生活中有哪些事物可以用“0”表示“一个物体也没有”的意思呢？,我家住在105室,我的手机号码起点,0的写法,数字0，像鸭蛋， 上下长，左右扁； 想要把它写得好， 封口之处是关键。,儿歌,3 3 0,探究新知二,5,5,0,看图 列算式,相同的两个数相减等于0。,4 0 4,一共有几只青蛙？,探究新知二,0 4 4,一共有几朵花？,5 + 0 =,5,议一议,5,你发现了什么？,5,一个数加上或者减去0 得数仍为原来的数。,小试身手,5,4,3,2,5,4,3,2,5,4,3,2,谈收获：,我认识了 我知道了 我学会了,（0）,0可以表示什么也没有 0还可以表示起点。,0的写法 计算有关 0 的加减法。,我会排队,2,5,0,3,1,4,第一关 排排队,5,2,0,看图填数,第二关,1,0,2,2,3,1,2,3,4,0,1,3,2,第三关 笑脸,0+2=,3-0=,1-1=,4-0=,5-4=,0+0=,3,4,2,0,1,0,第四关 摘苹果,1-0= 2+3= 2-1= 0-0= 3-2= 2-2= 0+0= 5-3= 2+1= 1-1= 1+4= 1+0= 0+1= 1+2= 5-5= 3-1=,1,1
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