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文档简介

1、生命只有一次教学目标：1、了解生命的孕育过程，体会生命的可爱，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和期望，珍惜自己的生命。2、知道生命是有限的，同时也是宝贵的，生命只一次，对生命要有，一种负责的态度。3、培养学生面对困难时，有控制和自我调整情绪的能力。教学重点：通过探寻自己的生命历程，使学生明白生命可贵，仅有一次教学难点：生命不仅属于自己，还属于亲人。当遇到困难或受到挫折时，应该正确对待生命。教学设计思路：导入生命可爱生命可贵珍惜生命教学过程：（一）导入师：同学们，你认为人一生中最宝贵的什么呢？生：金钱、权力、地位、自尊小结：其实，每个人一生中最宝贵的是生命，而生命对于我们每个人只有一次。因此，我

2、们应珍惜和爱护自己仅有的一次生命。这节课我们就一起来体会“生命只有一次”。二|、生命可贵1、同学们，你们知道我们每个人的小生命是怎样来的吗？2、观看生命孕育画面下面就让我们通过画面来了解一下我们生命的孕育过程。（ 教师解说 ）通过刚才的观看，你对这小小的生命有何感受？3、谁知道妈妈在怀着你的时候受了那些苦？4、观看准妈妈照片师：你能看出这些准妈妈脸上有痛苦的表情吗？（没有）反而洋溢着幸福的微笑。这是为什么呢？老师这里有一封准妈妈写给肚子里宝宝的信，哪位同学愿意给大家读一读？师：这封信表达了所有母亲的心声，现在请同学们说一说，十月怀胎如此艰辛，可妈妈为什么这么快乐呢？（因为妈妈对你们包含了浓浓的

3、爱。）5、下面老师请同学们看一幅关于伟大母爱的图片。（来自天堂的短信）6、师：同学们，在你们成长的历程中，除了母亲，还有谁给予了你们关爱？师：你的生命只属于你自己吗？我们的生命不仅仅属于自己，也是父母、家人的，是所有为我们付出爱心的人的。生命中凝结着许多人的关爱，承载着许多人的希望。所以我们要珍惜生命。三、生命可贵1、事情做错了，可以改正重新开始，生命一旦失去了还能再来吗？小组合作学习书上的两则故事一块石头的价值有生命就有希望，让学生根据故事谈体会。小组代表汇报。阅读有生命就有希望（引导学生明白：当危难降临的时候，每个人都有强烈的求生欲望。不管我们遇到什么困难和挫折都要坚持下去，不能轻易放弃。

4、因为我们的生命只有一切，生命是可贵的。）、一块石头的价值（在学生的交流讨论中懂得:只要自己看重自己，自己珍惜自己，生命就有价值，要对自己有信心。超越别人并不难，超越自己才最重要。）2、下面我们来看看这些人在遇到困难时是怎样战胜自己的。（出示张海迪等画面）这些人的精神多么可敬啊，他们在遇到挫折时不畏惧，不低头，不轻视自己的生命，用顽强的意志和毅力克服困难，战胜自己，充分地体现了生命的价值所在。相反，我们来看看还有一些人他们是如何对待自己的生命。师：你对他们的行为有何感想？（生命是宝贵的，生命对于我们每个人都只有一次。因此我们不仅应该珍惜和爱护自己的生命，还应该对他人的生命负责，那么，在今后的生活中你打算怎样对待生命？）教师小结。四全课小结：生命是

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