英语语法课件_6[1].动词的时态、语态.ppt

1、第二部分 专题 动词的时态、语态,考点揭密 典型例题解析 课时训练,考点揭密,1.掌握英语动词时态、语态的概念，即不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态构成时态，主语和 动词之间的关系构成语态。 2.英语时态由时间和方式两个方面构成，其中时间可 分为：现在、过去、将来和过去将来四种；方式可为 一般式、进行式、完成式和未完成式四种。不同的时 间和不同的方式构成不同的时态。,考点揭密,3.掌握各种时态的用法,一般现在时：表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。动词写原形或第三人称单数形式，即主语为第三人称单数时，动词一般要加-s/es,与名词复数规则构成类似。如果动词为行为动词，

2、构成问句、否定句需加助动词/do/does；一般现在时的时间标志词有：often,always,sometimes,usually,every day,on Sundays等；另外表示主语具有的性格、能力、特征，表客观事实和普遍真理，表现在发生的具体动作等也用一般现在时；在时间和条件状语从句中常用一般现在时代替一般将来时；预先计划安排好的将来行为也可用一般现在时；状态感觉动词如：be,love,want, hope,understand等只用一般现在时，不用进行时。,考点揭密,现在进行时，表某一时刻或时段正在进行的动作。动词构成为：be+现在分词(动词+-ing形式)。现在分词构成通常有三种即

3、：在原形动词后直接加-ing,去“e”加-ing,双写最后一个辅音字母加-ing，另外以ie结尾的将ie改为y再加-ing，以er结尾的，如果是重读音节r结尾，先双写r再加-ing，如：prefer-preferring,如果不是重读音节则直接加-ing，如：water-watering;现在进行时的标志词有now,look,listen等，大部分根据上下文的情景理解；表示当前一直或反复在进行的动作或难以终止的动作，表示经常反复发生的动作，常与always连用，含有赞扬、厌恶等感情色彩；表示明确安排好的不久要发生的事情等都用现在进行时表示。,考点揭密,一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状

4、态。动词do的一般将来时结构为will+do,主语为第一人称时可用shall+do，be going to do 结构也可表示将来时，可以和will互换，但有些情况不可互换，带有意愿色彩，常用will;表邀请或命令时，用will;在时间和条件 从句中，主句将来时常用will；有迹象表示某事将要发生或打算，计划决定要做某事，一般用be going to do 结构；一般将来时的时间为表示将来的时间：如tomorrow,next week等。 ,考点揭密,一般过去时：表示过去经常或偶然发生的动作或存在的状态。一般过去时动词用过去式，过去式的构成一般在原形动词后加-ed。具体有四种方法，即直接加-e

5、d，加-d，改y为i加-ed,双写辅音字母加-ed；有些动词的过去式是不规则的，要特别记忆，熟练运用，如：gowent,dodid等；过去式除be动词外，没有人称和数的变化；行为动词的过去时，如果改为问句，否定句要加助动词did。动词的过去式改为动词原形：一般过去时的时间状语为表示过去的时间：如：yesterday,last year,two days ago等；在时间条件从句中，用一般过去时表示过去将来时。 ,考点揭密,现在完成时：表示过去发生但与现在有联系的动作或状态，强调对现在的影响和结果。现在完成时动词的结构为：have/has+done(过去分词)，其中have,has随主语的人称和

6、数而变化，done的规则变化与动词的过去式同形，即在原形后加-ed，不规则的过去分词必须熟记 ；现在完成时的标志词常有：already, yet,ever,never,just,before等；现在完成时还可表示过去开始、持续到现在的动作或状态，常与for,since短语连用，句中动词一般为延续性 动词；否定句可用短暂性动词，for加段时间，since后加点时间或一般过去时的句子；一般过去时与现在完成时的区别：现在完成时强调过去动作对现在的影响，和现在密切联系；一 般过去时强调动作发生的时间、地点、方式等，不涉及现在的影响；be和go的现在完成时区别；have /has been to 表示“

7、去过某地”，已回来；have/has gone to表示“已去某地” ，已离开，没回来。 ,考点揭密,过去进行时：表示过去某个时刻或某段时间内正在进行的动作。动词的构成为：be(was/were)+doing;过去进行时的时间状语常用，at eight yesterday,morning, from 7:00 to 9:00 last night, 有时用when, while连词引导的状语从句表示：过去进行时可用来叙述过 去经常或反复发生的动作，常与always连用，表示赞扬、厌恶等；过去进行时与一般过去时的区别；过去进行时强调过去某一时间正在进行的动作，而一般过去时往往表示一个完成的动作。

