爱莲说建瑞丽.ppt

1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋、杨万里,清水出芙蓉，天然去雕饰。 李白,采莲南塘秋，莲花过人头。 乐府民歌,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 -唐、王昌龄,留得残荷听雨声 -唐、李商隐,爱莲说,周敦颐,周敦颐，字茂叔，北宋人，宋明理学的开山祖师 ,人品很高,胸怀洒落。,关于“说”： 古代散文体裁，可以叙事，也可说明事物发表议论，大多一事一议，要求说出对某个问题的深刻见解，本文属于议论性的文体,读莲,正确朗读课文,读懂文中字词句意,水陆草木之花，可爱者甚蕃(fn)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤(y)泥而不染，濯(zhu)清涟(lin)而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远

2、益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xi)玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！(y)菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,爱 莲 说,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊 明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而 不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,多,只,自从,我,河沟或池塘里积存的污泥,沾染（污秽）,洗涤,水清而有微波,这里指清水,美丽而不庄重,更加,立,亲近而不庄重,玩弄,不生枝蔓，不长枝节,耸立的样子,水上、地上各种草木的花,可爱的很多.晋代的陶渊明只爱菊花.自从唐朝以来,

3、世上的人很喜爱牡丹.我只爱莲莲从污泥里长出来却不沾染(污秽),在清水里洗涤过而不显得妖媚。（它的茎）内空外直，既不生藤蔓，也不长枝节，香气远播，更显得清芬，它笔直、洁净地立水中，只可以在远处观赏，却不能贴近去玩弄。,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵 者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。,以为，认为,隐居的人,品德高尚的人,结构助词，不译,少,听到,应当,多,我认为，菊是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲花喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当是很多了！,品莲,

4、.作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？ .作者意在写莲为什么还要写菊和牡丹呢？,1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的 2、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的 3、“香远益清”写出了莲花的 4、“亭亭净植”写出了莲花的 5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的,这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？,环境,体态,香味,姿态,风度,出淤泥而不染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,可远而不可亵玩焉,濯清涟而不妖,象征君子不同流合污、 不随俗浮沉的品质,象征君子庄重、质朴、不哗众取 宠、不炫耀自己,象征君子正直、豁达,亭亭净植,象征君子美好的姿质,象征君子仪态 庄重,令人敬重,托 物 言

5、 志,菊，花之隐逸者,牡丹，花之富贵者,莲，花之君子者 莲的高贵品质,反面,正面,爱菊,爱牡丹,爱莲,（鲜）,（众）,（独）,象征离世隐居的人,象征追名逐利的人,象征君子,颇有微词,十分鄙视,赞叹有加,文章中菊、牡丹、莲比喻哪三种人？用了两个“独”字，表现了作者怎样的生活态度？,莲花：,花之君子,菊花：,花之隐逸,牡丹：,花之富贵,正衬,反衬,爱莲说,托物言志,通过对莲的形象和品格的描写，赞美正直高尚的气节，委婉批判了追名逐利、趋炎附势的恶浊世风，表现了作者洁身自好的生活态度。,衬托,检测： 请默写出爱莲说中描写莲的高洁品格的句子。,学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪些有寓意的植物，并用一句话来概括原因。 例：我喜爱梅花，因为它是花中的志士，坚强不屈。 说：我喜爱，因为它是，。,口头片段练习：,兰花：高洁,竹子：虚心