留言给对方英文范文

1、留言给对方英文范文 201820XX赛季女排联赛，托家带口来中国女排超级联赛打球的巴西球员坦达拉，在联赛第一阶段就不幸地受了伤。 中国人素有热情好客的传统，历史上，不乏有对国际友人的关心就像对自己的家人一样关心的事例。坦达拉受伤后，中国球迷通过微博等各种渠道向她表达了问候。 12月9日，坦达拉开通了新浪微博。在刚刚开通的微博上，坦达拉用葡萄牙语和翻译好的中文发布了第一条博文，感谢球迷对她的关心，并告知关心她的球迷，接下来她将在微博上和大家分享她在中国的生活和康复的过程。有了微博，这下球迷们就可以方便地知道坦达拉的康复情况了。 看完了坦达拉的第一条博文，再去看她微博的粉丝数，发现开通不到3个小时

2、已收获了700多个粉丝。坦达拉在中国真的受到不少球迷的喜欢。 在坦达拉的第一条博文的评论拦下，不少中国球迷很细心地用英文给她留言，欢迎她光临新浪微博，并对她表示了问候，祝她早日康复重返赛场。而她的女儿也很受球迷的喜爱，留言中期待在微博上能看到到她可爱的女儿。 我们的球迷很细心地用英文给坦达拉留言，但坦达拉用的是葡语写的博文，不知道她是否能看懂呢？从之前媒体对坦达拉的采访报道中我们可知，坦达拉她只会一些简单的英语。不过她也说她每天都在学中文，那么细心的球迷们以后不如用中文给她留言。如果有能力，在中文的留言后面再附上葡文就更好了，这样也许能让坦达拉更方便地学习中文。 感谢头条教育联盟的！ 给孩子读

3、英文绘本，就我个人的观点，是很有必要的，家长能有这样的设想，能对孩子的学习作周密的安排，已经具有超前意识，定当与众不同、意义深远。 1、促进作用 给孩子读英文绘本，毫无疑问，能帮助创造英语语言学习的氛围，让孩子自小有一个英语学习的环境，能让孩子在有意识或无意识当中需的捡到和拾得一些英语。英语当中的 “Pick up”就有“无意地学会(技术、语言、游戏等)；无师自通地学会；理解；懂得；意识到；注意到”等意思。还能增强孩子对英语学习的兴趣，丰富孩子的英语词汇，提高口头表达能力。 2、启蒙作用 生活的当今时代，随着文化水平的提高和社会进步的需求，一方面，我们越来越关注孩子的早期教育，另一个方面，我们

4、对孩子的英语启蒙又缺乏专业的指导，无从下手。据相关研究者研究认为，绘本是英语启蒙最好的工具，而且原版英文绘本是最好。其中故事的主题涵盖了认知、人格、生活、知识、常识等各种不同层面，故事情节有趣且丰满，图片丰富，形象多样，语言简单地道，韵律感十足，通过话题、画面及语言三方面的完美结合，通过讲故事的方式，手脑（眼）并用，提高孩子的专注力，提高英文思维的能力，毫无疑问，将对孩子跨文化交际产生深远的影响。 3、导向作用 有句话说 “不能让孩子输在起跑线上”。此话不一定完全正确，但也不可否认，很多时候，如果赢在了起跑线，也就真的赢了。不拼爹拼妈，但可能还会拼孩子的起跑线。 据日本中文导报报道，日本Ben

5、esse教育研究开发中心对东亚5大城市的母亲所展开了“幼儿生活问卷调查”，其结果表明：中国北京、上海、台北三城市的母亲在幼儿的教育培养方面，都将送幼儿去学绘画放在首位，将幼儿的英语学习排到了第二位，足见其重视程度。据相关人士分析，中国杂交水稻之父袁隆平，今天飚的英文，是他母亲80多年前打的底，因为袁隆平母亲袁隆平的母亲华静早年在江苏镇江英国教会学校读书，就能讲一口流利的英语，正所谓有其子必有其母。观点可能有失偏颇，但其中必有其必然的联系。 让孩子从小接受语言熏陶，早日发现和开启孩子的语言天赋，就从亲子英文绘本阅读开始。 此回答纯属个人观点。 笔者认为，朋友圈是向个人全体微信好友的一个展示（刻意

