12第11讲电路 电流和电压

1、易百分原创出品让考试变得简单考情分析考纲要求53.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用(认识)55. 简单电路图；简单串联电路或并联电路。(理解)简单串联电路和并联电路的连接(操作)。56. 电流表和电压表(操作)。教材链接人教版：九年级第十五、十六章粤沪版：九年级上册第十三、十四章近三年广东省中考考查情况分析年份题型高频考点分值2014选择题电流、电压表的使用32015实验题电压表读数12016实验题电流表、电压表读数2自主学习1. 摩擦起电、两种电荷(1) 物体有了 吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质小球等。(2) 摩擦起电：用 摩擦 的方

2、法使物体带电叫摩擦起电。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 正 电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带 负电。摩擦起电的实质是 电子的转移 ，得到电子的物体带 负 电， 失去电子的物体带 正电。自主学习(3)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 排斥；异种电荷相互 吸引 _。(4)验电器：作用是检验物体 是否带电 ，原理是 同种电荷相互排斥。注意：两轻小物体相互吸引，可能是一物体带电，一物体不带电；也可能是两物体带上异种电荷。自主学习2. 电路和电路图(1) 用导线把 电源、 用电器_、 开关等连接起来就组成了电路。在电路中，耗电的器件叫 用电器，它是把 电 _能转化为 其他形式_能的装置；控制电路通断的器件是 开关。

3、(2) 电路有三种状态：通路： 处处相通的电路； 开路： 某处断开的电路；短路：电源两端或用电器两端直接被 导线_连接起来。自主学习(3) 电路图：用 规定的符号表示电路连接情况的图， 叫做电路图。(4) 电路的连接方式：串联电路就是将用电器 依次_连接起来的电路，电路中只有 一 条电流路径； 并联电路就是将用电器 并列 连接起来的电路，电路中有 多 条电流路径。注意：一个开关同时控制两盏灯的发光与熄灭，这两盏灯既可能是串联，也可能是并联。自主学习3. 电流(1) 电流是由电荷的 定向移动 形成的。(2) 电流是有方向的，在电源外部，电流方向是从电源的 正极 流向 负极。(3) 电流的单位：

4、安培，符号是 A。常用单位 mA、 A 。换算关系：1 mA10-3A；1A10-6_A。自主学习(4)电流表：电流表在使用前应 校零，电流表应 串联在被测电路中，使电流从 正接线柱流入电流表，从 负 接线柱流出，被测电流不要超过电流表的 量程。如图11-1所示的电流表有和 03 A两个量程，用 试触 大 00.6 A量程的办法选择量程，任何情况下都不能使电流表直接接到电源的两极，否则会 烧坏 电流表。自主学习4. 串、并联电路的电流规律(1) 串联电路中各处的电流是 相等的，即I=I1=I2。(2)并联电路干路的电流 等于 _各并联支路的电流 之和 ，即I=I1+I2。注意：在探究串并联电流

5、规律中，小灯泡的规格应该不同，这样得出的结论更具有普遍性。两个规格相同的灯泡的电流相等，它们的连接方式既可能是串联，也可能是并联。自主学习5. 电压(1) 电压是形成 电流的原因， 电源 是提供电压的装置。(2) 电压的国际单位是 伏特_，常用单位有 kV、 mV，它们的换算关系是：1kV=V；10310-31mV=V。(3)一些常见的电压值有：一节干电池 1.5V；家庭电路电压 220V；人体安全电压不高于 36 V。自主学习（4）电压表：电压表在使用前应 校零 ，电压表应 并联 在被测电路中，使电流从 正 接线柱流入电压表，从 负 接线柱流出，被测电压不要超过电压表的 量程 。如图11-2

6、所示的电压表有 03 V 和 015 V_两个量程，用 试触大量程的办法选择量程，电压表 能 (选填“能”或“不能”)直接接到电源的两极。自主学习6. 串、并联电路的电压规律(1) 串联电路电源两端的总电压 等于各用电器两端的电压 之和，即U=U1+U2。(2)并联电路中，各支路两端的电压 相等，即U=U1U2。7. 物质的导电性(1) 导体与绝缘体：容易导电的物体叫 导体 ，不容易导电的物体叫 绝缘体。常见的导体有 金属_、石墨、酸碱盐水溶液等；常见的绝缘体有橡胶 、塑料、玻璃等。自主学习(2)半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的材料，如 硅 、 锗、砷化镓等。温度、光照、杂质等外界因素对

