高中生物：第四节 细胞呼吸课件 浙科版必修1

1、细 胞 呼 吸,“呼吸”和“细胞呼吸”有什么区别？,呼吸是指生物体从周围环境中吸入空气，利用其中的氧气，同时呼出二氧化碳的过程，这是一个气体交换的过程。 细胞呼吸：是指细胞内有机物分解成无机物或者小分子有机物，并释放能量的过程。,思考,“呼吸”是“细胞呼吸”的前提和基础，没有呼吸过程吸入的氧气，就不能进行细胞呼吸（有氧呼吸）；而“细胞呼吸”是“呼吸”的继续。,需氧呼吸的3个阶段,第一阶段：糖酵解,第二阶段：柠檬酸循环,第三阶段：电子传递链,C6H12O6,丙酮酸,乙酰CoA,H2O,O,ATP,ADP,TCA循环,细胞溶胶,线粒体,细胞溶胶,线粒体基质,线粒体内膜,葡萄糖,丙酮酸和还原性氢,丙

2、酮酸和H2O,CO2和还原性氢,还原性氢和O2,H2O,少量,少量,大量,需要,不需要,不需要,无关,无关,有关,需氧呼吸,糖的需氧氧化(aerobic oxidation)指在机体氧供充足时，葡萄糖彻底氧化成H2O和CO2，并释放出能量的过程,是机体主要供能方式。,（1)概念,氧化还原： 无机物中得到电子被还原，失去电子被氧化 有机物中得到H被还原，失去H被氧化 有机物被氧化时往往释放能量，被还原时往往消耗能量,提示,需氧呼吸的过程,场所：细胞溶胶,场所：线粒体基质,场所：线粒体内膜,燃烧与细胞呼吸,影响需氧呼吸的外界因素：,6CO2 + 12H2O* +能量,C6H12O6+ 6H2O +

3、 6O2*,怎样才能促进有氧呼吸？,提高氧气浓度,适当升高温度,酶,增加自由水,低温贮存,利用N2或CO2调节O2的浓度,干燥后贮存,如果有人向你请教，怎样能长期储存作物种子、蔬菜或水果，你能利用所学呼吸作用原理，提供一些有价值的建议吗？,b.高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现无氧呼吸，出现肌肉酸胀现象。,e.酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成酒精和二氧化碳。,d.乳酸菌是厌氧型微生物，可以将有机物分解成乳酸。,c .蛔虫没有线粒体，只能进行无氧呼吸。,反应式：,C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量,酶,C6H12O6 C3H6O3(乳酸)+能量,酶,需氧

4、呼吸与厌氧呼吸的区别与联系,有氧呼吸与无氧呼吸的异同,先是细胞溶胶，后是线粒体,细胞溶胶,需要O2,不需要O2,无机物： CO 2和H2O,简单的有机物： 酒精和CO2 ；乳酸,释放大量能量，形成大量ATP,释放少量能量，形成少量ATP,第一阶段完全相同(联系) 分解有机物释放能量(实质),注：无O2时，需氧呼吸不能进行；有O2时，厌氧呼吸也受到抑制,O2：贮藏水果时下降到_最有利贮藏。 CO2：增加CO2浓度，降低O2浓度有良好的保鲜效果。,CO2释放,O2吸收,O2浓度,气体交换相对值,a,b,c,d,0,a点,C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量,酶,简答题 将酵母菌研磨、离心后，得到上清液 含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。 把等量的上清液、沉淀物和未曾离心 的均浆分别放入甲、乙、丙3个试管中， 进行四项独立实验（见右图） （1）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物 是：甲 乙 丙 _ （2）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物 是：甲_ 乙_ 丙 _ （3）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各