争当家务劳动小能手(成)

1、最新 料推荐综合实践活动方案-正当家务劳动小能手涉县第三中学指导教师： 董海燕2010 -2011学年度（下）1最新 料推荐争当家务劳动小能手活动方案一、背景分析：现在的孩子都是独生子女，家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭，常以自我为中心，不懂得关心他人 ,照顾他人，家务活更是不会做，再加上低年级孩子年龄小， 父母更不让孩子参与。在与学生的交谈中，我发现一个班的学生中没有几个孩子洗过袜子、手绢的，整理屋子和洗碗就更别提了！了解到孩子在家中的表现，我很担心，家长们很重视孩子的学习，但忽视家务劳动能力的培养。二、活动目标：

2、（ 1）开展 “心中有集体，心中有他人 ”的活动，对学生进行情感教育，以培养他们心中有他人的意识；（ 2）抓住重要日子，如三八节，母亲节，教师节，长辈的生日等机会进行爱的教育；小组值日分工协作，争创劳动优星组；尊重他人，珍惜他人的劳动成果；（ 3）开展 “人人当爸爸、妈妈的小帮手，争当家务劳动小能手 ” 的活动。三活动形式：讲解法：通过讲故事的形式，用名人的人格魅力和榜样的力量来感染他们。调查法：通过问卷调查了解孩子在家的劳动情况，以便教育更有针对性。2最新 料推荐实践法：设想落实在具体操作上，如，洗袜、炒菜、买东西等等。记录法：把自己在参与中的所见所闻所感写下来。问答法：通过家庭知识竞赛，使

3、学生了解生活小常识。实施的步骤：问卷调查了解现状 与家长商量定家庭劳动角色 具体实践操作 家务劳动汇报展示（讲解、录象、日记、竞赛等） 总结反思四、学校活动：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展家务劳动汇报展示会，希望同学通过 “争当家务劳动小能手 ”的活动，都能有所收获。（一）、谈谈家长在我这么大都做什么每个人都有过 7 岁，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这么大时都会做什么呢？为此，我们的小记者作了采访。 （小记者汇报采访家长的情况）（二）、家长的希望和长辈们相比， 我们的 7 岁要比他们幸福、 快乐

4、得多，而我们的 7 岁比他们在家中承担的家务少得多， 在长辈眼中， 我们是什么样的？他们对我们有什么希望吗？ （播放家长的录音讲话， 提出对子女家务劳动方面的希望）3最新 料推荐（三）、当家的体 1、 像： 了使自己尽快成 起来，不再成 家中的 儿，我 在家中 行了家 ， 得怎么 呢？ 看两段 像（某某同学在 地、某某同学去 尺子、橡皮）（看后）大家 他做得怎么 ？（同学 情况提出 点和不足及 得自己学 的地方）2、当家日 ：每名同学都在 行了一段家 后写出了自己的感受， 听 “体 日 ”（同学 自己做家 的日 ）4最新 料推荐五、评价与反思据一项统计表明，孩子小时在家中承担的家务劳动越多，长

5、大后越能很快地适应自己的工作，反之，不做家务的孩子，长大后不能很好地适应工作。没有参与就没有体验，没有体验就没有感悟，没有理解。为了培养学生的小主人意识，让他们懂得父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员， 参加家务劳动自己也有份， 应帮助家长做一些力所能及的事， 如在家长的指导下理财、 买菜、做简单的饭菜、 刷碗、扫地、收拾屋子等。孩子在参与中提高劳动能力，养成劳动的习惯，更重要的是体会家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长。通过 “争当家务劳动小能手 ”这次活动，老师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜， 你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到， 同学当家方面和家长小时相差甚

6、远。 希望同学们经常做家务劳动，做好家长的小助手。同学们，当我们称你们为未来的小主人时，你们有没有想过 “小主人 ”这个词的真正含义呢？小主人这个词，饱含着我们对你们的期望与信任，我们希望你们不仅做到学习中自主，活动中自主，更要做到生活中自主，愿你们尽快成长起来，掌握过硬的本领，磨练自己的意志，做未来社会的主人。5最新 料推荐活动案例简介：一、家庭活动在家长帮助下学做家务活，通过家长信的形式与家长取得联系，得到家长的支持。（在家劳动情况调查表）二（ 12）班学生家长：您好，我是班主任张老师，在平时和孩子的接触中，我发现他们中大多数在家中承担的家务劳动太少。 家长工作繁忙， 应适当让他们学做一些

7、家务活，成为自己得力的小帮手，更何况，孩子迟早要长大成人，独立生活。 让我们给他们创造劳动的机会，使他们了解家长的辛苦、当家的不易，使他们尽快成长起来！学生姓名：当 家 前当家后家庭理财6最新 料推荐知道节俭，帮家长理财（）不随便花零花钱（）花钱大手大脚（）其他：知道节俭，帮家长理财（）不随便花零花钱（）花钱大手大脚（）其他：做饭会做一样饭（）会炒一种菜（）不会做饭炒菜（）挑食，嫌家长做得不好吃（）会做一样饭（）会炒一种菜（）不会做饭炒菜（）挑食，嫌家长做得不好吃（）洗 衣 物能帮家长洗袜子（）自己的手绢、袜子自己洗（）随意乱丢衣服，衣服很脏）能帮家长洗袜子（）7最新 料推荐自己的手绢、袜子自

8、己洗（）随意乱丢衣服，衣服很脏（）收 拾屋子能帮家里收拾屋子（）能收拾自己的房间或物品（）自己的物品用完不收拾（）能帮家里收拾屋子（）能收拾自己的房间或物品（）自己的物品用完不收拾（）刷碗擦 桌 子每天吃晚饭主动刷碗或擦桌子（）有时刷碗或擦桌子（）不刷碗、不擦桌子（）每天吃晚饭主动刷碗或擦桌子（）有时刷碗或擦桌子（）不刷碗、不擦桌子（）买 东 西经常帮家长买东西（）自己能购买简单的学习用品（）能和家长一起买东西（）8最新 料推荐从来不会或不愿买东西）经常帮家长买东西（）自己不能购买简单的学习用品（）能和家长一起买东西（）从来不会或不愿买东西（）您认为孩子在做家务方面最大的进步是：下面我们进行家庭知识问答：1、必答题：给你 20 元钱，让你安排周六一家人的生活， 你打算怎样安排呢？水多少钱一吨？你家一个月大约用多少吨水，需要多少水费？电多少钱一度？你家一个月大约用多少度电，需要多少电费？2、抢答题：怎样去掉桌子上的油腻？如果炒菜炒咸了，有什么方法补救吗？有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。妈妈让你去市场买黄瓜，你怎样做就能买到比较新鲜的？首先，货比三家，找到颜色新鲜的，然后用手捏一捏黄瓜尾部，如果很硬，刺也比较硬，则比较新鲜。去超市买食品，挑选时要注意什么？9最