高中生物 第四章 第二节 光合作用第一、二课时学案苏教版必修1

1、第二节 光合作用 第1课时 光合作用的认识过程【学习目标】1、了解光合作用以及人类对它的认识过程；理解光合作用的概念2、明确科学发现的艰辛和科学的研究态度在实验探究中的重要性；认识到技术的发展在科学研究中的作用，尊重科学用发展的观点看待科学，树立辨证的科学观【重点难点】1光合作用的发现及研究历史，揭示每个实验的原理和结论、【自主学习】1、解开光合作用之谜年代科学家实验过程及现象实验结论1648比利时 范.海尔蒙特将2.5Kg的柳树种在木桶中（土壤称重），每天浇雨水，5年后称重，柳树80Kg，土壤仅损失100g。1771英普利斯特莱点燃的蜡烛与绿色植物一起，装置密闭蜡烛不熄灭；小鼠与绿色植物一起

2、，装置密闭小鼠不易窒息。1779荷兰英根豪斯带叶的枝条放在水中，这些叶在阳光下产生O2，在暗处并不产生O21864德萨克斯叶片暗处理后一半遮光，一半曝光，再经碘蒸气处理，曝光一半叶变蓝，遮光一半不变1883德恩格尔曼水绵和好氧细菌在黑暗和无空气的环境中一起培养:极细光束:好氧细菌只集中叶绿体被光束照射部位的附近；曝光:好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位。O2是 释放的，叶绿体是 的场所。1940美鲁宾、卡门向植物提供：、H218O、CO2释放18O2、H2O、C18O2释放O21948美 卡尔文用14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性CO2被用于 (卡尔文循环)2、光合色素种类：3、实

3、验：提取和分离叶绿体中的色素（1）色素提取的原理： 。（2）色素分离的原理： 【共同探究】活动一：解开光合作用之谜认真阅读教材中的“解开光合作用之谜”内容，讨论回答下列问题：（1）萨克斯的实验前对绿叶进行“饥饿”（即黑暗）处理的目的是什么？（2）一半遮光，一半曝光的目的是什么？碘处理前要用酒精隔水加热处理，为什么？（3）美国科学家鲁宾、卡门所用的研究方法是什么？（4）恩吉尔曼的实验在设计上的巧妙之处有哪些? 活动二：光合色素与光能的捕获认真阅读教材中的“光合色素与光能的捕获”内容，讨论回答下列问题：（1）如果从色素吸收的光谱上看，如何解释叶片为什么一般呈绿色？（2）温室或大棚种植蔬菜时，应选择

4、什么颜色的玻璃或塑料薄膜？（3）构成叶绿素a和叶绿素b的矿质元素是？第2课时 光合作用的光合色素【学习目标】1、概述色素提取和分离实验的原理，并说出叶绿体中色素的种类和作用【重点难点】1色素提取和分离实验的原理，叶绿体中色素的种类和作用。活动三：提取和分离叶绿体中的色素【实验原理】提取：叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂 中。分离：叶绿体中的不同色素在层析液中的 不同，（溶解度高的扩散速度 ，溶解度低的扩散速度 ，）从而将不同色素分离开。【目的要求】（1）进行绿叶中的色素提取和分离； （2）探究叶绿体中含有几种色素。【材料用具】： 【方法步骤】【实验现象】请在右上图中填写实验结果【实验结论】叶绿体

5、中含有四种色素，即 。思考：（1）研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用分别是什么？（2）画滤液细线要注意哪些事项？（3）实验中丙酮（或无水乙醇）和层析液的用途分别是什么？（4）进行层析时，滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？（5）层析后的滤纸上各色素带的宽窄如何？这说明什么？【课堂训练】1某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经酒精脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验证明：光合作用需要CO2 光合作用需要光 光合作用需要叶绿素 光合作用放出氧 光合作用制造淀粉A B. C D 2普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能

6、存活很长时间。但后来有人重复这个实验，却有的能成功，有的不能成功。以下关于这一现象的说法，不正确的是（ ）A该实验并不科学，没有可重复性B该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下C该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧达到了平衡D该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡3.下图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素 （ ）A.叶绿素、类胡萝卜素B.类胡萝卜素、叶绿素C.叶黄素、叶绿素a D.叶绿素a、叶绿素b4四种色素在层析液中溶解度最大的是A叶绿素a B叶绿素b C胡萝卜素 D叶黄素5纸层析法分离色素时，从滤纸条下端起

7、，第二条色素的名称和颜色分别是 A叶绿素a、蓝绿色 B叶绿素b、黄绿色C胡萝卜素、橙黄色 D叶黄素、黄色6在进行色素提取和分离的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是A滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C色素会溶解在层析液中而使结果不明显 D滤纸条上的几种色素会混合起来7叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是A分子量最小 B分子量最大C在层祈液中的溶解度最小 D在层析液中的溶解度最大8叶绿素不溶于A.水 B.石油醚 C.丙酮 D.苯9.在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因不可能是 （ ）A.未加石英砂，研磨不充分 B.一次加入大量的无水乙醇提取C.分次加入少量无水乙醇提取 D.使用放置数天的菠菜叶10、下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是A加入碳酸钙防止滤液挥发 B用NaCl溶液提取叶片中的色素C用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 D加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨11、分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。处理ABCSi