健康教育学试卷及答案

1、健康教育学试卷及答案健康教育学试题（一）第一部分选择题（共40 分 )一,单项选择题 (本大题共20 小题，每小题2 分，共 0 分）在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。1.健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）?A知识 态度C 行为 ? 价值观? .卫生宣传通常指的是卫生知识的( )A 单向传播?B 双向传播 人际传播?D组织传播3?.驾车时使用安全带属于促进健康行为中的( ）A 基本健康行为B 预警行为 ?C 保健行为 ?D 避开环境危害行为4.拉斯韦尔模式的繁硎鍪牵 ?) 传者 信息 传播途径 受者 -效果B 传者 传播途径

2、-信息 -效果 受者C 信息 传者 传播途径 受者 - 效果 ?D 信息 传者 传播途径 效果 受者5高血压病患者关注电视节目中降压药的广告，属于受者对信息的选择性（）A 应用B 记忆 ? 理解D 接受6在传播材料预试验中,听取有关领导对该材料的修改意见属于( ）可读性试验B 重点人群调查C 把关人调查D 问卷调查7期望寿命属于（) ? 人群健康学指标?B 日常生活质量指标C 临床健康学指标 社会健康学指标8健康促进规划的三个组成部分是（)A 设计、管理、评价B 设计、实施、评价?C评估、设计、实施? 评估、实施、管理9?社会诊断评估的是 ( ) 需求与健康B 健康相关行为?C卫生服务D 社会

3、环境10.实现母乳喂养的促成因素是（） ?A母亲了解母乳喂养的好处B 母亲愿意进行母乳喂养?C 在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养?D 丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持11.患者戒烟的强化因素是（)?A 患者了解吸烟的危害? 患者使用帮助戒烟的产品C 医生指导患者如何戒烟 医生对患者戒烟表示肯定和赞许12.为了了解健康促进规划的进展情况,发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）健康教育学试卷及答案A 形成评价 ?B 过程评价 ?C 效果评价 ?D 总结评价 1?高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群 ( )A 有关高血压知识的变化?B 测量血压技能的变化C 饮食行为的变化?高血压控制率的

4、变化14?在收集评价资料的过程中，调查员使用了诱导性提高 ,属于影响评价因素中的（) ?A观察或测试偏倚?B 选择偏倚C 回归因素 ?D测试工具不准确15.改革城市卫生服务体系,形成功能合理、方便群众的卫生网络，属于社区健康促进要素中的（ ) ? 创造支持环境?B 发展社区健康服务?C 建立社区健康促进机构?D 提高社区保健技能6医院健康促进的目标人群是( ） ? 患者? 患者及患者家属 ?C 患者及医院职工?D 患者、医院职工及所在社区的居民17?通过开展医院健康提高病人的依从性,直接体现出医院健康教育 (） ?A 能密切医患关系 ,减少医疗纠纷B 是一种治疗因素C 能降低医疗保健成本 ,提

5、高医疗设施利用率 有助于精神文明建设8.在控制烟草使用的健康促进规划中,在公共场所建立无烟区属于( ）A 环境支持策略? 政策倡导策略C信息传播策略? 技能发展策略9.我国目前处于艾滋病流行的（) ?A传入期?B播散期?C快速增长期? 稳定期2从生物学角度看，老年前期指（ 55 64 岁 ? 6 74 岁)C 7 4 岁 ?D 岁以上第二部分非选择题（共 0 分 ) ?二、名词解释题 ( 本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）21. 健康2危害健康的行为23. 传播 4. 近期和中期效果评价 . 医院健康促进三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 2分 ) 26?. 你

6、认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力 ? 7. 简述影响高血压的四大类因素。28. 以艾滋病为例 , 分析健康信念模式（ HB) 中“对疾病威胁的认知”因素包括哪些内容 ?2. 简述确定优先项目的标准。健康教育学试卷及答案四、论述题 ( 本大题共 2 题, 每小题 10 分，共 20 分） ?0请拟一份糖尿病的健康教育规划 , 包括规划总目标和具体目标；教育的主要内容；教育对象；主要评价指标。3. 在创建无烟医院的健康教育规划中 , 倾向因素、促成因素和强化因素是指什么内容 ?参考答案及评分标准?一 , 单项选择题 ( 本大题共 2小题，每小题2 分，共 4分）1 C2. AB4.

