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文档简介

1、昌平区2013-2014学年第一学期初一年级期末质量抽测数学试卷 20141考生须知1本试卷共4页,共五道大题,满分120分。考试时间120分钟。2在答题卡上认真填写学校、班级、姓名和考试编号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4考试结束,请将答题卡交回。一、选择题(共8个小题,每小题4分,共32分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的1的相反数是A B C5 D-52中共十八届三中全会于2013年11月9日到11月12日在北京召开截止到2013年11月28日,某网站关于此次会议热点问题讨论的相关微博约1090000条 请将1090000用科学记数法表示为A 01

2、09106 B 109106 C 109105 D 1091043 下列各式中结果为负数的是 A B C D 4 如果x =-1是关于x的方程5x+2m-7=0的解,则m的值是 A -1 B 1 C 6 D -65下列运算正确的是A B C D 6若,则的值为A B C D 7已知数a,b在数轴上表示的点的位置如图所示,则下列结论正确的是a b 0 ; |b|a| ; ab0 ; baabA B C D8如图,一个正方体的顶点分别为:A,B,C,D,E,F,G,H,点P是边DH的中点一只蚂蚁从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点G处,最短路线为 A ABG B AFG C APG D ADCG二

3、、填空题(共4个小题,每小题4分,共16分)09比较大小:-21 010如果,y=2,那么x+y= 11如图,直线AB,CD相交于点O,AOC = 60,1= 22,则2= ,AOE = 12 如图,已知边长为4的正方形ABCD,点E在AB上,点F在BC的延长线上,EF与AC交于点H,且AE =CF = m,则四边形EBFD的面积为 ;AHE与CHF的面积的和为 (用含m的式子表示)三、解答题(共6个小题,每小题5分,共30分)13计算: 8-(-15)+(-2)3 14计算:15计算: 16解方程: 17解方程: 18如图,已知AOB(1)画出AOB的平分线OC;(2)在OC上取一点P,画P

4、DOA, PEOB,垂足分别为D,E;(3)写出所画图中的一对相等的线段四、解答题(共 4 道小题,每小题5分,共 20 分)19先化简,再求值: (2a25a)2 (a23a5),其中a- 20补全下列解题过程如图, OD是AOC的平分线,且BOC-AOB=40,若AOC=120,求BOD的度数解: OD是AOC的平分线,AOC = 120, DOC = = BOC + =120, BOC -AOB = 40, BOC =80 BOD = BOC - = 21列方程解应用题某校七年级学生从学校出发步行去博物馆参观,他们出发半小时后,张老师骑自行车按相同路线用15分钟赶上学生队伍已知张老师骑自

5、行车的速度比学生队伍步行的速度每小时多8千米,求学生队伍步行的速度? 22现场学习:观察一列数:1,2,4,8,16,这一列数按规律排列,我们把它叫做一个数列,其中的每个数,叫做这个数列中的项,从第二项起,每一项与它的前一项的比都等于2,我们把这个数列叫做等比数列,这个常数2叫做这个等比数列的公比一般地,如果一列数从第二项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,这一列数就叫做等比数列,这个常数就叫做等比数列的公比解决问题:(1)已知等比数列5,-15,45,那么它的第六项是 (2)已知一个等比数列的各项都是正数,且第2项是10,第4项是40,则它的公比为 (3)如果等比数列a1,a2,a3

6、,a4,公比为q ,那么有:a2 = a1q ,a3 = a2q =(a1q)q =a1q2,an = (用a1与q的式子表示,其中n为大于1的自然数)五、解答题(23题7分,24题7分,25题8分,共3道小题,共 22 分)23如图,已知AB=2,点D是AB的中点,点C在直线AB上,且2BC=3AB(1)补全图形;(2)求CD的长24某公园为了吸引更多游客,推出了“个人年票”的售票方式(从购买日起,可供持票者使用一年),年票分A、B二类:A类年票每张49元,持票者每次进入公园时,再购买3元的门票;B类年票每张64元,持票者每次进入公园时,再购买2元的门票(1)一游客计划在一年中用100元游该公园(只含年票和每次进入公园的门票),请你通过计算比较购买A、B两种年票方式中,进入该公园次数较多的购票方式;(2)求一年内游客进入该公园多少次,购买A类、B类年票花钱一样多?25如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使AOC :BOC = 2:1,将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边ON在射线OA上,另一边OM在直线AB的下方(1)将图1中的三角板绕点O按顺时针方向旋转至图2的位置,使得OM落在射线OA上,此时ON旋转的角度为 ;(2)继续将图2中的三角板绕点O按顺时针方向旋转至图3的位置,使

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