2009年中考物理专项训练课件.ppt_第1页
2009年中考物理专项训练课件.ppt_第2页
2009年中考物理专项训练课件.ppt_第3页
2009年中考物理专项训练课件.ppt_第4页
2009年中考物理专项训练课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020/10/5,1,专项训练,选择与计算,我要中考网 整理提供 ,2020/10/5,2,特点:知识容量大、考查面广、判断性强、测验信度高、评分客观等特点。它不仅有利于培养我们的判断力、分析和解决问题的能力,而且,对思维的敏捷性、灵活性训练也有一定的帮助。 类型:单项选择题,选项中仅有一项是符合题意要求的。,选择题,2020/10/5,3,用到的方法 1、直接判断法 2、估算法 3、排除法 4、推理法 5、计算法,选择题,2020/10/5,4,我们约定:,快速、安静传发试题; 开始前,可以浏览试题但请不要作答; 开始后,请认真审题,谨慎作答;将题目中的关键字划出,不会的题目做标记;提前完

2、成的请自行检查,不允许交流讨论; 时间到,请立即放下手中的笔,小组交流你们的答案,找出需要解决的问题。,2020/10/5,5,选择题答案 每题2分,共24分,1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A,7.A 8.C 9.A 10.A 11.B 12.C,2020/10/5,6,有问题,我们一起来解决,2020/10/5,7,有问题,我们一起来解决,1“云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。其中 “波涛声震大明湖”形容了泉水喷涌时产生的声音,A.音调非常高 B.音色非常美 C.响度非常大 D.节奏非常快,乐音三特征,2020/10/5,8,有问题,我们一起来解决

3、,2铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料。这与铝合金的下列物理性质无关的是,A.较小的密度 B.较大的硬度 C.良好的导电性 D.较好的延展性,材料 关键字:无关,2020/10/5,9,有问题,我们一起来解决,3下列现象中属于光的折射现象的是,你能说说怎样区别反射和折射吗?,A.大树挡住太阳光形成树荫 B.从岸边看池中的水变浅 C.平静的水面映出桥的“倒影” D.黑板发生“反光”现象,2020/10/5,10,反射与折射,渔夫叉鱼偏向更深处,反射,水中的筷子变弯了,大明湖上呈现“佛山倒影”,猴子捞“月亮”,潭清疑水浅,折射,2020/10/5,1

4、1,反射与折射,渔夫叉鱼偏向下方,水外的-反射,水中的筷子变弯了,大明湖上呈现“佛山倒影”,猴子捞“月亮”,潭清疑水浅,水内的-折射,2020/10/5,12,有问题,我们一起来解决,4小明观察两个透明玻璃杯,分别是装热水的甲和装冰水的乙,发现均有水珠出现。关于水珠的产生,下列叙述正确的是,A.甲为沸腾现象,水温越高,产生的水珠越多 B.甲为升华现象,水温越高,产生的水珠越多 C.乙为凝固现象,水温越低,产生的水珠越多 D.乙为液化现象,水温越低,产生的水珠越多,液化现象 水珠是哪里来的?,2020/10/5,13,有问题,我们一起来解决,5小明用一个焦距为20cm的凸透镜看书,他将透镜放在物

5、理课本的上方,观察到的字迹如右图所示,此时透镜到书的距离大约是,A.15cm B.20cm C.30cm D.40cm,放大镜成像原理,2020/10/5,14,有问题,我们一起来解决,拓展 5小明用刚才的凸透镜看书,他将透镜放在物理课本上方20cm处,观察到的字迹如右图所示,则透镜的焦距大约是,A.10cm B.15cm C.20cm D.30cm,D 焦距要大于物距,2020/10/5,15,有问题,我们一起来解决,6将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如右图所示。这两种液体的密度大小关系是,A.甲液体的密度一定大于乙液体的密度 B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C.甲液

6、体的密度一定小于乙液体的密度 D.无法判断,影响液体压强大小的因素,2020/10/5,16,有问题,我们一起来解决,7当手推车前轮遇到障碍物时,售货员会竖直向下按扶手,使前轮向上翘起越过障碍。此时车中的商品按下列哪种方式摆放时会更省力,A.重的商品放在手推车的后部 B.轻的商品放在手推车的后部 C.轻重商品搭配,均匀地摆放 D.轻重商品可以随意摆放,杠杆的分类,2020/10/5,17,有问题,我们一起来解决,8右图为探究导体的电流与电阻的关系的实验电路。实验过程中,将10的定值电阻更换为15的定值电阻后,闭合开关,接下来要进行的操作是,A减少电池的节数 B将滑动变阻器滑片P向左移动 C将滑

