三年级上语文教案-孔子拜师人教新课标

1、三年 上 文教案 - 孔子拜 | 人教新 教学目 ：1 、准确地 “兼”等7 个生字， 范 写“ ”等12 个生字，通 系上下文， 合生活 等方式，理解“ 餐露宿、日夜兼程、 仆仆”等 的意思。2、正确、流利、有感情地朗 文，在 中了解孔子的求学 。3、学会用抓重点 句的方法理解、感悟孔子、老子的品行。4、学会借助 外 料学 文。教学重点 ：了解孔子拜 求学的 程，感受孔子、老子的品行。教学 点：懂得 学要勤 、 虚、永不 足， 人真 无私、尊敬 。一、激情 入1、文明古国，代代 煌；圣哲相 ，礼 名邦，两千五百年前，一位圣者用一部 ， 醒古老沉睡的中 ；于是在中 文明的旗 上，写上了“仁 礼

2、智信” 五个不朽的大字。 使 夏文明享誉世界。 他就是我国古代 大的思想家、教育家孔子2、 于孔子同学 了解多少？ 快速默 本69 的 料袋。3、通 同学 都了解到了孔子的哪些知 ？（指名回答）4、由此可 孔子是一个声名 赫、德才兼 的人，在古代像 的人，人 在他 的姓后面加上了“子”，来表示 他的尊敬。除了孔子， 有5、孔子的一生 什么能取得如此 煌的成就呢？学了孔子拜 篇 文，就能揭开 个秘密。板 ：17、孔子拜 （ ）二、 置目 学科代表 堂目 1、会 7 个生字 , 会写 12 个生字 . 。2 、有感情地分角色朗 文。3 、了解孔子拜 的 ，激 大思想家孔子和老子的崇敬之情。4 、

3、累 文中的好 佳句， 能用 系生活或 合上下文等方法理解 句的意思。三、达成目 任 一：佩服止境传授纳闷孔丘相距 品行迎候等候长进请教保留敬重学问日夜兼程风尘仆仆风餐露宿毫无保留远近闻名学无止境学问渊博学习方法： 1、先自主学习，再对子互查。2 、交流好的识字方法，并在组内分享。过程： 1、抽查乙 2、对子开火车。2 、指对子分享识字方法。同学们通过自主学习、对子合作、小组分享成功的记住了生字，恭喜大家顺利的完成了任务一。任务二：自由朗读课文 1-3 自然段，思考：人们敬重孔子和老子的什么品行？从课文的哪些地方可以看出来？学习方法：先自主朗读，在对子交流，最后小组汇总。过程：1 、谦虚先谈体会

4、，再读课文预设：体会： 孔子已经是远近闻名的老师了， 嫌自己的知识还不够多，于是出去拜师，说明他非常的谦虚好学。他拜的师傅是哪位 ?( 补充老子资料 )读课文：孔子年轻的时候， 就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博， 三十岁的时候， 他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。2、勤奋体会：为了求学不怕吃苦。（ 1） 曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。（2）、你具体从哪几个词中能体会出求学道路之“苦”？“相距上千里” 说明路途， “几个月后” 说明 - “风餐露宿”可以想象到，“日夜兼程”指。是呀，孔子路途中遇到的苦难何止这些，骄阳似火的

5、夏天，孔子大雨如注，孔子天刚蒙蒙亮，孔子夕阳西下，孔子天黑了，伸手不见五指，孔子就这样，孔子历尽千辛万苦，几个月后，终于在求学的路上孔子不怕吃苦、坚持不懈，始终勤奋的前行着。（ 3）有礼。a、“没有止境”是什么意思？如果用一句话代替它，可以怎样说？请举一个现实生活中的例子，说明“学无止境”这一道理。b、孔子和老子都是彬彬有礼的，请找出有关词句，说一说他们讲礼貌的好品行。教师注意点拨，引导学生辨析“迎候、等候”，“拜访、拜见”这两对近义词。c、孔子的谦虚好学、尊敬师长，老子诲人不倦、爱护晚辈是这篇课文给我们留下的深刻印象，请大家思考：该用怎样的语气来朗读才能把自己的感受读出来呢？请试着在小组中读

6、一读。（指导分角色朗读课文片段）（4）两个学识渊博、地位显赫的名人相见，竟能如此谦虚有礼、互相尊重，真是令人佩服，值得我们学习啊！孔子拜师以后怎样学？从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。（2）如果用孔子的名言来说，孔子怎么学？（谦虚好学）（3）老子怎么教？老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。（诲人不倦，爱护晚辈）任务四假如，此时我们正面对着孔子和老子，大家想不想夸夸他们吗？你想对他们说点什么？过程：1、学生交流。2、小结：同学们，孔子的虚心好学、老子的诲人不倦被世人称颂，正是他们做到了学无止境，才学识渊博，得到后人的敬仰。来，请大家端起课本，带着崇敬的心情再读课文，读出对两位圣人的敬佩之情

7、。3、孔子谦虚好学、勤奋刻苦的求学精神深深地印到了我们的脑海里，再让我们来品读他的至理名言，铭记孔子精神。（出示名言）4、孔子不仅谦虚好学，而且还有一颗仁爱之心。他主张“仁者爱人”，以仁爱之心去对待他人。和谐社会，世界和平，是他所向往的大同世界。这首歌就唱出了孔子以及我们大家的大同世界。集体说唱孔子说小结：我们都是孔子的传人，作为新生代的我们，更有义务和责任把孔子的这种“谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼”继续传承下去，让孔字精神永远的发光发亮。四、反馈目标一、按课文内容填空孔子三十岁的时候，已经（）了。他总觉得自己知识还不够渊博到千里以外的洛阳拜老子为师。一路上（），终于（）地到了洛阳。老子（）地把自己的知识（）给孔子。他们的（）令后人敬佩。二、选词填空