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文档简介
1、名校名 推荐第 10 课会跳舞的鸟教学目标：1知识与技能：（ 1）了解各种小鸟的基本结构、外形与动态特征；（ 2）学习运用提线木偶的制作方法创作鸟形玩偶；2过程与方法：（ 1）通过对图片的对比分学习抓住不同鸟类的特征；（ 2）通过看一看、玩一玩、说一说的环节，学习提线小鸟的制作方法。3情感、态度、价值观：（ 1）培养学生利用废弃物品的良好习惯；（ 2）培养学生爱护鸟类，保护大自然的意识。教学要点：1教学重点学习提线木偶的制作原理，并能准确地把握各种小鸟的外形特征进行创作表现。2教学难点：如何根据不同小鸟的外形与动态特征选择合适的表现材料。3兴趣点：制作出外形生动，活动自如的提线小鸟玩具，并组织
2、作品展示与表演的交流活动。4观察点：感受提线小鸟的脖子与羽毛材质的造型效果及活动性能。作业要求：1基本要求：能制作出一只会跳舞的提线小鸟。2较高要求：能制作出只形态生动，色彩搭配和谐、会跳舞的提线小鸟。3个性探究：能选择合适的新材料、新工艺进行巧妙构思与创作；能与同学合作表演一出提线小鸟木偶。1名校名 推荐二、教学活动设计建议1活动一：分享、讨论、看一看：欣赏提线木偶戏。说一说：你认为提线木偶戏有趣吗？哪个地方最吸引你?2：活动二：尝试、探索：（ 1）看一看、议一议：欣赏课本中两组图片( 鸵鸟、白鹤、学生作品 ) 。图片中的鸟，外形、颜色、动作有什么特点 ?运用了什么样的材料表现它的外形特征?（ 2）选一选：利用教师给出的废旧材料，根据它们的形状、颜色，想一想应如何利用在设计中 ?（ 3）看一看、说一说：仔细阅读制作步骤图，你认为提线小鸟应分为几个制作部分?（ 4）玩一玩：尝试摆弄一个示范作品。（ 5）说一说：提线小鸟为什么会动 ?是怎样制作的 ?活动三：创作、表现。（ 1）小组讨论：准备用什么材料，如何设计鸟的造型?（ 2）做一做：动手制作提线小鸟。围绕提线小鸟的外形、颜色、动作，教师提出作业要求。（ 3）说一说：在制作过程中，遇到了什么难题?
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