6、屏敝者除外），但需要传达讯息的并不一定是全体好友，也不一定会在意不具备价值的留言。所以，笔者不太愿意对所有留言一一回复。 题外话可能会多一点，另外的情况有几种笔者想顺便聊聊： A：朋友圈中非 所有人 的：笔者认为应该在自己认为恰当的时候作出回复，但不一定需要立刻回复。 B：私信应该在看到后尽快回复。 C：群聊中语音提及特定人物，是可以不作回应的。因为，被提及方完全有可能不方便听语音，或者无用信息过多，并未逐一听完就整体删除了。 D：私信语音需要在合适时间回复，私信语聊视聊能接需接，不方便接应予说明，漏接应作适当回应。 谢谢： 此事在明人笔记镜中寄中有记载，话说在洪武年间，朝中有一御史名叫范文从

7、，此人出自名门世家，是范仲淹的嫡传后代，从小仰慕祖先，刻苦学习，后来考中进士，入朝为官，他遗有范仲淹的风范，一身正气，敢说敢为。 一日，朱元璋又要处死一批死刑犯，正当在 _上勾决之时，范文从挺身而出，仗义直言，奏曰“此乃均是小贪而已，按“大明律罪不当死，天下方定，不可滥杀无辜，还请陛下刀下留人，使其改过自新”，朱元璋闻言，大怒，将范文从打入死牢。 朱元璋自幼家境贫寒，家中深受官吏的欺榨，亲人死后都无葬身之地，从军后立志杀遍天下的贪官污吏，如今身为皇帝，怎能容忍手下官员的不法行为？就连自己的女婿走私茶叶也没有法外开恩，他曾圣口规定“凡贪污六十两以上的官吏，一律处死，决不宽贷”，如今范文从冒犯圣威

8、，其罪难赦，定当问斩。 当刑部将范文从的宗案报请陛下审核之时，朱元璋看到范乃是苏州吴县人士，就随口一问“此乃范仲淹先生的后人否？”官员答道“正是范仲淹嫡传后代”，朱元璋立即停下了朱笔，“快将范从文提上来，我要当场寻问”。 朱元璋虽然从小没上过几年学，但从军后还是自学过一些，当上皇帝后也读过些书，尤其是对范仲淹更是推崇备至，他认为范仲淹是为皇帝为百姓办事而殚精竭虑，鞠躬尽瘁的好官，他就希望朝中有像范仲俺一样的官吏，他把范看作是官员中的模范，范仲淹的岳阳楼记他也看过好多遍，其中的名言都能熟记于心。 当范文从来到朝堂，朱元璋确认他就是范仲淹的后人后，当场在五条绸缎上写下同样的“先天下之忧而忧，后天下

9、之乐而乐”的条幅赠送给范文从，并圣口许诺“此乃五条条幅，可免五次死罪”，从此范文从在朝堂上更能秉公直言了。 谢谢阅读 李咏把欢乐留给了观众，同时也给人们留下了遗憾，五十岁的方龄可惜怀念 可以的，但是要选择适合孩子看的，简单的动画片。因为孩子还小，正处在智力开发阶段，孩子会比较容易接受新东西。现在的孩子，上幼儿园就已经开始接触英语了，所以完全可以去看英文动画片。学习英文，最主要的方法，除去记忆单词之外就是熟悉英文的句式结构，以及外 _思维习惯，这些在英文动画片中都会很好的体现。不要担心孩子看不懂，只是为了给孩子提供一种语言环境。学语言就需要经常听，反复听，经常看，经常用才会学得快。这是个非常好的

10、习惯，只要坚持下来，孩子才会受益匪浅。 因为好多人之前不那么喜欢看电影。 因为好多人之前只能看看国语电影 因为好多人之前除了国产也就是看看美国大片。 突然有一天，大家发现原来印度也是个电影大国，突然有一天有一个叫贫民窟的百万富翁居然得了奥斯卡。 突然有一天大家发现原来印度电影也是很好看的。 然后大家就发现，印度大部分大众能接触到的好看的电影大多都有阿米尔汗。所以大家就喜欢他了。 反正我是不相信号称可以和好莱坞媲美的宝莱坞拍了那么多电影，谢谢电影大家都看过，至少这些电影中的一小部分精品都看过，对比那么多演员后我发现我喜欢阿米尔汗，而不是巴米尔汗，也不是擦米尔汗，对的，我不相信。 我想大多数人是这

