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文档简介

1、义务教育教科书六年级数学下册,复习用比例解决问题,贵城震塘小学 刘金月,1、一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的距离有多少千米？,2、学校购买一批篮球，每个60元，可以买得8个。如果每个48元，可以买多少个？,自我检测,1、一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的距离有多少千米？,解：设甲乙两地之间的距离有X千米。,140：2= x : 5 2x=1405 2x=700 x=350,答：甲乙两地之间的距离有350千米。,自我检测,自我检测,自我检测,自我检测,2、学校购买一批篮球，每个60元，可以买得8

2、个。如果每个48元，可以买多少个？,解：设可以买x个。,48x=608 48x=480 x=10,答：可以买10个。,自我检测,探究规律和解题步骤：,一、找（两种相关联的量） 二、判（相关联的量是成什么比例） 三、列（设未知量X，列出比例） 四、解（解比例） 五、检（用自己熟悉的方法来检查）,判断成什么比例？,成反比例,成正比例,成正比例,不成比例,1、抢答题（判断成什么比例） （1）、积（0除外） 一定，一个因数和另一个因数。 （ ） （2）、长方体的底面积一定，体积与高。 （ ） （3）、铺地面积一定，每块方砖的面积和所需块数。 （ ） （4）、比例尺一定，图上距离和实际距离。 （ ） （

3、5）、一个人的身高与他的体重。 （ ）,成反比例,小试身手：,2、只列式，不计算。 （1）、黄师傅8天加工600个零件。照这样计算，黄师傅加工900个零件，需要多少天？ （2）、某班排队做操，每列排15人，刚好站12列。如果只允许排10列，每列排多少人？ （3）、给一间教室铺地，用边长4分米的方砖，需要120块。如果改用边长是6分米的方砖铺地，需要多少块？ （4）、某小区2号楼的实际高度与模型高度的比是500:1，如果模型高0.12米，那么这栋楼的实际高度是多少米？,这节课你学到了什么？谈谈你的收获！,挑战自我,一本书，每天读10页，30天可以读完。如果每天多读5页，多少天可以读完？,挑战自我,一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相对开出，3小时后相遇，货车每小时行80千米，货车与客车速度的比是4:5，甲乙两地相距多少千米？,复习指导：,2、什么是成正比例的量，什么是正比例关系？,3、什么是成反比例的量，什么是反比例关系？,1、什么叫做比例？,2、什么是成正比例的量，什么是正比例关系？,1、什么叫做比例？,3、什么是成反比例的量，什么是反比例关系？,2、什么是成正比例的量，什么是正比例关系？,1、什么叫做比例？,2、什么是成正比例的量，什么是正比例关系？,1、什么叫

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