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文档简介

1、,第四节 合理用脑,河北版七年级下册第二单元第四章,头昏脑胀,记忆力衰退,原则一：合理休息 劳逸结合,我在研究学问时候，用功时间稍微长一些就会感到疲倦，甚至我不能一连半小时集中精力于一个问题上.但是，如果连续研究几个不同的问题就能够轻松地一个个地寻思下去，一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳。于是，我就在我的治学中充分利用我所发现的这一特点，对一些问题交替进行研究。,卢梭在忏悔录记录,忏悔录给我们的启示：,原则二：善用脑，不同学科交替进行,一般人和运动员从感受外界刺激到经过大脑皮层而形成反射活动所需时间,原则三：加强体育锻炼,可以调高神经系统的兴奋性和灵敏性,制定暑假一天的学习安排表,温馨提

2、示： 1、小组合作，明确分工。每组推选 一名记录员和发言人。 2、活动时间10min。,谁最合理,谁最丰富,比一比,分析遗忘曲线，想一想，所学的新知识什么时间遗忘得最快？,根据遗忘曲线特点，科学合理的安排学习计划。,条件反射指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。,其实学习过程也是建立条件反射的过程，条件反射一旦建立，如果不巩固，则所学知识就会遗忘就会消失。,原则四：及时巩固旧知,圆周率,3.1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 .,

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