7、A5. D6. C . A8. B9.A0.12.B13 D1 .A 5 B ?6. 17 1 A9.C2 B二，名词解释题 ( 本大题共 5 小题 , 每小题 4 分 , 共 20 分）21. 健康不仅是没有疾病或不虚弱， 而且是身体的、 精神的健康 ( 分）和社会适应的完美状态。（ 2 分)危害健康的行为简称危险行为 , 是指偏离个人、他人乃至社会的健康期望 (2 分) ，客观上不利于健康的一组行为（分） 23?是一种社会性传递信息的行为 ( 分 ), 是个人之间、集体之间、以及集体与个人之间（ 1 分), 交换和传递新闻、事实、意见的信息过程 . （1 分）24. 又称效应评价 , 它评

8、价 : 1( ?）影响有关健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素改变的程度。 (2 分)（）行为改变情况。（分）( ）政策、法规制定情况。（分） 2?. 医院健康促进包括健康教育（ 1 分) 及能促使患者、医院职工和所在社区居民行为与环境有益于健康的相关政策、法规及组织的综合。（ 3 分）三、简答题（本大题共 4 小题 , 每小题 5 分, 共 2分 ) 26?. （ 1）评估个人和社区对健康的需求的能力 ;（ 1 分) ? (2) 设计有效的健康促进规划的能力 ;( 分） ? （3）健康促进规划的组织与实施能力 ;(1 分） ? (4) 评估健康促进规划的效果的能力 ;( 分）（ 5) 组织

9、与协调能力；(6 ）开拓健康促进资源的能力;(7) 健康传播能力。( 注 : （ 5） (6)( ）共 1 分 ) 27?. （1) 行为生活方式因素 : 例如高脂高热量饮食 , 缺乏体育锻炼等 ;(1 分 ) ? ( ) 环境因素 : 例如环境中噪声的影响；（ 1 分)（ 3) 卫生保健服务因素 : 例如高血压病患者是否能方便地得到预防保健服务，并能承受得起相关的费用 ;(2 分）(4 ）生物学因素 : 例如遗传因素在高血压病发病机理中占有一定的地位 .(1 分） ? .( ) 对艾滋病易感性的认知， 即认识到所有人群， 不管年龄、性别，均对艾滋病病毒易感； ( 分） ? ( ）对艾滋病严重

10、性的认识 , 即认识到艾滋病病死率极高， 目前尚无有效的治疗方法 , 而且将对社会、家庭造成严重的经济和精神负担 . （ 3 分)健康教育学试卷及答案 .(1 ）重要性。该项目能反映社区存在的最重要的健康问题;( 分 ) ?(2 ）可行性。该项目易为群众所接受、便于执行, 有客观的评价指标或定量测定效果的可行性，能够长期系统地随访观察 ; （2 分) ? (3 ）有效性。指该项目对结果能产生有效的影响。如降低发病率、死亡率等。此外还包括社会效益、公众关系的潜在效益、群众自觉参与的潜在性等。（ 2 分）四、论述题 ( 本大题共 2 小题 , 每小题 10 分 , 共 20 分） ?0总目标：减少

11、糖尿病的并发症 , 改善糖尿病人的生活质量。 (1 分） ?具体目标 : （3分）（ 1) 通过本规划实施一年后 , 使 %的糖尿病病人知道糖尿病的临床表现及可能发生的严重并发症； ? (2 ）使 x%的病人能制定合理的膳食计划及掌握热量的计算 ; ?（注： ( ) （ 2) 两点任意一点得 1 分 )（）使 %的病人积极参与合适的体育锻炼;(4 ）使%的病人做到遒医行为 , 包括定期复访、按时服药.?（注：(3) （ 4) 两点任意一点得分 )（5）使 x%的病人的血糖得到有效控制。（1 分 )教育的主要内容 :(2 分, 任意两点得 2 分)（ 1) 糖尿病的临床表现，血糖及其相关检验的标

12、准，并发症早期的征兆；（ 2) 糖尿病治疗的原则及膳食控制的具体方法 ; ? （3) 定期复访的意义。教育对象： (2 分) ? (1) 病人及其亲属； ( 分） ? （2) 医务工作者。（分）主要评价指标：（ 2 分)（ 1) 糖尿病病人有关糖尿病的知识、 态度和行为 (KAP）的变化；（ 1 分) (2 ）糖尿病病人的血糖控制率 ;(3) 糖尿病病人并发症发生率等。 ? （注 :（ 2)（3）任意一点得 1 分） 1倾向因素 :(4 分) ? (1 ）通过教育使人们认识到吸烟的危害，包括吸烟可致慢性阻塞性肺部疾患、冠心病、肺癌等相关疾病 ;(1 分 )（）认识到被动吸烟的危害 , 包括对胎儿，儿童健康的影响；（ 1 分） ? (3) 火灾所致的生命、财产的损失 ;(1 分）（ 4）确信吸烟的真正危害 , 积极参与控烟工作。（ 1 分）促成因素： ( 分 ) ? （）组织上，建立医院控烟领导小组 , 争