第九章 创伤性疾病病人的护理(教案)_第1页
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文档简介

1、.四 川 大 学 教 案【首 页】课程名称外科护理学-1授课专业护理班级07级 课程编号50208235-0课程类型必修课校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践课（ ）考核方式考试（ ）；考查（ ）课程教学总学时数64学 分 数3.5学时分配课堂讲授 48 学时； 实践课 16 学时教材名称外科护理学作 者曹伟新出版社及出版时间人民卫生出版社2006年8月精品.指定参考书作 者出版社及出版时间授课教师李晓玲职 称教 授单 位临床医学院护理系授课时间2009. 4. 20注：表中（ ）选项请打“”四 川 大 学 教 案【医

2、 科】周 次第10周，第9次课 2009年4月20日备 注章 节名 称第九章 创伤性疾病病人的护理授 课方 式理论课（）；实践课（ ）；实习（ ）教学时数3精品.教学目的及要求1 了解损伤概论分类，病理生理；清创术和敷料交换，挤压综合症。2 熟悉损伤的临床表现、诊断。3 掌握损伤的处理原则；烧伤面积估计、深度评估；烧伤的临床表现、急救原则、抗休克补液方法。4 掌握烧伤病人的护理。教 学 主 要 内 容时 间分 配1 损伤的病因2 损伤的病理 3 损伤的临床表现、辅助检查、临床分型、诊断要点4 损伤的处理原则，清创术及挤压综合症5 烧伤面积、深度的估计6 烧伤休克特点，抗休克治疗7 烧伤创面的处

3、理及护理8 烧伤抗感染治疗9 教学内容总结和课堂教学评估1010202020201515 5135 第2页精品.教学重点与难点重点：1.损伤的病因、临床表现、诊断及处理原则。2.烧伤病人的抗休克补液。3.烧伤病人创面护理。难点：1.损伤的病理生理， 损伤的诊断。2.烧伤面积计算、深度估计。3.烧伤休克与普通休克的区别，补液量的计算及具体方法。备 注启发提问1损伤病理和临床表现之间有什么关系？2损伤伤员护理特点是什么？3不同深度烧伤的表现和皮肤的组织学结构有什么差异？4为什么补液要先快后慢，和烧伤后的病理生理有什么关系？外语要求1.injury 损伤 2.trauma 创伤3.contusion 挫伤 4.pricking sound 刺伤5.incised wound 切割伤 6.debridement 清创术7.dressing change 敷料交换 8.burn 烧伤教学手段教学方法：课堂讲授+病案讨论见习辅助教具：多媒体精品.参考资料1.刘华平. 内外科护理学学m. 北京: 人民卫生出版社. 20062.曹伟新.外科护理学学习指导及习题集.北京: 人民卫生出版社. 20073. lewis, h.d. medical-surgical nursingm. st. louis： mosby. 2000.4

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