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文档简介
1、最新 料推荐高温中暑会预防【教学目标】(一)知识与技能、有预防中暑的意识。(二)过程与方法1 、通过视频图片等让学生了解中暑原因和症状。2、结合多媒体图片掌握预防中暑的简单知识。(三)情感态度与价值观1、知道中暑的原因及中暑的一般症状。 。2、增强预防中暑的意识。3、学会预防中暑的简单知识和急救、预防的方法。【教材分析 】高温天气会预防是里水镇中小学生安全知识读本的第四部分“预防和应对自然灾害” 中的第四课。 本课由五部分构成, 除了童话故事, 还有概念贴士、 平安警语、平安童谣、和安全问答。课文是一篇有趣的童话故事,题目是可怕的高温天气 。故事讲述的是大象老师给小动物们上关于中暑知识的课,通
2、过老师的讲解,以及小同学鼻涕熊和花狐狸福克斯的亲身感受,亲耳听闻,让同学们知道高温天气的可怕,知道中暑的症状和预防的方法。【学情分析 】由于孩子年龄小,对中暑的概念比较模糊。有的根本听都没听过。因此在教学过程中借助现实生活人们中暑的视频, 图片并让孩子结合自己对高温天气的感受帮助学生理解中暑的概念;运用小朋友喜爱的故事、游戏、儿歌等形式激发孩子的学习兴趣,并通过情境剧,安全抢答等环节把课堂教学气氛推向高潮。学生便从游戏中提高安全意识,在欢乐中学到知识。【教学重点难点】(一)教学难点1、知道中暑的原因和症状。1最新 料推荐2、知道中暑对身体的影响,增强预防中暑的意识。3、学会预防中暑的简单知识。
3、(二)教学难点1、增强预防中暑的意识。2、学会预防中暑的简单知识。【教学准备】中暑的视频、图片、课件、学生准备好情景剧【教学方法 】情境导入法,事例举例法;游戏激趣法、创设情境法。【教学过程】一、谈话导入,视频激趣。1、同学们,炎热的夏天到了。在这个炎热的夏天里,大家还是冒着酷暑在操场上玩耍,游戏玩得满头大汗,然后就在水龙头里痛快地冲洗。结果怎样2、播放学生在烈日下玩耍中暑的视频。3、同学们,那位同学怎么啦?为什么会晕倒呢?(再结合前几天我班袁永坚同学在沙池玩时晕倒的事)抽同学说4、板书:高温中暑5、师:什么是中暑呢?中暑对人有什么症状呢?有办法预防吗?今天我们就一起来学习学习。6、板书课题并
4、齐读:高温中暑会预防二、听平安童话,了解中暑原因及症状。1、课件播放童话故事可怕的高温天气学生认真听。2、老师提问:1)中暑是什么回事?你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让小朋友说一说,学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)2)中暑这么难受,平时你都是怎么中暑的?(小朋友讲述)3)怎样预防中暑呢?下面我们一起学习学习。3、课件出示概念贴士: 中暑是一种高温引起的急性疾病,人的正常体温在36-37 之间。在高温环境下高强度活动, 由于体内热量大量产生而又不能及时排出去,造成体内积热,引起中暑。1)自由读2最新 料推荐2)齐读4、在什么情况下容易引起中暑呢?(板书:中暑原因)1)在烈
5、日下长时间活动2)在高温环境中劳动 .出示图片:7、同学们,你们谁试过中暑呢?请大家谈谈对中暑的了解。(学生互相说)老师以前就试过中暑,现在让老师说说中暑的感受吧。边说边(板书: 中暑症状)8、课件出示:(学生齐读)1)先兆中暑:表现为多汗、口渴、乏力、头晕、眼花、耳鸣、恶心、呕吐、胸闷、注意力不集中、四肢发麻、动作不协调等。2)轻症中暑:指除以上症状外,还发生体温升高,面色潮红,胸闷、皮肤干热,或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。3)重症中暑:大多数患者是在高温环境中突然昏迷。此前患者常有头痛、麻木、眩晕、不安或精神错乱、定向力障碍、肢体不能随意运动等,皮肤出汗停止、干
