永乐小学校第四届体育艺术节活动实施方案_第1页
永乐小学校第四届体育艺术节活动实施方案_第2页
永乐小学校第四届体育艺术节活动实施方案_第3页
永乐小学校第四届体育艺术节活动实施方案_第4页
永乐小学校第四届体育艺术节活动实施方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、永乐小学第四届体育艺术周活动实施方案为全面展示我校体育、艺术工作的风貌和成绩,增强学生体艺文化素养,为学生提供展示才华的平台,树立团结合作的团队精神,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,进一步促进学校体育、艺术课程的改革和发展,体现我校全面育人的办学特色。经研究决定举行我校2014年第四届学生体育艺术周活动。一、指导思想1、群众性:让尽量多的学生成为参与者,让有能力的学生成为组织者,使学生通过参与和组织得到锻炼,增长才干,使体育艺术周真正成为学生自己的节日。2、竞技性:体育艺术周活动有一定的竞技性,这样才能激发学生的斗志,调动学生参与的兴奋性,培养学生敢于争先的思想品质。二、活

2、动主题1、我运动,我阳光,我参与,我成长。2、快乐参与,体验快乐。三、活动筹备(一)、领导小组组长:杨绍强(负责体育艺术周活动的全面统筹安排)副组长:许荣华(负责体育艺术周活动的安全及后勤设施保障) 熊建(负责体育艺术周活动的各项目设置和安排)成员:杨昭君 刘德丰 张波 王红梅 (二)、组织机构1、竞赛、比赛、活动组负责人:杨昭君 成 员:汪旭 汪永红及艺体组全体教师。任 务:组织、指导、评比、艺体周活动。2、宣传组负责人:许荣华 成 员:杨昭君 张波任 务:学生组织、宣传报道、发奖仪式、摄影等3、安全保卫组负责人:郑义兵 成 员:门卫人员任 务:负责活动期间的安全保卫工作。四、活动内容及具体

3、安排(一)准备阶段:11月30日12月上旬,做好各项活动的组织工作和报名工作。(二)、体育艺术周活动阶段:2014年12月上旬-中下旬,组织学生进行各种预定项目的竞赛和评选工作。(三)具体安排1、快乐展才艺手抄报设计制作比赛负责人:王艺凯 许洪福参赛对象:16年级全体学生以班为单位参赛。参赛内容:不限参赛要求:(1)主题鲜明,内容积极向上。(2)书写工整,设计大方,布局合理。(3)统一使用加厚全开白纸单面设计。(4)人人参与,个个展才艺。(5)每班的作品必须有23副书法作品。2、学生趣味体育比赛负责人:刘铖 齐欢 陈莉裁判:许洪福 汪旭 汪永红 吴应彰 五、六年级班长和体育委员比赛项目:一、二

4、年级:(一)、一分钟单人跳绳。每班20人其中男生8人、女生12人。以20人跳的总数计成绩。各班名次按5、3、2、1分计入团体总分。(跳绳自己准备)(二)、赶猪跑:比赛规则:每班20人其中男生12人、女生8人同时站在起点处排成一路纵队,第一名队员手持木棒,当听到裁判发令后,利用木棒将起点处的球赶至障碍物且绕过障碍物(终点)回到起点,然后交与下一名队员。各班名次按5、3、2、1分计入团体总分。三、四年级:(一)、托球迎面接力赛(三、四年级):各班选派20名队员(其中男生12人,女生8人)分相等两组人数25米站成一路纵队。规则:起跑者手拿乒乓球拍,拍上托一乒乓球跑。跑步距离20米,中途球掉下来的返回

5、落球点重新开始,直到把手中的乒乓球和球拍交给下一个起跑的队员。各班名次按6、4、3、2、1分计入团体总分。(比赛器材自备)(二)、25米往返跑接力(三年级):每班20人其中男生12人、女生8人。以完成的时间多少计成绩。各班名次按照6、4、3、2、1分计入团体总分。(三)、背对背夹球迎面接力跑(四年级):比赛规则: 2名同学为一参赛组(男女不限),2人背对背夹住篮球横向向前跑,途中如出现掉球现象,捡起球后从落球点开始继续比赛,在比赛期间2人只可以用背部接触篮球,如发现用手托球、接触球等现象将作违例处理,长度为30米。各班名次按6、4、3、2、1分计入团体总分。五、六年级:(一)、30米往返跑接力。每班20人其中男生12人、女生8人。以完成的时间多少计成绩。各班名次按五年级5、3、2、1分、六年级4、2、1分计入团体总分。(二)、拔河:每班20人其中男生12人、女生8人。比赛采用单循环制。各班名次按五年级5、3、2、1分六年级4、2、1分计入团体总分。五、活动规定各班要高度重视,组织学生积极参与,精心组织、扎扎实实开展好本次活动,有声有色地营造校园文化体育艺术周氛围,最大限度地展示我校素质教育的成果。六、奖项设置(一)、快乐展才艺手抄报设计制作比赛分年级

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论