7、动变阻器滑片P向右移动 D记录电流表和电压表的示数,欧姆定律实验,2020/10/5,18,有问题,我们一起来解决,9科学家探索自然界的秘密要付出艰辛的努力,十九世纪英国科学家法拉第经过十年坚持不懈的努力,发现了电磁感应现象。图中能表明这一现象的实验是( ),A,2020/10/5,19,电和磁的三个联系,磁场对电流的作用,电流的磁场,电磁感应,奥斯特实验证明了电流周围有磁场,即电流的磁效应。,法拉第,2020/10/5,20,电动机与发电机的区别,电能,机械能,机械能,电能,2020/10/5,21,有问题,我们一起来解决,10关于家庭电路,下列说法正确的是( ),A空气开关“跳闸”可能是出

8、现了短路 B工作的用电器越多,总电阻越大 C电能表是测量总电功率的 D安在卧室的吊灯有三个灯泡,同时亮同时灭,这三个灯泡一定是串联,家庭电路,2020/10/5,22,有问题,我们一起来解决,11微波炉是家庭中常用的食品加热炉,它给食品加热利用的是( ),A电流的热效应 B电磁波的能量 C光波的能量 D红外线的热作用,电磁波的应用,2020/10/5,23,有问题,我们一起来解决,12在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于R乙,通电一段时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙中的高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关,A.电荷量 B.电流 C.电阻 D.通电时间,

9、电流产生的热量与哪些因素有关,2020/10/5,24,计算题,特点:分值大、综合性强、区分度高。 类型:主要集中在力学、电学和热学中, 可分为开放型计算题、图表型计算 题、应用型计算题、综合型计算题。,2020/10/5,25,类型一 关键字:“弹簧测力计”、“拉着”、“完全浸没”等,可能用到的公式,可能用到的一个等量关系,可能需要求解物体的密度,F浮= G-F F浮= 液V排g,V物=V排,物=m物 / V物,计算题-密度与浮力,2020/10/5,26,【例题1】将一个石块挂在弹簧测力计下,在空气中读数为G,将石块完全没入水中读数为F,求:石块所受浮力 石块的体积 石块的密度 分析数据:

10、 (1)在图中作出石块所受到的力的示意图, 并写出这些力之间的关系 F.+F浮=G。 (2)G是石块的重力;F是在水中石块受到的拉力; 于是利用公式F浮=G-F求浮力。 (3)在水中石块是完全浸没,所以我们可以知道V物=V排。 (4)再利用公式V排=F浮/水g求体积,最后利用公式 物=.m物 / V物求密度。,2020/10/5,27,练习:1.(9分)小华想知道他的“福娃”玩具是哪种塑料制成的,他首先从该玩具生产厂家的网站上查到了制作玩具的各种原材料的密度如下表;然后他用细线把“福娃”拴住挂在弹簧测力计的挂钩上,弹簧测力计的示数为3.5N;当把“福娃”浸没在水中时,弹簧测力计的示数为1.5N

11、。(g=10N/kg),试问: 玩具的质量。 玩具的体积。 玩具是由哪种塑料制成的?,2020/10/5,28,类型二 关键字“漂浮”、“部分露出”等词,表示物体处于在液体中处于漂浮状态,计算题-密度与浮力,2020/10/5,29,【例题2】有一个用密度为物的泡沫塑料制成的实心救生筏,质量为m物,漂浮在水面上时,有一部分露出水面。当一个小孩躺在它上面后,救生筏恰好全部浸入水中。求: 这个救生筏的体积 救生筏漂浮在水面上时露出水面的体积 小孩的质量(取g=10N/kg),2020/10/5,30,分析数据: 0.25103kg/m3是指物体密度、4kg是指物体质量,所以运用公式物=m物 / V

12、物求体积。 要求露出水面的体积,我们必须求水下部分的体积;所以我们想到了公式V排=F浮/液g 又由于关键词(漂浮)所以我们想到了公式F浮=G物,而求重力,和质量的关系是G物=m物g。 第三问利用第二组关键字恰好全部浸入,得到两个条件:即第二次漂浮, 要利用的公式是: F浮=G物 第二次漂浮的排水体积是全部的体积,所以我们利用公式F浮=液V排g来求浮力;而小孩和木筏的重力和等于浮力,故, G小孩= F浮G物,然后Gmg得m小孩= G小孩/g。,2020/10/5,31,小结 计算题解题要求,“三步”、“四有”,“三步”: ()写出公式 ()代入数据 ()算出结果,“四有”:()有公式 ()有数据 ()有单位 ()有结果,有必要的文字说明,统一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论