世界史9-23课.ppt

1、简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。 背景：新航路开辟后，从十六世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人。 “三角贸易” 欧洲殖民者带着廉价工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和经济作物返回欧洲。史称“三角贸易”。,启示： 1、殖民黄金、财富资本-工业-资本主义发展 2、殖民地-贫穷与落后-探索与反抗-赢得国家独立 ，赢得国家独立式民族和国家发展的前提和条件 3、资本主义的原始积累是残酷的殖民和掠夺,简述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺

2、式英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。 1600年，英国人的东印度公司开始对印度殖民侵略活动。克莱武是这一时期野蛮掠夺的代表。英国人获取的财富和原料被迅速投入到生产领域，转化为生产资本。,启示： 资本主义的本质是殖民侵略和掠夺，造成了世界发展的不平衡，使许多国家陷入贫穷与落后。必然遭到世界人民的反抗。 赢得民族独立是国家发展的前提条件。,78、简述林肯在南北战争中的主要活动，说出解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 背景：1、美国独立战争后，走上了资本主义道路，北方实行工商业经济，南方实行黑人奴隶制种植园经济。黑人奴隶制种植园经济阻碍美国资本主义发展。 两种

3、制度的决战：1861年，南方种植园主在里士满另建政府，（性质）：发动叛乱，分裂国家，内战由此爆发，历史上称其为“美国内战”或“南北战争”。,解放黑人奴隶宣言的颁布：目的：为了动员广大群众，瓦解和战胜南方奴隶主的反叛，林肯在1862年先后颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言 解放黑人奴隶宣言评价： 1、调动了广大人民群众的积极性，黑人逃离南方，使北方兵源充足，扭转了战局。 2、废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫清障碍。,美国内战意义： 1、废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫清障碍。 2、维护了国家的统一。 3、为以后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。,评价林肯：1、美国总统，在美

4、国内战期间，颁布了解放黑人奴隶宣言，扭转了战局，领导联邦政府打败南方叛军。 2、废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫清障碍。 3、维护了国家的统一， 4、为以后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。 启示：树立历史进步思想，先进必定战胜落后。以国家利益为重，反对分裂，积极维护国家统一。,79、简述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 沙皇亚历山大二世改革 目的：为了巩固统治（根本目的），缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免人民革命的发生。,1861年：沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。 主要内容有： 1、农奴获得人身自由，拥财产，选择职业。农民还能以赎买的方式分

5、到一块耕地。但仍是地主的财产，农民只有使用权。 2、地主不得再任意买卖农民，耕地仍是地主的财产。 3、获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理。,实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 性质：走上了发展资本主义的道路，所以是资产阶级性质的改革。,评价： 1、进步性：俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路。 2、掠夺性：农民为了获得人身自由和土地使用权背负上了更为沉重的经济包袱。 3、 局限性：保留大量封建残余，专制制度并没有发生本质改变，人民缺乏民主权利。俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。,简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作

6、用。 迈入近代社会的维新：1868年起明治政府实行资产阶级性质的改革，史称“明治维新” 目标：实现“变法图强”，“富国强兵”。,内容 ： 1. (政治上)加强中央集权，废藩置县 ，天皇拥有无限的权力，废除封建身份制度，取消武士特权。 2、(经济上)向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。引进西方先进技术和设备。聘请外国专家，派遣留学生。允许土地私有和买卖。 3、(军事上)：实行征兵制，建立常备军，建立警察制度。 4、(社会生活）：提倡文明开化。 5 、（文化教育上)：实行强制性义务教育。,6、（学习先进）：以岩仓俱视为首的庞大使团出访美国和欧洲，学习了许多有用的经验和治国方略。 7、（宪政统治

7、）：1889年，日本颁布了大日本帝国宪法，开始了有限的宪政统治（依法治国）。,实质：资产阶级性质的改革 影响： 1.废除了封建政治制度 2、走上独立发展资本主义的道路 3、摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机 4.走上了对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。,启示: 1、抓住历史机遇，跟上历史发展的潮流，努力发展我国经济，促进社会发展。 2、坚持改革开放，保持政策连续。 3、向先进国家学习，引进最先进技术和设备。 4、重视教育，培养人才，努力发展我国高新技术和产品，增强国际竞争力。,81、了解马克思、恩格斯的革命活动，概述共产党宣言的历史意义。 1、马克思和恩格斯都是德国人。 2、马克

8、思作莱茵报主编时，宣传革命民主主义思想。 3、恩格斯了解工人，同情工人，产生了推翻资本主义制度，使劳苦大众获得解放的思想。 4、1842年，马克思和恩格斯第一次会面。两个青年人开始了为科学社会主义而共同奋斗的事业。 5、1848年2月，马克思和恩格斯联合发表了著名的共产党宣言。,共产党宣言内容： 1、阶级和阶级斗争在人类历史发展的作用； 2、提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想； 3、号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。,意义： 1、是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。它标志着马克思主义的诞生， 2、成为世界无产阶级的锐利思想武器。 启示：不

9、计个人得失，为人类历史发展奋斗献身精神，为革命事业结成伟大友谊。,82、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 第二次工业革命: 19世纪末到20世纪初，西方主要资本主义国家的工业和科学技术领域出现了研究，探索和发明创造的新热潮，,主要内容: 1、新能源（电、石油）。 新机器（电动机、内燃机）、 新产品（家用电器）的创制。 2、新交通运输工具的出现（汽车、飞机）。 3、信息的技术（电报、电话）。 核心： 第二次工业革命是以电为核心的革命。人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。,第二次工业革命的特点 1.是以电为核心的革命,人类跨进了“电气时代” 2.电力得到了广泛应用，取代蒸汽