6、燥、灼热而绯红,体温常在 40以上。9、出示图片,帮助理解。师小结:图上的叔叔阿姨就是因为高温而导致中暑的。中暑对人的危害可大了,那有什么办法预防呢?。三、预防中暑方法1、怎样就能预防中暑了呢?(议一议)2、课件出示:夏季又该怎样预防中暑?3最新 料推荐1)防止日光直射,外出活动时要戴帽或太阳伞。2)运动时间不宜过长(增加休息次数来相应缩短运动时间)。3)及时补充盐分、水分,但不宜喝大量冷饮。4)在炎热季节,最好穿宽松透气性好的浅色衣裤。4最新 料推荐小结:夏天,太阳太猛烈,大家不要再户外活动,最好在室内活动。减少出汗如果一定要记住带好伞,千万别暴晒哦!不然很容易中暑的。(板书:会预防)3、读
7、平安警语和平安童谣。1)课件出示平安警语。酷暑高温天气,降温防暑记心中。2)出示平安童谣:酷暑天,少出门,多喝水,少运动,勤通风,补盐分,解暑药物记得清。3)学生自由读,拍手读,男女生对读。四、创设情境,学会简单的急救方法。1、师:在生活中如果我们碰到中暑的同学怎么办呢?你会用什么办法帮助他?2、情景剧表演(课前准备好)内容大致是一群小朋友正在操场上玩,突然一个小朋友中暑晕倒了。其他同学各显身手来帮助他。但有的做法对,有的不对。3、小组讨论:请同学们互相讨论他们谁的做法是对的,谁是错的?为什么?4、集体评议。5、师小结:假如有人中暑了,我们要发扬团结友爱、互相帮助的精神,马上对中暑的人进行急救
8、。 那有什么方法呢?(板书:中暑急救)6、课件出示:急救办法1)降低体温让病人尽快脱离高温环境,把病人抬到通风阴凉的室内或树荫下,半躺休息,然后迅速给病人解开衣扣,并用浸过冷水的毛巾给病人敷头,使病人体温下降。5最新 料推荐2)喝淡盐水,但不宜喝大量冷饮。3)遇到出现昏迷的中暑病人,可以用刺激病人的急救穴位来进行急救。 (指压穴位法( 1)掐“人中” ( 鼻唇沟的中点 )2)按“合谷”拇、食两指之间凹陷中,第2 掌骨中点边缘处4)如果经过上述急救,病人的中暑还不能减轻,这时就应该尽快通知大人把病人就近送医院抢救。五、巩固练习,问题抢答。1、过渡:这节我们学了不少知识,现在老师来考考大家,看谁最
9、棒!2、出示课后的安全问答。 (高温酷暑天气,看看谁做得对)A、鼻涕熊在院子里踢足球。 ()B、花狐狸在家里看书。()C、祝妈妈坐在院中葡萄架乘凉。 ()D、大象老师艾丽芬打伞出门。 ()6最新 料推荐E、酷暑天室内空调温度最好保持在25。()。3. 选择题。(1) 中暑的原因是(A、烈日下长时间曝晒B 、在树荫下活动C 、在室内游泳池游泳(2) 最适宜给中暑病人(A、吃大量冷饮 B 、喝凉开水 C、喝淡盐水(3) 炎热中午外出要(A、穿浅色衣服,不戴帽 B 、穿浅色衣服并戴帽 C 、穿深色衣服并戴帽七、师生合作编顺口溜为了同学们更好地预防中暑,老师想和同学们一起编段顺口溜,同学们看好不好。老师出一部份,请同学们填一部分。 (课件出示顺口溜) 学生填空。预防中暑顺口溜:嘿、嘿、嘿、嘿炎热季节中暑防,运动时间不宜长,浅色衣帽最适宜,最佳饮料淡盐水,预防中暑保健康。学生自由读,打拍读,个别读,齐读。八、小结。1. 师:这节课,我们学习了那些知识?2. 生:这节课学习了中暑的预防,从中明白了中暑的原因,中暑
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