初中修辞手法

1、最新资料推荐第一章修辞一、修辞的一般知识1. 修辞的概念： 修辞就是修饰文字词句， 运用各种表现方式， 使语言表达得准确、 鲜明及生动有力。2. 修辞的作用： 有助于提高说话水平和写作能力，阅读和欣赏能力；有助于提高语言修养；有助于信息准确的传递。二、必须掌握的八种修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种。修辞方法比喻拟人排比概念与特点示例作用比喻是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法。比喻包括：本体（被比喻的事物或道理）喻体（用来比喻的其他事物或道理）比喻词（连接本体和喻体的词）比喻分为明喻、暗喻和借喻。化平淡为生动说 A 像 B，也就是

2、说本体 像喻体。特征： 本体、喻体、比喻词都出现，能明显看化深奥为浅显明喻出是比喻。雪像白纸比喻词： 像、仿佛、像似的、 像一般、化抽象为具体好比说 A 是 B，也就是说本体 是喻体。使语言生动形暗喻特征： 本体、喻体、比喻词都出现，本体与喻她是夜明珠，暗夜里，放象体的关系比明喻密切。射出光芒。比喻词：是、变、成了、变为。直接把 A 说成 B。借喻特征： 本体不出现，而是借用喻体代替本体，代沟是什么？是上一代跟把本体说成喻体。下一代一道无形的墙。没有比喻词使具体的事物把物当做人来描写，赋予物以人思想感情或动作行为。鸟儿在树林里歌唱。人格化，语言生动形象。我是一把雨伞，为你遮挡增强语言的气势，表

3、达强烈霏霏阴雨； 我是一泊港湾，把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个 或的情感。为你提供安心小憩；我是三个以上 的短句或句子排列起来。使句式整齐，一抹阳光，为你带来温暖节奏分明， 增强心情。语言的旋律美。1最新资料推荐修辞方法概念与特点示例作用夸张反问强调或突出事物的本质和夸张就是对人或事物的形象、特征、作用、程度等作扩烈日下，柏油路都快融化特征，鲜明地表大或缩小 的描写。了。达作者的情感。引起人们丰富的想象。加强语气， 引人深思，激发读者用疑问 的形式来表达某种 确定 的意思，以加强语气。十万支箭，三天怎么可能情感，加深读者反问是 问而不答 ，答案蕴含在问句之中。造的成？印象，增强

4、文章的气势和感染力。设问反复对偶什么叫自律？自律就是自提醒注意， 引导思考，突出某些是故意 提出问题 ，然后自己 回答出来。即 自问自答 。己管束自己的行为。内容。突出思想， 强是根据表达的需要，使 同一词语 或句子 一再出现。盼望着，盼望着，东风来调感情。反复可以连续，也可以间隔。了，春天的脚步近了。层次分明， 加强节奏感。揭示事物的内在联系。过五关，斩六将。形式整齐， 结是用 结构相同 、字数相等 的一对短语或句子排列起来表构均匀。达两个相对或相近的意思。言必行，行必果。与天地并寿， 同日月齐光。使语言精练集中，概括能力强。三、其他常见修辞对比、借代、反语、引用、双关、互文、顶真、通感等修

5、辞方法概念与特点分类示例作用两 种 事 物 放是故意把两个不同两体对比在 一 起 加 以骑在人民头上的 / 人民把他击垮；给对比，突出各人民做牛马的 / 人民永远记住他。对的事物或同一事物自特征。的两个不同方面放把 同 一 事 物比在一起，加以比较时间是勤奋者的财富，创造者的宝一体两面的 两 个 方 面的一种修辞方法。库；时间是懒惰者的包袱， 浪费着的对比放 在 一 起 进坟墓。行比较对照。使事物特征鲜明，起到突出强调的作用。2示例最新资料推荐修辞方法概念与特点分类作用不直接说出某人或借某事物的名称，借代它密切相关的名代称去代替的一种修辞手法。援以现成的语言材引料（名言、格言、谚语等），用以提

6、高用语言表达效果。利用语音或语义的联系，使一个词语双或句子在特定的语言环境中，带有明关暗双重含义，言在此而意在彼的一种修辞手法。指古代古诗中，上下文所用的词语交互错省略而又相互补充、交互见义。合文并起来表达一个完整 意 思 的 修 辞 手法。用上一句结尾的词顶语 作 下 一 句 的 开头，头尾蝉联，上真递下接。不拿群众“一针一线” 。“一针一线”以部分代整体代替包括 “一针一线” 在内的任何东西。以特征代本体看着看着，绿军装向我们走来了。以具体代抽象枪杆子里出政权。 “枪杆子”代替武装斗争。以专名代泛指有一个杨善洲， 以后还有千千万万的杨善洲。正面明白地老师教导我们的话 “不好好学习就不明引引

7、用原句，会有好成绩”应作为我们的座右铭。又叫正引。引用时不指我觉得“不好好学习就不会有好成暗引明文句的出绩”。处和来源。不 引 用 原在谈到学习时我们应该谨记老师曾话，而只引意引说过的话，好好学习才能取得好成用原话的意绩。思。利用音同或我失骄杨君失柳， 杨柳轻飏直上重霄谐音相关音近构成双九。“杨柳”本意指杨花、柳絮，实关。际指杨开慧、柳直荀两位烈士。利用词语的其实地上本没有路， 走的人多了， 也便成了路。“路” 表面指自然界的路，语义相关多义性构成其实是指奋力追求新生活的人生之双关。路。上下两个句将军百战死，壮士十年归。“将军” 和“战士” 互文。意思是“将子的前后两互补互文军和战士身经百战，

8、大多流血牺牲部分互相补了，只有少部分人征战多年才能胜利充的互文。归来”。上半句的词秦时明月汉时关。语与下半句“秦” 和“汉” 互文，全句理解为 “明当句互文的词语相互月和边关仍然是秦汉时期的明月和补 充 的 互边关”。文。大雪压青松，青松挺且真。突出事物特征，增强语言的形象生动。使行文简洁、精练，语言富有变化，风趣幽默。使语言生动活泼、丰富多彩。增强话语的说服力和感染力。语义表达含蓄。语义幽默风趣，讽刺性强。文辞整齐表达丰富情感。议事说理准确、严谨。句子结构整齐、语气贯通。3最新资料推荐修辞方法概念与特点分类示例作用把褒义词用在不好的人嘲讽性反语身上，表示你吃饭真快，都吃了一个小时了。表面所说的话同自憎恶、蔑视反或讽刺。己所要表达的意思把贬义词用正好相反的修辞手语在喜爱的人法。和物身上，几个女人有点失望， 也有点伤心， 各喜爱性反语表达亲昵、人在心里骂着自己的狠心贼。喜爱