8、,考点揭密,过去将来时：表示过去看来将要发生的动作或存在的状态。过去将来时动词的构成为：would/should+do,也可用was/were going to+do；过去将来时一般用在从句中；一些表示位置移动的动词如：go,come,leave等可用过去进行时表示过去将来时。 过去完成时，表示在过去某一时间或动作之前已完成的动作或存在的状态。过去完成时的构成为：had+done；过去完成时的时间状语常用by加过去点时间，by the end of 加过去段时间，before加过去点时间表示，有时用when，before，after等引导的时间从句中。 ,考点揭密,4.掌握被动语态的构成及用法

9、：被动语态表示主语是动作的承受者，动词的构成为：助动词be+及物动词的过去分词构成。其中be动词表示人称、数和时态；被动语态常用于以下几种情况： 不知道或没必要说明动作的执行者； 强调动作的承受者而不是执行者； 不愿说出动作的承受者； 汉语中的“被、受、由”句式常用被动语态。 ,考点揭密,5.掌握情态动词的被动语态构成：情态动词(can,may,must,should等)+be+及物动词过去分词；掌握主动语态变为被动语态的方法以及注意的一些问题： 含有双宾语的句子，一般把“人”变为主语，指“物”的宾语不变，如果把“物”变为主语，则要在指“人”的宾语前加介词“to”或“for”； 含有宾语补足语

10、的句子，变为被动语态一般不变，但当宾语补足语为省to不定式时，变为被动语态，则必须加上“to”。 ,【例1】 Our teacher,Miss Chen,_English on the radio the day before yesterday.2003，北京海淀区 A.teaches B.taught C.will teach D.had taught ,典型例题解析,【例3】 My mother_the windows already,so the room looks much brighter.2003，河南 A.has cleaned B.had cleaned C.is clea

11、ning D.will clean,B,【例2】 Excuse me.Look at the sign NO PHOTOS! Sorry,I_it.2003，重庆 A.dont see B.didnt see C.havent seen D.wont see,B,A,典型例题解析,D,【例4】 You_to the meeting.Why didnt you go? 2003，山西 A.be invited B.will be invited C.were invited D.are invited,【例5】 When will you tell him the good news? I wi

12、ll tell him about it as soon as he_back. 2003，福州 A.comes B.came C.will come D.is coming,B,课时训练,.写出下列动词的第三人标单数、现在分词、过去式及过去分词。 1.open _ 2.bring _ 3.study _ 4.stop _ 5.write _,opensopeningopenedopened,bringsbringingbroughtbrought,studiesstudyingstudiedstudied,stopstoppingstoppedstopped,writeswritingwro

13、tewritten,课时训练,.用所给动词的适当形式填空。 1.My brother isnt at home right now.He _(go)to Beijing.He_(be) there many tines.He _ (not be) back until next week. 2.When I got home,my mother_(go)out for a walk. 3.He_(finish)his composition just now. 4.By the end of next month,all our lessons_ (finish). 5. _she _(do)

14、 morning exercises every day?,has gone,has been,wont be,had gone,finished,will be finished,Does,do,课时训练,6.In the part few years,another bridge _ (build)over the Changjiang River. 7.She_ (watch)TV while she_ (wash) her clothes. 8.He said he_ (give)her the present as soon as she _come)back. 9.Listen!S

15、omeone_(sing)in the next room. 10.Our teacher told us the earth_(go)a round the sun. ,has been built,watched,was washing,would give,came,is singing,goes,1.Sorry,I_to help you at ten.I was busy at the momen A.wont come B.cant come C.didnt come D.shouldnt come 2.He_this pen for five years.He_it in 199

16、7. A.has bought,bought. B.bought,bought C.has kept,has bought D.has had,bought 3.She_apples in her garden when I_to see her yesterday. A.picked，went B.was picking， went C.picked，was going D.was picking，was going 4.I don t know if my friend_.If he _,Ill let you know. A.comes,comes B.comes, will come

17、C.will come,comes D.will come,will come 5.John said he_ supper.He was quite full. A.had had B.was haring C.had D.has eaten,课时训练,C,D,B,C,A,6.There_two meetings tomorrow afternoon. A.are going to be B.are going to have C.is going to be D.will have 7.It_3 years since I_to No.1 Middle School. A.is,come

18、B.is,have come C.was,came D.is,came 8.Father_when I _yesterday morning. A.still slept,got up B.was still sleeping,got up C.is sleeping,got up D.sleeps,get up 9.Kate_to bed until her mother_back. A.wont go,come B.hadnt gone came C.went,came D.didnt go,came 10His brother_from home for a long time. A.has left B.has been away C.left D.will leave,课时训练,(A),(D),(B),(D),(B),11.It_7 hours to go to Nanjing by train. A.takes B.is taking C.has taken D.took 12.How much do you want? I think ten dollars_ enough. A.is B.are C.has been D.have been 13.Th