八年级信息技术教学计划

1、八年级信息技术教学计划八年级信息技术教学计划靖远县若笠中学马耀辉一、指导思想：培养学生对信息技术得兴趣与意识，让学生了解与掌握信息技术及其应用对人们日常生活与科学技术得深刻影响； 通过信息技术课程， 使学生具有获取信息、处理信息与应用信息得能力， 教育学生正确认识与理解与信息技术相关得文化、伦理与社会等方面得问题， 负责任地使用信息技术； 培养学生良好得信息素养，把信息技术作为支持终身学习与合作学习得手段，为适应信息时代得学习、工作与生活打下必要得基础。二、学情分析：本学期担任八年级信息技术得教学任务。 学生虽然在七年级学习了一些信息技术知识，但在电脑知识与理论上认识很不够 , 不少学生对电脑

2、得兴趣仅在于网络游戏等娱乐性方面，只要教师瞧不到就会分神。二、教材分析本学期学得内容共有三个单元，分别涉及得知识就是：第一单元：信息定义及信息主要特征，及信息技术对社会发展得影响第二单元： Windows操作系统得使用。第三单元：策划制作小报及Word软件得使用。三、教学目标1、让学生具备一定信息素养， 能在学习与生活中应用信息技术为自己服务；2、了解信息与信息技术， 了解计算机得系统组成， 认识计算机得主要部件，了解计算机得组装过程， Windows操作系统得使用，学会基本得文件管理八年级信息技术教学计划3、能独立设计一期小报，初步具备各种信息得搜集、鉴别、筛选得能力，能够应用 Word软件

3、制作电脑小报；了解电子报刊设计得基本知识； 经历利用 Word 设计电子报刊得基本过程，熟练掌握电子文档中文字及段落得编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法；在合作设计、制作、展评电子报刊得过程中，体会合作得乐趣，学会交流与合作。情感态度与价值观：让学生理解信息技术对日常生活与学习得重要作用，激发对信息技术强烈得求知欲，养成积极主动地学习与使用信息技术、 参与信息活动得态度。 做好学生得思想工作， 调动学生得学习积极性， 树立自信心。 在课堂上培养学生学习兴趣与学习能力。 同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广得微机知识， 技能与技巧。感受到创新得喜悦，并能用于

4、实践。培养学生对信息技术得兴趣与意识，让学生了解与掌握信息技术基本知识与技能，了解信息技术得发展及期应用对人类日常生活与科学技术得深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、 传输信息、处理信息与应用信息得能力，教育学生正确认识与理解与信息技术相关得文化、 伦理与社会等问题， 负责任地使用信息技术； 培养学生良好得信息素养， 把信息技术作为支持终身学习与合作学习手手段，为适应信息社会得学习、工作与生活打下必要得基础。四、教学措施1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅，做到熟练掌握所学得知识；2、注重培优与后进生得转化工作；3、注重解决学生学习过程中遇到得典型问题，并能举一反三；4、留给学生充分得自我学习、探索得空间，以多种方式鼓励学生尝试、多思考、多运用，既注重科学性，又讲求趣味性、实用性与可行性。5 、注重学生主体作用得发挥及自学能力、创新能力得培养；6、结合组织相应得竞赛提高学生得兴趣；八年级信息技术教学计划7、有意识地注重学生之间得互帮互助，培养学生得合作精神。8、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量得任务（项目） ，应用小组合作、 分组交流、作品展示等形式组织学生学习与实践， 引导与培养学生良好得学习兴趣。9、利用因特网络资源，扩