沪教版二年级第一学期数学期终复习计划

1、 二年级第一学期数学期终复习计划一、复习内容1、计算：100以内加减法的巧算、方框里填几、几个几加减几个几的巧算的方法。2、概念： 乘除法的意义3、图形：角的认识、角的分类、长方体、正方体、长方形、正方形的认识。4、应用题：一步的应用题。二、课时安排：四课时：计算一课时：100以内加减法的巧算、方框里填几、几个几加减几个几的巧算的方法。概念一课时：乘除法的意义图形一课时：角的认识、角的分类、长方体、正方体、长方形、正方形的认识。应用一课时：一步的应用题。第一课时 计算复习目标：1、能利用“被减数和减数同时加上或减去同样的数，差不变”和“一个加数增加而另一个加数同时减少同样的数，和不变”，将一些

2、两位数加减两位数的问题转化成两位数加减整十数的问题进行计算 2、运用加法中加数与和的关系来求出算式中的加数，运用减法中被减数、减数与差的关系来求出算式中的被减数或减数 3、几个几加减几个几的巧算的方法。复习内容：一、巧算19+27=20+ = 32+27= + = 65+28= +30 = 39+16= + =64-47= -50 = 76-38= - =41-25= -30 = 72-27= - = 把一个加数变成 ，计算更容易。 把 变成整十数，计算更容易。 二、吃掉的是几？ （ ）+36=67 16+（ ）=24 20+（ ）+25=67 （ ）-25=30 73-（ ）=20 （ ）-

3、23-40=10 82-（ ）=9 （ ）-32=13 82-（ ）-20=30加数等于和减另一个加数。求减数可以用已知的被减数减去差得出；求被减数可以用减数与差相加得出。三、填方格：7353=3= 73+33=3= 5838= 8= 10838= 8=8767=7= 8767=87577 1544541261066 131038四、列式计算：（1）9的4倍加上9的2倍，和是多少？（2）5的10倍减去5的7倍，差是多少？五、总结第二课时 乘除法的意义复习目标：1.乘除法：正确理解乘法和除法的含义，在具体情境中突出“几个几相加”和除法的两种含义（能用语言表达），强调“分”与“平均分”的区别，知道

4、算式中各部分的名称，正确读写算式（“乘”与“除以”）。2.根据乘除法的含义，正确的看图写算式。 3.根据乘、除法意义或算式写口诀，且要能熟练地运用乘法口诀求积、求商。 4.体会乘除法之间的互逆关系，能进行图示、含义、口诀、算式间的相互转换。复习内容：一、看图填空：1个 的 倍= 2 3 加法算式： 加法算式： 表示：（ ）个（ ） 表示：（ ）个（ ） 乘法算式： 乘法算式： 3 0 5 10 15 20 25 30 个 是 的 倍是 加法算式： 乘法算式： 二、画一画： 1按要求画出左边图形的4倍。 2画出5个的2倍。 3画出4个的3倍。 三、看图填空： 1 2 105= =表示：10里面有

5、 个5。 表示：把 平均分成 份，每份 是 。四、 看图写出两道乘法两道除法算式： 1 2 五、选择题：14个的2倍，下图中正确的是（ ）。A B C D 2.与82得数相等的算式是（ ）。 A8+2 B36 C29 D44 3 表示（ ）。A3个4 B 4的3倍 C4个34123=4读作：（ ）。A12除3等于4 B12除以3等于4C12除4等于3 D12除以4等于35商是10，除数是5，被除数是50，算式是（ ）。A510=50 B105=50 C505=10 D5010=5六、列式计算： 145比29多多少？ 240是8的几倍？ 310的5倍是多少？ 4商和除数都是8，被除数是多少？ 七

6、、（ ）里最大能填几？8（ ）50 （ ）750 （ ）6695（ ）35 （ ）975 4656-（ ）3（ ）30 （ ）640 24（ ）12-3 第三课时 几何小实践复习目标：1、掌握角与直角的特征，形成正确空间观念，认识直角，量直角的方法。2、掌握长方形和正方形的特征，理解正方形是特殊的长方形。3、正方体与长方体之间的关系与异同；纸片与正方体、长方体面的联系。复习内容：一、看图标名称：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 这个图形叫（ ）。 这个图形叫（ ）。二、将下面图形分类（用编号表示）：长方体：_ _； 正方体：_ _。 三、填空1搭一个长方体需要（ ）个小球和（ ）根小棒。2

7、一个长方体有（ ）个顶点，（ ）条棱，（ ）个面。（ ）条棱分（ ）组，每组（ ）条棱长都( )。3一个长方体盒子每个面上的角都是（ ）角。用2个这样的盒子搭成的长方体有（ ）个顶点，（ ）条棱，（ ）个面。4、要搭一个长方体，右图还缺（ ）个小球 和（ ）根小棒。画上这些缺的小球和小棒。5长方形有（ ）条边，（ ）边相等；有（ ）个角，都是（ ）角。6正方形的（ ）条边都（ ），（ ）个角都是（ ）角。7、数一数，下图中正方形有（ ）个，有的 正方形有（ ）个。 四、总结第四课时 应用与统计复习目标：1. 加深对乘除法应用题含义的理解,了解乘除法应用题之间的关系。2、会从问题情境中获得图像信

8、息和文字信息，能根据运算的含义，正确列式解决基本的应用问题。3、要能根据已知信息提出用乘法或除法解决的问题，能正确列式计算。4、在统计的过程中，培养学生观察、收集和处理信息的能力。复习内容：一、 看图，口头编乘除法计算的应用题，再计算：算式：_ 算式：_ 算式：_答：_ 答：_ 答：_二、应用1小巧吃了3根 ，盘子里还剩12根。盘子里原来有几根 ？2小胖有9支 ，小亚的支数是小胖的3倍，小亚有几支 ？3幼儿园小班有54粒糖果，平均分给9个小朋友，每个小朋友可以分到几粒？4国庆节里，老师想把24 扎起来，每束的朵数要一样多，有几种扎法？写出算式。5中秋节到了，食品厂的叔叔装月饼。有72个月饼，每9个装一盒，已经装了5盒。已经装了多少个月饼？还剩几个月饼没装？6、小丁丁有50根 ，用它们最多能搭多少个这样的 ？还剩几根 ？7、果园里有梨树8棵。 1、苹果树的棵数是梨树的2倍，