《一夜的工作》练习题

1、一夜的工作练习题一、给下列带点字选择正确的读音。转椅（zhn zhn） 转身（zhn zhn） 颗数（sh sh） 数不清（sh sh）分量（fn fn） 分别（fn fn） 蒙(mng mn)眬 因为(wi wi)二、看拼音写汉字。z ( )询 （ ）本 （ ）态 （ ）润 （ ）（ ）不倦li（ ）览 （ ）恋 （ ）连 （ ）莲 （ ）璃三、词语搭配。浏览（ ） 审阅（ ）发表（ ）参加（）整理（ ）工作（ ）生活（ ）心情（）睡眼（）任务（）发明（）发现（）发掘（）发展（）发生（）增长（）增添（）增进（）增强（）增加（ ）两（）转椅一（）写字桌一（）台灯一（）热茶四、在（ ）里填上表示

2、“看”的词语。大略地看（ ）怀着崇敬的心情看（）表示向四周看（） 站在山顶看地面（ ）仔细地看（ ） 向上看（ ）表示偷偷地看（）表示照应地看（）表示生气地看（）表示拜访地看（）表示上级查看（）表示注意地看（）五、选词填空。简单 简朴 简陋 简洁1、这是一间（ ）的房间。2、他处理问题的方法很（ ）。3、总理的生活很（ ）。 4、这篇文章语言（ ），主题鲜明。六、在（ ）里填上合适的关联词。1、他批改作文那么认真，（ ）随便浏览一下，（ ）一边看一边思索。2、（ ）春夏秋冬，周总理工作（ ）那么劳苦。3、（ ）周总理自己工作那么繁忙，（ ）不忘关心我的休息。4、（ ）周总理鞠躬尽瘁，（ ）受到

3、全国人民的崇敬和爱戴。七、按要求改写句子。1、周总理的工作劳苦，生活简朴。（换一个说法） 2、周总理桌上的文件很多。（抓住“多”字把句子写生动形象）3、你们没有见过这样的总理。（改成反问句） 八、说说下面引号的作用。1、周总理在第一次“文代”大会上作了报告。（特定称谓 ）2、他对我说：“总理叫你去。” （ ）3、他们（指友邦人士）维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。（表示反语 ）九、修改病句。1、周总理的工作任务很沉重。2、经过大量课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。3、周恩来不但是国家总理，而且生活简朴。九、按课文意思完成练习。1、课文主要写了 写出周总理工作 ，

4、生活 ；表达了作者 的思想感情。2、课文从 、 、 等方面写出了周总理工作劳苦；从 、 等方面写出周总理生活简朴。3、读完一夜的工作，你想对周总理说什么？一、多音字组词。 转 圈 分 觉 二、形近字组词。陪（ ） 稿（ ） 极（ ）培（ ） 搞（ ） 及（ ）朴（ ） 记（ ） 碟（ ）扑（ ） 纪（ ） 蝶（ ）三、从课文中找出合适的量词填在括号里。一（ ）文件 一（ ）台灯 两（ ）绿茶 两（ ）转椅 一（ ）写字台 一（ ）花生米四、将意思相近的词用线连起来。思索 一般普通 增添劳苦 马上增加 简便立刻 思考简单 劳累 五、按要求改写句子。1、我们祖国的土地宽广、美丽。改写成感叹句：2、

5、他的动人事迹令人难忘。改写成反问句：六、选词填空。无论总是 不是而是虽然但是 因为所以1、（ ）周总理是国家的领导人，（ ）他的生活非常简朴。2、周总理审阅文件（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索，有时还问我一两句。3、（ ）我送稿子给总理审阅，（ ）亲眼看见了总理一夜的工作。4、（ ）工作量有多大，总理（ ）那样一丝不苟。七、将括号里使用不当的词划去。1出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。2周总理仔细地（询问、咨询）灾区人民的生活情况。3我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。八、在正确的句子后面画“”。1小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。是拟人句。（ ）2小鸟叽叽喳喳地唱着歌。是拟人

