园林探幽教室版.ppt

1、苏少版初中美术八年级下册,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,看溧阳,同学们，游览了天目湖山水园和高静园你有什么不同的感受？,园林探幽 处处是画意苏 州 园 林,1997年12月，苏州园林被正式列入世界遗产名录。正如遗产委员会所评价的，没有哪些园林比苏州园林更能体现中国古典园林设计的理想品质咫尺之内再造乾坤。她以写意山水的高超艺术手法，蕴含浓厚的传统思想与文化内涵，标识东方文明的造园艺术，实为中华民族的艺术瑰宝。,园林的分类,中国的园林按照占有者的身份分为： 皇家园林 私家园林 苏州园林属于_,思考： 苏州古城最多时有

2、园林280多处，在这个地方为什么会出现这么多的园林呢？,1.苏州有便利的水路交通 2.苏州工商业繁华 3.苏州有深厚的文人艺术传统 4.有就近的造园水石资源 5.能工巧匠云集,四大名园,沧浪亭、狮子林、拙政园、留园 宋 元 明 清,城市山林：沧浪亭始建于宋代的沧浪亭是苏州现在历史最久的园林，景色自然，建筑朴实简雅,沧浪亭,看 山 楼,面水轩,翠玲珑，又叫做竹亭,原为观鱼处,假山王国：狮子林(元代)以玲珑剔透太湖石假山众多而著称,花篮厅,石舫，又称旱船，,卧云室,拙政园 (明代),秫shu香馆,香洲寄托了文人的理想与情操。,卅六鸳鸯馆(十八曼陀罗花馆),苏州园林博物馆,“中国私家园林之最”。明代

3、名园拙政园富丽堂皇，雍容华贵，处处诗情画意，是一座大观园式的秀丽园林,留园 (清代) “吴中第一名园”清代名园留园内的建筑白墙灰瓦，色调雅致，构图优美，可称为江南园林建筑的代表作品,古人是按照什么理念来建造这些园林的呢？,环 秀 山 庄,营造具有自然情趣和艺术美感的“城市山林”,苏州园林占地小，变换无穷、不拘一格，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，给人以小中见大的艺术效果。 古人追求天人合一的境界，中国园林的景物主要模仿自然，用人工力量来建造天然景色，即“虽由人作，宛自天开”。但又不是简单的模仿大自然，而是大自然的写意创作。 源于自然

4、，高于自然,苏州园林的造园要素有哪些？,山水、植物、建筑,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,“造园要素”之:山水,假山的堆叠是一项 艺术而不仅是技术。,讲究假山池沼的配合,叠山（园林的骨架）园林的山 -绵延曲折 理水（园林的灵魂）园林的水 源头无尽,讲究花草树木的映衬,“造园要素”之:植物,（花草是园林的生命）,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,讲究亭台轩榭的布局,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,“造园要素”之: 建筑,讲究实用与艺术的结合,“造园要素”之:陈设,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未

5、界,讲究近景远景的层次,漏窗（园林的眼睛）,注意门、窗的图案美,注意色彩的搭配,注意每一个 角落的图画美,“曲径通幽”，“峰回路转、步移易景”，“庭院深深深几许”,窗中的画幅-“一扇窗即是一幅画”,雨 惊 诗 梦 来 蕉 叶 风 载 书 声 出 藕 花,立体的画卷,艺圃,门 中 的 画 幅,画家笔下的园林,画家笔下的园林,爱溧阳画溧阳,请欣赏水墨画中的溧阳,水墨中的溧阳,水墨中的溧阳,水墨中的溧阳,水墨中的溧阳,水墨中的溧阳,水墨中的溧阳,水墨中的溧阳,水墨溧阳，峰峦中的涧水、烟树里的人家、或宁静、或喧闹，是我最为心仪的画轴。 我心中的溧阳，永远是一幅常读常新的水墨。,同学们：你觉得我们溧阳美不美？,家乡-溧阳,一幅幅优美的图画。,溧阳就像,下一课我们将探究园林里的精巧细节和他们的文化内涵，同学们可在课后通过网络资源进行一些准备，收集一些园林花窗和铺地的图片，并研究一下这些形状的寓意。,中国四大名园之一拙政园,苏州四大名园之狮子林,精巧的苏州四大名园和苏州园林的意境,苏州四大名