综全性学习·写作·口语交际.ppt

1、综合性学习写作口语交际,献给母亲的歌 _陈桂贤,教学目标,1. 知识与技能 (1) 收集积累几篇描写母亲的文章,背诵几篇歌颂母亲的诗歌或名句。 (2) 练习写歌颂母亲的文章。 2.过程与方法 (1)引导学生收集资料，通过不同方式展示资料，大家共同分享资料。 (2)赏析“母亲”佳文，启发感受母爱，学习写歌颂母爱的文章。 3情感态度与价值观：通过活动，感受和认识母爱的崇高伟大，学会尊敬和感激身边的亲人。,重点、难点,1重点：感受和体会母爱，学会爱亲人和 表达对亲人的爱。 2难点：从生活的细节中发现爱，用适当的语言表达心中的爱。,教学过程,一课前准备 1请全班同学分成四个小组查找有关资料，注重搜集描

2、写母爱的诗歌，小说，、散文等文学作品；展面刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品：新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹：以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。 2事先跟家长联系，请家长和学生聊聊天，让学生整理好聊天记录，并记录下来。 3学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。 4准备好与母亲有关的音乐作品。作为背景音乐穿整个活动,二、活动过程,1. 听故事。 家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮， 相对于父爱，母爱是日常的，琐碎。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上，让

3、你爬，让你站，让你走，让你跌倒了，又把你扶起来，继续操练从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你都必须要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。 听母亲的故事 放录音磁带，要求学生仔细聆听妈妈们的故事,各小组分别展示搜集的有关次料（图片、文章），然后谈自己的体会。 （1） 离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通和的心。 在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中，选取一些篇目并配目并配乐朗诵。学生介绍自己创作的诗歌、散文。大家可针对作品发表自己的看法。 （2）母爱如水，母新是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。请学

4、生展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。 （3）“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。” 但 丁 “人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈”。 纪伯伦 请学生展示与母亲有关的格言、俗语，要求同学们谈谈自己的感受。,2.谈感觉。,3.谢母感。,慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手的教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也

5、难以回报的恩情，是人间最对、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。,提问：,为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎怎样做？同学们分组讨论，发表见解。各小组代表发言。 小结： 我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。,4送祝福。,（1）请学生介绍母亲节的由来。 现代意义上的母亲节起源于美国。 由安娜贾维斯小姐（18641948）发起，她终身未嫁，一直陪伴在她母亲身边，母亲于1905年逝世，安娜贾维斯小姐悲痛欲绝，两年后（1907），安娜贾维斯小姐和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支

6、持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜贾维斯认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让多想一想母亲为家庭所付出的一切。1913年，美国国会通过了一分议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来。 （2）随着日历的翻动，母亲节的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜：亲手给母亲做一个蛋糕，送一份礼物，对母亲说一句祝福的话。要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。,小结：,也许，我人的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小如只能在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱

7、，也是我们的想拥抱的温暖，我们永远爱着您妈妈。,三、拓展训练,以“母爱或妈妈，我想对你说”为题写一篇作文,例文母亲节的礼物,母亲节那天，我骑上自行车，挎起菜篮子，哼着失忆周末，朝市场“驰”去。 路程并不远，几分钟便到了。放好车，我提着菜篮子钻进了拥挤的人群。 平时我常和妈妈一起来，今天独自前来，是想送份母亲节礼物给妈妈为她做一顿可口的饭菜。 因为早有打算，一会儿便买得差不多了，只剩下瓜菜未买。摆菜摊儿的很多，我东看看、西瞧瞧，拿不定主意。 “妹妹，买些菜吧！”一个沙哑的声音在在我耳边响起。我循声望去，角落里坐着一个矮小的阿婆。 我看了看她的菜，真是“物似主人”：又老又小。我打算走开，但她那哀求