6、句。（ ）3这本书难道不好吗？是反问句。（ ）4这本书好吗？是反问句。（ ） 二、比一比，再组词。眬（ ） 咨（ ） 简（ ） 览（ ） 分（ ）胧（ ） 资（ ） 俭（ ） 缆（ ） 份（ ）三、填量词。一（ ）写字台 一（ ）房子 两（ ）转椅 一（ ）台灯一（ ）文件 两（ ）绿茶 一（ ）花生米四、用四个成语赞美我们的好总理。 五、给下面句子中带点的字写出读音。1.花生米并不多，可以数（ ）得清颗数（ ），好像并没有因为多了一个人而增加了分（ ）量。2.周总理转（ ）过身来，把小转（ ）椅扶正，然后走进后面去了。六、根据课文内容和提示理解下面的词语。审阅：是指 地看稿子。浏览：是指 地

7、看稿子。咨询：是指 地问别人。蒙眬：是指因为 眼睛模糊看不清。七、读读下面的每组词，想想他们的相同与不同。简朴 叫明 蒙眬 思考 询问简朴 叫鸣 朦胧 思索 咨询八、根据课文内容填空。1 一夜的工作是诗人、散文家、文学评论家 写的。本文记叙了自己陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼看到他一夜的工作情况，反映了周总理 ， 表达了对周总理的 。2总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批阅这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。” 和 两个词语表明文件数量之多，工作量之大。一个短短的夜晚要批阅 文件，说明周总理的工作 。九、阅读课文第四自然段，然后做题。 我立刻起来，揉揉蒙胧的眼，走进总理的

8、办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。1用音序查字法，“咨”应先查大写字母 ，再查音节 ，这个字是 结构。用部首查字法，“询”应先查 部，再查 画，用“询”组两个词语 、 。2.写出下列词语的近义词。 蒙眬（ ） 审阅（ ）咨询（ ）浏览（ ）思索（ ）3照样子，写出表示“看”的词语。例：浏览 审阅 .在文中用圆圈画出总理审阅稿子的四个动词 、 、 、 这四个表示动作

9、的词语，反映了周总理审阅文件时的 和 。读文中划线的句子，并用带点的词语写句子。不是而是 一边一边 3.从总理审阅稿子这段话，你学到了哪些读书的方法？ 4.文中说总理“一边看一边思索，有时停笔想一想。”你认为总理会想什么？ 十、请你细读这篇文章，认真完成文后的问题。工作，工作，工作！周总理是世界上最忙的领导人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作，为人民操碎了心。总理一天要工作十几个小时，甚至二十个小时以上。他处理完当天的工作，临睡之前总是预先规定好起床时间，要警卫员按时叫醒他。这使警卫员很为难，规定的时间到了，警卫员来到总理卧室门口，听到总理的香甜甜的鼾声，脚步又缩了回来，总理啊，您日理万机，我们怎

10、能忍心叫您呢？多睡一会吧！三五分钟也好啊！有一次，总理连续工作了几个昼夜，又听取了代表的汇报。当时，他的病犯了，就站着，用椅背顶住腹部，耐心地听着。身边的人几次请总理坐下，总理只好低声说：“我不能坐，一坐就会睡着的。” 怎样才能叫总理休息呢？工作人员想了很多办法，藏他的眼镜或关掉电灯，但都无济于事。大家只好联名写了一封意见书，贴在总理的门上。意见书开头是“周恩来同志，我们向您提意见”接着便要求他保重身体，并提出了补充建议。总理看了看意见书，爽朗地笑了起来。他感谢同志们的关心，并在意见书上写道：“诚恳接受，要看实践。” 怎样实践 我们的好总理向来尊重群众意见 但在休息问题上实践得并不好 他常说 老了 要用有生之年为人民多做工作工作，工作，工作！敬爱的周总理无私的贡献了自己一生。1给短文缺标点符号的地方加上标点符号。2用下面的词语写句子。日理万机： 无济于事： 3按要求写句子