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文档简介

1、统编教材小学语文三年级下册,19 剃头大师,温泉镇第三中心小学 骆丽华,t zh fu m chu 剃头 执行 是否 骂人 仇人,我会读,gun xng t l m 习惯 受刑 代替 厘米 摸耳朵,表弟 胆小鬼 理发 夺门而逃 骂人,我会写,仇人 差了点 付钱 双倍 虽然 一件,小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。,店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”还用看仇人一样的目光怒视对方。,默读课文，思考：课文主要讲了什么？,知文意,这篇课文写的是小沙 ，之前是 给他剃头，小沙 ，后来“我” ，结果 。,知文意

2、,学习任务 说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同。,用这样的句式说一说：,划出老师傅和“我”给小沙剃头的动作描写的句子，试着完成表格。,老师傅（“我”）是这样给小沙剃头的，他 ，小沙感到 ， 结果 。,小组交流学习结果,老师傅（“我”）是这样给小沙剃头的，他 ，小沙感到 ，结果 。,全班交流,老师傅（“我”）是这样给小沙剃头的，他 ，小沙感到 ，结果 。,最痛苦的是老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。,你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。,迁移运用：,请你从课文中找出一个难懂的句子，运用上面的方法理解句子，说说句子的意思。,谁是“剃头大师”呢？你是从课文的哪些地方知道的？,读了句子，我体会到 ，我是从 这个词语读懂的。我是用 的方法理解的。,这节课你收获了什么？,谈收获：,1

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