10、成为工业生产和社会生活的主要能源 3. 新的交通工具与生产部门大量出现 4.美国、德国走在其他国家前列。,84、知道爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 爱迪生的发明： 爱迪生凭借个人奋斗和非凡的才智，成为人类历史上最有成就的发明家。他一生共有2000多项发明，其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等. 名言： 评价：被称为“发明大王”。爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。,启示： 1、电气时代的来临对世界带来的深刻变革，从中感受到科技作为第一生产力的重要性。 2、我们要学习爱迪生等科学家坚韧不拔的毅力和勤奋好学的精神，以及勇于创新、不畏艰难、不惜为科学献

11、身的精神。,电的影响： 1 生活上： 电熨斗、洗衣机、电风扇、电冰箱等进入西方家庭，率先进入了电气化时代。 2 生产技术上： 从工厂动力、交通运输上给人类的生产和生活带来了巨大的变化。电力使人类在材料领域告别了“棉花时代”,进入到“钢铁时代”。标志着现代工业的崛起。,83、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响。 1、本茨：德国工程师。1885年，制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。 2、福特:美国工程师福特使用了流水线装配工艺，汽车开始进入普通家庭。美国因此而被称为“装在轮子上的国家”。,飞机的发明： 美国发明家莱特兄弟俩被誉为“航空飞行器的先驱”。 19

12、03年，莱特兄弟成功地制造出人类历史上的第一架飞机，取名“飞行者1号”。 1905年“飞行者3号” 已经具备了实用价值。人类终于插上了非凡的翅膀。,汽车和飞机的影响： 1.人类在交通运输领域开始进入新时代（“汽车、飞机时代”） 2.大大缩短了世界各地之间的距离，拓展了人类的活动范围 3.急剧改变着人类的社会面貌和生活方式 4.大大促进了资本主义经济的发展。 启示： 1、汽车、飞机的发明极大的改变了人类的社会面貌和生活方式，科学技术是第一生产力。 3、人类文明的进步、人类社会的发展，历来都是在生产力进步的基础上实现的。4、学习他们勇于实践，积极探索的精神。,科技（火车、汽船）（汽车、飞机、电力、

13、家电、钢铁）改变： 1、人类生活方式：出行、居住、照明、食物储存。 2、人类生产方式：汽车、汽船、飞机制造业。家电的生产。电力、钢铁工业。 3、人类社会面貌：公路交通、城市电力、高楼林立。,知道凡尔登战役,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 导火线：1914年6月28日，“萨拉热窝事件”。成一次世界大战的导火线。 协约国：有英国、法国、俄国等29个国家； 同盟国：德国、奥匈帝国、土耳其和保加利亚。当时的中国政府也宣布加入协约国一方对同盟国作战。,第一次世界大战最残酷的战役是凡尔登战役： 1916年2月21日，德军首先发起进攻。整个战役中双方先后投入了近百万人，法军开始由战略防御转为战

14、略进攻。双方共伤亡70万人。历史上称之为“凡尔登绞肉机”。 一战性质：除了塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争的性质以外，是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。 启示： 战争给人类社会带来巨大灾难。树立反对战争、爱好和平的意识。,简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 “现代科学之父”：牛顿出生在英国。他最重要的成就是在力学方面。 在自然哲学的数学原理中，阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系。牛顿被称为“现代科学之父”。,物种起源的探索者：达尔文英国著名生物学家。 科学巨著物种起源

15、。 （1）物种的可变性。 （2）以自然选择的理论解释生物的进化。 （3）从根本上推翻“神创论”和“物种不变论”。 （4）确立了生物进化学说。地球上的一切生物都是大自然“物竞天择，适者生存”的结果。 评价： 达尔文的进化论第一次把生物学放在了科学的基础上，在科学和社会领域引发了一场革命，同时也为生物学家和其它科学家的科学研究奠定了理论基础。,现代物理学的泰斗：爱因斯坦德国著名物理学家，出生在的一个犹太人家庭。他提出了著名的“相对论”。 爱因斯坦的相对论分为“狭义相对论”和“广义相对论”。相对论是原子内部微观物理学的基本理论之一。爱因斯坦的相对论是人类文化宝库中极为重要的成果。,珍爱和平事迹： 爱

16、因斯坦从小就十分厌恶德国军国主义。第一次世界大战后，他公开声名自己是一个和平主义者，表达坚决反对战争的立场。他致力于反对使用核武器和销毁核武器的斗争。他在逝世前发表一份宣言中，向人类提出了一个重大问题：“我们将结束人类的生存呢，还是人类将结束战争？”,三位科学家启示： 都为人类科学事业做出了贡献。 继承和发展人类优秀文化成果，热爱科学，坚持真理，为科学献身。 学习他们谦虚、勤奋、珍惜时间以及严谨的治学态度。,了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 1、1417世纪的文艺复兴运动被称为欧洲第一次思想解放运动。人文主义者鼓吹个性解放和自由，要求以人为中心而不是以神为中心来考察

17、和认识世界。 2、1718世纪，西欧资本主义国家迅速发展，自然科学取得了长足的进步。但是，封建君主专制依然存在，人们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。于是，一场以理性主义为核心的启蒙运动蓬勃兴起。启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。启蒙思想家提倡理性，要求在权利上人人平等。,“理性主义”：启蒙运动的核心 所谓理性，就是承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物，对其进行合理的分析、思考、判断和处理。坚决反对和批判“信仰高于知识”的宗教观念。人们把这个时代称为“启蒙时代”，把他们提倡的思想称为“理性主义”。,伏尔泰：伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一。他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。 教皇的势力是建立在“成见和无知”基础上的。 他把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。 他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。,历史意义： 1.是文艺复兴后欧洲第二次思想解放运动 2.是一场弘扬理性与科学。全面反对宗教神学和封建专制的思想解放运动 3.不仅为美国独立战争和法国