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文档简介
1、思想品德七年级下册多媒体课件,新课程 新思想 新理念,第十一课,有序的社会,社会有序靠规则,观察社会场景组图,思考问题,你愿意在上面那些场景生活呢? 你能试着再找出其他你喜欢的生活场景吗?,我愿意生活的场景有:,我喜欢的生活场景还有:,你认为我们生活的社会是:,A有序的社会,B无序的社会,整洁的教室,干净的运动场,畅通的十字路口,A,情景一,小明在上课时,悄悄地和同桌说话,被老师发现了,受到了批评,小明心里不服,暗想:我只是和同桌说话,又没有影响其他同学,干嘛批评我呢?,小明的想法,不对,(对不对)。,因为:,他上课和同学说话,扰乱了课堂纪律,对照中小学生守则和中学生日常行为规范(修订),看看
2、自己做得怎么样?,我做到的有:,我暂时还没有做到,今后要努力做到的有:,遵守纪律、认真听课、,爱护环境卫生,中学生守则和中学生日常行为规范(修订)是:,A.同学门的 口头约定,C.法律,B.规则,你认为要保证学校正常的教学生活秩序,需要靠,ABCD,来维护.,A.同学们 的自觉性,C.班规,B.校规校纪,D.法律,B,纪律,道德,情景二,星期天,王玲和爸爸准备乘车去外婆家。车站乘车的人很多,大家正在依次上车,忽然跑来一个小伙子直往车门挤,还差点将一位老大爷撞到。很多人都说:挤什么?按顺序上嘛!”小伙子听后,脸一红,低下头到后面排队去了,上车秩序又恢复了正常。,促使小伙子到后面去排队,是由于,A纪律的力量,B规则的力量,C道德的力量,D法律的力量,C,请你列举几个靠人们的信念、习俗、和社会舆论的力量维护社会秩序的事例。,那一次有人扔垃圾在地上,人们看着他,他的脸红了, 把垃圾扔在垃圾桶里。一人见地上有垃圾,就主动拾起来。,一天,在某中学的校门外,几个社会青年以收“保护费”的名义,勒 索同学们的钱财,出手打人,还刺伤了一个学生。学校立即派人制 止,向当地派出所报了案。经过调查,公安人员依法拘留了这几个 不法青年。公安部门还强化了一些管理措施,净化了学校周边环境。,这伙不法青年的行为造成的危害有:,公安部门依法对这几个不法青年的惩罚, 产生的效果是:,
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