8、的眼神和无奈的笑容却好似牵绊住了我的脚步。于是我蹲下身去，挑了一把最好的让她称。她是用杆秤称的，我一眼就看出了了她的手有残疾：左手没有了两根手指，右手只剩下手掌部分，手指全没了。她居然能用右手的手掌部分提起杆秤前端的那根绳子，大概是天长日久练出来的吧！ 她发现了我的目光，幽幽地说：“小时顽皮弄伤的。”说完了淡淡的笑了笑。她的手残疾成这样，怎么还出来卖菜？她的儿女呢？今天还是母亲节呢！是没儿没女还是儿女不尽赡养责任？ “一块五。”她打断了我不断涌起的思绪。我麻利地从钱包里抽出一元五角，正要将钱递给她时，我心一动，把钱收了回来。我又挑了最差的一把菜，这次是一元。我又付了两元二角，把最好的和最差的两

9、把菜一同放进篮子里，踏上了回家的路。 路上，我有点不安，怕妈妈说我傻，竟买了这么差的的一把菜；我又有点儿自豪：真的挨骂也值，就算是我送给婆婆的一份母亲节礼物吧！ 风很凉爽。我飞车回到家，尽我最大的努力做了顿不错的饭。妈妈欣然接受了这份礼物。而送给另一位母亲的“礼物”更令妈妈感动，她很欣慰我长大了，懂事了。 这个母亲节我心里特别愉快。,评语,这类题目，不易“出彩”，写不好就容易平铺直叙，无非是给母亲买了什么礼物，缺少更多的内涵。而作者构思却十分奇巧。明写我“去买菜”，回家给母亲做饭；暗写在买菜的过程程中，向残疾人奉献了一片爱心。于是就出了“一石双鸟”的效果同时为两位母亲献爱心。这样，一个很平淡的

10、题目就写得丰富有内涵了。,综全性学习写作口语交际,1.通过活动，多侧面地认识母亲，体会母新的关爱，培养孝敬母亲的情感。 2.通过活动，学会用适当的方式向母亲表达情感。 3.通过活动，学会理性地思考母爱与及“爱”的内涵。 4.通过活动，培养用多种表达方式，如口语交际、书面作等表达自己的真情实感的能力。,献给母亲的歌,活动目标,活动方案,1.教师在了解学生家庭背景和兴趣特长的基础，将同学们分为若干小组，确定学习小组的组长，明确学习小组组长的职责。 2.设计活动计划表，以便在活动中做好活动记录，使之成为评价的依据。 3.设计活动从各类文学艺术的题材和体裁中搜集有关母爱的资料，从不同视角探寻、感受母爱

11、。 4.筛选从不同文学艺术作品中搜集到的资料，选职出最具代表性的资料编辑成册，为写作积累素材。 5.采访自己的母亲，了解自己的母亲为自己付出的爱，从而理解自己的母亲。采访结束后，整理好采访记录。 6.开展一次讨论会，探讨母爱的不同表现形式，交流对母爱的理性思考。 7.组织一次主题班会，请母亲们参加同学们可以用配乐朗诵、唱歌、演讲、电影片段、图片展示等多种形式表达对母亲的爱，回报母亲的养育之恩。 8.写一篇以母亲为话题的作文。,活动范例展示,母爱的力量,曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和一只小鹿被一群凶猛的猎豹追到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超过了鹿的跳跃极限，但老鹿

12、毫不畏惧的跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳老鹿作出了牺牲，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。 动物的母爱尚且如此感人，人类的母爱力量更是感天地一泣鬼神。这里有一个耳熟能详的故事：在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至的生死关头，年轻的母亲和父亲一起，奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起。结果，缆车内惟有这个小孩存活下来，其他三十余名游客全部遇难 最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日

13、，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶时，发现一个光着身子不肯离开，边用小手指着边哭喊来：“妈”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举,重运动员的雕塑女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人！女人竟是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者！ 动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳板，它和小鹿毫无疑问都必须会成为猎豹们的战利品。

14、关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。 世间最伟大、最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和成物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。 漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我从头用心去关心他人，关爱社会，关爱世界也正是母爱这种惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。,一、母亲有关俗语、格言,可怜天下父母心 儿行千里母担忧 养儿方知父母恩 天大地大、父母恩大 世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