小学健康教育课件每人有两副牙齿

1、教学内容6、每人有两副牙齿教学目标让学生了解牙齿的作用，牙齿对健康的影响，传授有关牙齿的基本知识和保持牙齿清洁的做法。重点难点1、牙齿的功能，牙齿对健康的重要性。 2、从小养成良好的口腔卫生习惯。教学准备牙齿模型、录像带、幻灯纸、挂图。排练小品、准备小兔子和猫的头饰、牙医用具。教 学 过 程教学环节过 程 目 标教 师 活 动学 生 活 动教 学 反 思(一)设疑激趣，讲述牙齿对健康的重要性。使学生明白牙齿的功能及其重要性。1.师：拿起牙齿模型问学生，这是不是玩具?对。牙齿有什么作用呢?2.师：对，我们每天都要吃很多食物，首先需要牙齿咀嚼才能把食物吞进肚里，食物中的营养成分才容易被身体吸收，有

2、利于身体健康成长，另外牙齿还对人的发音功能，面部形态起着重要的作用。1. 生：不是，是牙齿模型。 牙齿用来咬碎食物。(二)认识牙齿的类型、乳牙和恒牙的区别和联系让学生对牙齿的常识有一个正确的了解。师：同学们都知道了牙齿的重要性，那你们知不知道人一生有多少副牙齿呢?师：对，人一生有两副牙齿，一副叫乳牙，另一副叫恒牙，同学们你们知不知道乳牙和恒牙有什么区别呢?师：准确地说，出生到6个月开始长出的牙叫乳牙，乳牙长齐共有20颗，乳牙脱落以后，再长出来的牙叫恒牙，恒牙长齐最多有32颗，也有长28颗，恒牙是永久的。乳牙和恒牙之间有没有联系呢?师：错了，乳牙帮助恒牙占据牙位。如果乳牙引导得不好，恒牙就长得不

3、整齐。生：两副。生：第一次长出的牙叫乳牙，第二次长出的牙叫恒牙。生：没有，因为乳牙掉了，恒牙才长出来。(三)讲述牙病的害处使学生懂得牙病的危害。师述：恒牙只有一副，故要保护其用一生，如果牙齿不好，你的咀嚼功能，发音功能，面部形态都会因此受到影响，特别是青少年儿童中最常见的龋齿病，将会给生活带来许多不便和烦恼。如：在寒冷的冬季，吃不得热气腾腾的火锅；在酷热的夏日，不能享受可口的冰淇淋；因满口烂牙，口臭，牙龈萎缩、变形、错落不齐而不敢在人前开口畅笑；难于忍受的牙痛令你食不甘味，夜不成眠，这将多痛苦啊!生：真是太惨了。(四)让学生懂得保护牙齿的做法让学生懂得保护牙齿的做法。1.师：现在大家都知道了牙

4、病的害处，因此我们平时应该注意保护牙齿。那我们应该怎样预防牙病呢?请同学们观看录像带并思考。（口腔卫生保健）2.让学生各抒己见，只要对牙齿有益的都给予肯定。3. 出示自编的预防牙病的顺口溜，带读：预防牙病 早晚勤刷牙，饭后需漱口。糖果应少吃，不要吃零食。 选含氟牙膏，牙齿要坚固。用保健牙刷，消除牙菌斑。 定期查牙齿，可预防龋齿。1.生：观看录像带。、2.谈谈自己的体会3. 跟读、自读、背诵。(五)小品表演兔子医生和龋齿的小猫让学生养成良好的刷押习惯。老师小结：这个小品里的兔子医生告诉我们，从小必须养成良好的刷牙习惯，注意饮食和口腔卫生，并且定期检查，才可以及早预防牙病，拥有健康洁白的牙齿。观看

5、表演。(六)做抢答题(出示幻灯片，读题)强化对知识的识记。判断下列句的对错 氟化物可以预防龋齿。() 3岁前长出的牙叫乳牙，6岁后长出的牙叫恒牙，乳牙和恒牙各有20颗。() 年龄未足10岁的儿童，口腔内所有的牙都会先后自然脱落，再长出新的牙齿。()刷牙的正确方法是顺着牙面左右刷。()抢答题目。(七)归纳总结让学生把爱牙活动深入到生活的每一天中去。同学们，这节课我们学习了关于牙齿对健康的影响，牙齿的基本知识，预防牙病的做法，今后同学们应该用实际行动保护好自己的“金刚石”。随着生活水平的提高，人们越来越意识到预防牙病的重要性，我国制定9月20日为全民爱牙日，宣传口腔卫生知识，这表明预防牙病对人类健康是十分重要的。希望同学们把爱牙活动