苏科初中生物八上《7.21第1节人的生殖》word教案(3)

1、第 1 节 人的生殖教案教学目 ：1、 知 目 ： 出男、女性生殖系 成和功能。描述受精、胚胎 育和分娩的 程。2、 能力目 ：以自主学 、小 合作 主要学 方式，促 个体学 ，提高学 能力。通 察、分析 文 料培养学生分析 能力，交流表达能力。3、 情感、 度与价 目 ：以探究自我出生 之 主 ， 体 生命来之不易，懂得关 生命，关注自身健康和 展，学会感恩。教学重 点：教学 程：教学内容教 活 学生活 意 一、 入引言：小 候，当我 抬起好奇的小 袋 父母“我”是怎么来的？得到 情境，的回答不外乎是：从垃圾箱里 来的，激 起 学 生学 习 人家抱来的某生朗 引言 趣。 的回答并不 我 意，

2、后来激 好奇心消 除 学 生 害 羞知道是大人 在 我 的 生求知欲心理，帮助学生今天 我 一起共同揭开 神秘树 立 正 确的 思的面 ，消除害羞心理，探 “生命”想，以科学 度 个庄 的 来 学 习 本课 知因 ，生命是神圣的，科学是 的， 。我 也是 真的！二、新授（一）自主学 指 提 ：各小 成 自主学 努 力 培 养自 主1、 成男性和女性生殖系 的主要器学 的能力官 分 别 有 哪 些 ？ 它们 分 别 有 哪 些 功能？组 内轻声讨论小组合作， 培养2、产生和输送精子、卵细胞的器官是交流思想，合作学习学 生 主 动学 习哪些？精子卵细胞有什么特点？的意识与能力，3、了解受 精的概念

3、。受精卵是在什么锻炼表达， 以合部位形成？受精卵在植入子宫前发生作 学 习 促进 个了什么变化？体 学 习 能力 的4、胎儿在母体内发育和产出的器官是发展，提高课堂什么？学习效率。5、胎儿在母体内是怎样获得营养和排出废物？合作成果，白板展示： “我”（二）巡视指导各小组合作学习的出生大揭密以 文 字 形式 反（三）点评某块白板，进行知识反馈馈 各 组 合作 学1、 男性、女性生殖系统看图说出男性女性生殖系习的成果（图片）展示男性、女性生殖系统统结构及功能口 头 表 达对 知2、 精子、卵细胞说出精子、卵细胞的特点识 目 标 的达 成（图片）精子、卵细胞了解精子的众多及运动方情况（视频）精子的游

4、动式3、受精和胚胎发育认同以下观点：（组图）众多精子游向一个卵细胞“我”是最棒的！思考：精子与卵细胞在何处相遇？相遇“我”是跑得最快的！培 养 学 生自 信后又如何运动？“我”是最优秀的！心（动画展示）排卵、受精、受精卵发育所以有了“我” ！和植入子宫的过程知道并能说出受精、 受精卵提问：受精卵进入子宫后, 如何变化 ?发育及植 入子宫的过程（组图）受精卵分裂、不同时期的胚胎叙述胚胎发育过程知道并能用语和胎儿示意图观看图片， 感受生命发育的言描述受精、 胚提问：受精卵进入子宫后如何发育？奇妙胎 发 育 和分 娩提问：胎儿在母体内如何获得营养和排的过程，感受生出废物？小组汇报： 胎盘和脐带的作命的庄严， 体会4、分娩“我”的到来用母 亲 生 育的 不（动画）分娩示意图观察动画， 了解母体的分娩易。介绍母亲生育的艰苦与不易过程评价各组合作学习情况各小组互评白板展示的学增 强 合 作学 习习成果的积极性。三、总结想一想：学生谈体会， 抒发对生命的知 道 生 命来 之了解了母亲孕育你的过