11、样的，印度电影碰巧看过几部，这几部在什么必看电影排行榜上有名次，大家都说好，就看看喽，一看，哎，还不错，哎，这个演员露面很多呀，哎，原来叫阿米尔汗！不错，我喜欢。 对就这样，不喜勿喷，一喷就删，怂的很。 1.从英文儿歌、童谣等开始磨耳朵。 比较经典的如鹅妈妈童谣，廖彩杏推荐的洞洞书，还有super simple songs等，都比较朗朗上口，可以在孩子游戏时循环播放，每天两到三次，每次30分钟。 2.和孩子互动说英语，做游戏。 比如问孩子，where is your nose？让孩子指出来，孩子学会了nose这个词语和对应的身体部位。也可以给孩子唱英文儿歌，作为早安和晚安的仪式。 3.在家里随

12、时随地贴一些卡片。 比如蔬菜水果对应的单词，颜色对应的单词，每天晚饭后和孩子一起学习。 4.看英文原版动画片。 比如最近非常流行的小猪佩奇。可以每天一集，先看中文版，再看对应的英文版，这样孩子可以把熟悉的场景跟英文对话对应起来理解。 5.阅读英文分级读物。 这个适合稍微大一点的孩子，家长可以共度，也可以大点的孩子自主阅读。比如培生，兰登书屋，牛津树等。 这种留言要看你和你父亲平日里的情趣交流匹配度高低，如：你父对你有过单位与家庭之间的称谓要求、或者你父是个很严谨的人，那么这种留言最好是双重性而带入点小幽默为好！ 例如留言：尊而心爱的领导XX！你的手下不孝之子前来送达公文，入室未能蒙面，因职责在

13、身不能等待，特留言告知！此致，敬礼！XXX。 这种留言：无论你父或其他领导看见都会从心中默默欣赏为你加分称赞，并会暗赞你父，严父出孝子！（原创答案）笑纳。 我是亲子阅读支持者，去年一年我就陪我的两个孩子读了2000多本中英文绘本。我来聊聊陪孩子读英文绘本的一点心得吧。 如果孩子还小（2岁），那么同时引入中英文绘本最好了。因为这个阶段孩子对语言处于一个开放接受的状态，对母语的掌握也尚不深，所以非常容易接受英文绘本。我家二宝就是从6个月大，就跟着哥哥一起听我读英文绘本了。他对中英文绘本是没有偏好的，直接全盘接受。 如果孩子已经较好的掌握了母语，那么刚开始时，TA可能对英文绘本会有一定程度的抵触。这

14、个时候，就需要爸爸妈妈多花点心思，去挖掘孩子的兴趣了。比如可以： 上图是我家哥俩都非常喜欢的作者Andrea Zimmerman的交通工具主题书。下图是今年绘本届“奥斯卡”美国凯迪克奖的大奖作品。每本都很适合3-6岁的孩子阅读。我家2岁半的弟弟和5岁的哥哥都非常喜欢。 关于如何给孩子读英文绘本，有兴趣的可以读一读台湾作家汪培珽的培养孩子的英文耳朵。我给孩子读绘本，大体就是按照她书中介绍的方法。在读一本新书的头几遍，基本读一句英文，再稍微翻译一下中文的大意，这样孩子可以无障碍的理解绘本的意思。 当这样读过3遍之后，如果觉得孩子能够理解绘本的大意了，就可以改成全英文朗读，不再翻译成中文。如果孩子提出异议，就在TA觉得不理解的地方再稍加解释。这样孩子渐渐就能听越拉越多的英文故事了。 另外，读的时候，尽可能尊重原文，一字一句的照着读，不要自己随意发挥，也不要随便改编。因为绘本的文字非常简洁精练，可谓字字珠玑。不管是自己改编，还是把优美的文字读成“白话版”，其实都降低的共读的价值。 对英文不够自信的家长，不妨在给孩子读之前，自己先把书通读一遍，把不认识的单词查下字典，确认下音标。正好和孩子一起成长学习了。也不用觉得不好意思，连留美硕士汪培珽都会在读儿童绘本前先哟。 其实不论是读中文还是英文绘本