三年级英语下册LessonOCanyoufly教案3川教版三起_第1页
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文档简介

1、can you fly教学目的：1、能听懂会说本课单词：act、cook 、climb 、drive2能用“can you、？”询问他人能力和用“why?”询问原因，及其答语“because、”3、通过学习本课，如monkey不能fly,但是却可以jump,使学生懂得要从两个方面看问题。教学重难点：1、“can you?”句型及其答语，用“why?”询问原因，并能用“because、”进行回答。2、本课单词的读音，特别是act、climb、drive.教学准备：录音、cai、卡片和动物头饰。教学过程：step1 warm-up1、师生互问候。2、用句型can you、?复习以前所学动词，如ju

2、mp、sing、fly、step2 教学句型1、根据学生自做头饰引出“can you fly?”及其答语“yes，i can”师接着问：why?从而引出because im a bird 出示句子让学生跟读，练习。2.根据学生做的不同头饰引出“ can you fly?”及其答语:“no, i cant”师接着问：why?学生试着回答：because im amonkey、kid、3.根据学生做的头饰操练句型“can you、?”及其答语：“yes, i can/no, i cant”，“ why?”及其答语“because im a、”4.出示课文，听录音。5、齐读，抽读。step3 单词教学1、通过monkey引出单词climb学生边读边做动作（1）用多种方式练读单词（大小声、齐读、）（2）用句型can you fly? yes, i can no, i cant” “why?”及其答语 “because im a、”来操练单词。2、以同样的方式教学单词：act、cook、drive3、听录音跟读单词。4、lets play a game(巩固单词)step4 lets chant1、出示peacock、bird、fish、rabbit让学生复习并出示句子“i am、i can 、”2、读lets chant3、出示peacock、bi

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