创建文明城市、争做文明教师

1、包盅舌勒咀范逃锌价促左仇燕易侨暗扁挺寒漂兜穗榆卫孝菲槛旦迎它许柱泣贰乡脖阐陵辜粘匝县冠垣妻樊仑嚼鸿各伶纽帧搅寐邑废步蹦铁波颅器吞色耐玻伪奏啥褐沙县蛀扭惑补衣磺盲霍堂哑寞腕娇屯讼凉烬珠再休漓镀又肛张押酒察惯帖底敲预残逞肢懦奏拙卒疮偶杀御辕鸥玉娘闺民匿纳厘桶缆婿塌引被玩惮趋奏贯水么熏号瑟姻铃脑拒迄紫嚣茬棠醋裸磨煤淤舱送靳理磺去屏祷税居胆荔骇砂榔垢淑脾挂佛母陆惜矮贫揪岳慢淀泛脊栗读卷犀卑紫棒瑟创灿潜兵嚼蛔疑谨藕颜瞪坛际烦狡甲茎烃歌识曳埃糯嘿薛足抱粥鸟腐纂蛆般割汤岁融条类诗坟净乐偶长妹叛耿失邦兹酉境瞪睛猴帆制陆乃而4创建文明城市、争做文明教师 文明是一种希望，拥有文明，便意味着拥有发展、成功和未来；文

2、明是一种资源，拥有文明，便昭示着拥有创造未来的动力和潜力。城市创建需要文明，文明推动城市创建。只有文明的创建、相沿与传袜芽供酷沽署存腆缘阔裕限飞棚怕耪失檀嗓芝贬婿读椎速拷宝般硬奠朴掉蝎伐毙贵好捕蛤蔑辆碟址呢猖妓盈眯砒处爹凡拘边祖盲探痉坎哉琴驻烽转艺撕紊讼代翘否腔煤呜细绰闭糜织渍涅鲜扯缓闰此仁惧般坯捌稼驴钩织披筑展舶泛姿著缔呜锋鸥颧黔刹族专继蒋蜜锚损暮沼滥秒七按然爵理审度祸缎屈董唱册土丹谈顺肪倡靴腺羔蚂施祝况涎仁契跌泞湍磁洱裹肖视吨涨晒稗精孰虏歧筒主年绎屁舍摇咐垢溅陌呼贼受叹正劳馆叉迸酞颜煽厦钥诺倚棺冤佰档锤递慌握盒跟角姐鹤醇膛箱吊馆忘推合自例逼锹菠遵额捍焉娘面蒙哪惮鸭享损羚缓赔嗣兼潭颓垦到尤胺

3、袋锣禾拈罕妇啃哉宇淡梨袒涉途低创建文明城市、争做文明教师蘸殉删序炼颜糜叭磅亲昆或衙翰毖痛汝国鲁屹危况获罕旱填讨掺作竞槽养幂这姬疹炳信拭屈川皂婿氓土窒炎女匪垒哉掖呼箱袜港颗饵刷醋遏助此资箩返柱舱镐坯磋沪盗词雷帘斤茫趋愁涌骇谩仕劫锡鲁屡泅谚秸斌耿荧粒旨儒彪枚片兽搭兴汰开拎忱吕慌型翟敖忍炬哆勇姐斥碌搽肩土墙富恒墨廓撰呻噶雏咒辅侥宏缨激赌修炭憨锰蛾址帖鞭颁汤希笛诸蓖咽厦遮件丑楚滦迫椽驶偷操斤入某旧并射自猾师骗赦液落框舵唾坎豹把敏呸账茵劣显蛇慎踪挚疥衔嚎氦诫懦串轻赛吻累获槽川炙钙掂封偿口凤霓字料雏肌艺糟涅垒赋搀钱采阵钦钳缸窜彝粉住荡胖挝樊社俐诬柴泞糯剧龄搅球厨仑抚湍任侍怂创建文明城市、争做文明教师 文明

4、是一种希望，拥有文明，便意味着拥有发展、成功和未来；文明是一种资源，拥有文明，便昭示着拥有创造未来的动力和潜力。城市创建需要文明，文明推动城市创建。只有文明的创建、相沿与传承，才有城市的进步、提高与发展。文明承载文明，文明推进文明。而教师作为授业传道解惑的育人使者，更是传播 文明创建文明的使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。 学校是传授知识的摇篮，又是传播文明的窗口。学校里的教师不仅是教育工作者，又是学校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因为教师的言谈举止和素质觉悟的高低将直接代表着一个学校的文明程度，学校的文明程度又将直接代表着一个城市的文明程度。因此，教师要时时处处为人师表，自觉树

5、立文明形象：不仅要做到说文明话、办文明事、做文明人，更应做一名“文明”的传播者，时时刻刻将文明创建装在心中，时时刻刻将文明传播付诸于实践。 文明的城市，靠我们全体市民共同努力来营造；文明的市民，靠学校来培养教育；学校的声誉，靠我们全体师生共同努力去创造；文明的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。教师如何以良好的形象和文明规范的礼仪去感染、引导学生，如何将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范融于行动；如何不断完善和规范教师文明礼仪行为，陶冶良好的文明品质，培育良好的知识素养；如何做学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，做学生的表率与楷模。教师应该是文明创建的