7、半导体的导电性能影响很大，利用这一特性做成 热敏电阻、 光敏电阻、二极管和三极管、集成电路等。(3)超导体：某些物质材料在很低的温度时，电阻变为零的现象叫 超导 现象。超导材料可用于输电导线、磁悬浮列车、电动机线圈等，但不能用来做发热体，如电热丝，灯丝、保险丝等。自主学习8. 电阻(1) 概念：电阻表示导体对电流的 阻碍 作用的大小，电阻的字母符号为 R。(2) 电阻的单位： 欧姆，符号是。常用单位有 k、 M。换算关系：1M；1k 10_3 。106自主学习(3)电阻大小：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的 材料_、长度还与 温度 有关。材料、横截面积相同时，长度越长，导体

8、电阻 越大。材料、长度相同时，横截面积越大，导体电阻 越小。和横截面积 ，大多数导体的温度越 高，电阻越大。注意：大部分金属导体都是温度越高电阻越大； 但也有温度越高电阻值越小的导体，如石墨等。_自主学习9. 变阻器(1) 阻值固定不变的电阻器称为定值电阻，其电路图符号是_。(2)阻值可以调节变化的电阻器称为变阻器，在电路_表示。常用的变阻器有 图中用符号_ 滑动变阻器_和电位器等。(3)滑动变阻器的铭牌：滑动变阻器标有“501A”字样，50表示 滑动变阻的最大阻值为 50_；1A表示。允许通过的最大电流为1A自主学习(4) 滑动变阻器的原理：通过改变接入电路中 电阻丝的长度来改变电阻。(5)

9、 滑动变阻器的作用：通过改变电路中的电阻来改变电路的 电流 和各用电器两端的 电压。 保护电路。(6) 滑动变阻器的使用：根据铭牌选择合适的滑动变阻器； 串 联在电路中；两接线头要 “一上一下” 接入电路；接入电路前要将电阻调到 阻值最大 。考点突破【核心例题】例1.如图11-3所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用丝线悬挂着的轻质小球靠近。(1) 如果小球被排斥，那么这个小球带 正电。(2) 如果小球被吸引，那么这个小球带 负电或 不带电。解析：自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。带电体能吸引轻小物体。考点突破【核心例题】例2.如图11

10、-6所示，只闭合开关S1，灯泡L1(选填“L1”L2“L2”或“L1和L2”)发光，只闭合开关S2，灯泡(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)发光，只闭合开关S3，灯泡L1和L2 是 串(选填“串”或“并”)联连接，同时闭合开关S1和S2，断开开关S3，灯泡L1和L2是 并(选填“串”或“并”)联连接，同时闭合开关S1 、S2和S3，则会将电源 短路。解析：将两个小灯泡依次相连接到电路中组成串联电路，串联电路只有一条电流路径；将两个小灯泡并列连接在一起接到电路中组成并联电路，并联电路中有多条电流路径。不管串联电路还是并联电路，要防止电源被短路。考点突破【核心例题】例3.如图11-11甲所示的

11、电路，两灯正常发光，电流表A1 的示数为0.6 A，电流表A2的示数如图11-11乙所示。则()BA两灯是串联连接的B. 流过C. 流过L1 的电流是0.62.6AAL2 的电流是D干路电流是3.2A考点突破解析：由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1 测 L1 支路电流，电流表 A2 测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定两电流表的量程并读出示数， 根据并联电路的电流特点求出通过灯 L2 的电流。考点突破【核心例题】例4.如图11-16所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记

12、录数据后，下一步应该做的是(A. 整理器材，结束实验B. 分析数据，得出结论)CC. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值考点突破解析：在该实验的探究过程中，如果只根据一组实 验数据来得出结论，会存在很大的偶然性，使得出 的结论无法反映普遍规律，所以需要再换用不同规 格的小灯泡，再测出几组数据，然后分析数据找出 规律。考点突破【核心例题】例5.(2015河北省)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为全相同的合金丝，导线若干。1.5V）各一个，三根完考点突破【实验过程】电路图如图11-21所示，将合金丝以不同的方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录如下表：回答下列问题：(1)如图11-22是一根合金丝接入电路时电流表的示数，请将其填入表格中。解析：根据表格数据进行判断，选用的电流表量程为03 A， 读数为 0.6 A。连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表示数/A0.60.30.21.21.8考点突破(2) 导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。A.电阻的大小与长度的关系是 截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比；B.电阻的大小与横截面积的关系是 长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体横截面积成反比。解析：解答此题要结合实验数据运用控制变量法。