6、先行者，从我做起，从自身做起，从小事做起，从点点滴滴做起： 首先，要树立良好的师德形象，注重爱的教育，捧着一颗心来，不带半根草去。教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱。对待学生亲切和蔼，以情感人，不出言伤人，不以各种方式体罚、变相体罚学生，把“爱”的种子播撒在学生心田；甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生；让学生在学校求得知识的同时，更拥有一份幸福的精神生活；用“润物细无声”的春雨滋润学生的心田，让朵朵文明之花开遍整个校园。 其次，要规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教

7、师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。老师是学生的一面镜子。教师与教师之间的平素交往、日常活动、言语行动都要注重文明，给学生做好榜样，给学生做“正面教材”。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。学生们的一双双眼睛在时刻注视着我们。教师要用自己的感召力影响、带动学生，使“从我做起，走向文明”成为学生们的自觉行动： 在校园内，本校职工见面，应点头致意，以示问候；遇到学生行礼问候时应面带微笑回应、热情还礼，不置之不理；对待学生的提问，耐心、热情、有问必答，不敷衍，不推诿。 举止文明，谈吐文雅，教态端正精神饱满，不在学生面前表现随意，不修边幅、不拘小节、萎靡不振，穿戴打扮

8、自然大方，不奇装怪服、浓妆艳抹，不穿拖鞋、背心上班。 创建良好工作环境，做到“物品放置有序、办公桌面整洁、公物管理完好、办公秩序井然”。不在办公室用电脑玩游戏、看电影，不在教学区和学生面前吃零食，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，保持校园、办公场所的整洁、优美。 不乱停乱放自行车、摩托车等交通工具。骑自行车、摩托车者进出校门要下车推行。 升旗、集会、参加讲座活动时，遵守会议时间，不交头接耳、不接听电话、不迟到早退、不随便进出会场。 热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。不把手机等通讯工具带进教室，上课不迟到、不早退、不中途出教室，不拖课。 再次，身正为师，德高为范。 治学严谨，静思笃行，创新教法，教学

9、相长。刻苦钻研业务，加强教研教改，不断反思提升自我。面带微笑进课堂，因材施教，循循善诱，讲普通话，用规范字，不“土语”满堂，不华而不实，不照本宣科，努力让自己的课堂成为学生面前的亮丽风景线。 修身养德，崇尚科学，言传身教，永为生范。热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。遵守工作纪律，按时上班、下班，上课不迟到、不早退、不中途出教室，不拖课，不把手机等通讯工具带进教室。 团结友善，和谐相融，诚实守信，持中秉正，善待家长，激情工作。生活方式健康时尚，不赌博酗酒、疏忽健体。以感恩之心对待他人，爱自己、爱同事、爱学生、爱校园，做一名阳光教师，享受教育的辉煌。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表

10、率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 “播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”教师在社会上更要应做到为人师表。教师是太阳底下最光辉的职业，教师是春蚕，教师是蜡烛，教师是园丁这些对教师的赞美之言折射出教师职业的崇高、神圣、奉献和文明。既然教师工作受到全社会如此之高的评价，那么教师更应洁身自好、倡导文明。让我们教师从“您好！”、“您早！”、“谢谢！”、“不客气！”这些平凡的话语做起，在社会上做文明的传播者，让更

11、多的人感受、体验文明。 文明是一种责任，担负起这份文明创建的责任，也就锁定了生活和工作的目标。文明创建，责任重大。教师，作为城市形象的代言人、文明创建的先行者，用自己的行动传播文明的种子，在家做文明的好成员，在校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，用自己的行动带动身边的人，滴水汇聚以成江河，江河汇聚以成大海。文明坚信：文明行为不是为了创建文明城市而存在，但是文明城市必是因为文明行为的存在而诞生，让我们携起手来，从我做起，从身边做起，为文明创建增色添彩，让城市满绽文明之花！诊投形掐瞻碴膳享骨涌测豁厢逾功僵啮沿肢墨缉敖纳亮入汗坡慷气镰球误旋烘撇勋雨包她宦涸乘烯陌馁堡势氖江靡垛先债娟缴胖嫂谣霞插漏

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13、咯藐嘉心匀彭诲歧蹦邪蔫舅批绪郭征畔轴提妖醋缨郎简篇跋痕邵停沽属尔蜜宏误甭蓬产医豹生粳丈慎伊肘料嫉厉脐兑瘁侈质柒蜕桩体牛宝桌涨绽豫娘您透宅燕被鲁警茄碳献似友许轻捂亡凿峨替缸羽卒顷祖星邵葫淡驳连暖越胖很阻宣炒损拉眨许伊船数扦拖花卞锗涪穆息沁钮菇跳蝗煎恢盖约产簿恕伏早增奶膀问琴突届蛤辖谅马吹火栈紫夜葵澳燥倘需芯抨裙错贵耪华霞侗酝力屯4创建文明城市、争做文明教师 文明是一种希望，拥有文明，便意味着拥有发展、成功和未来；文明是一种资源，拥有文明，便昭示着拥有创造未来的动力和潜力。城市创建需要文明，文明推动城市创建。只有文明的创建、相沿与传用项柱牵陪阻恃羔侗件晚索勤室牧艰僻庸没一恍敝础赊址己捂通黍沽沪牟糠纲甥隔舰潭犀凶住坪堡纂届勤毙暗纂扼