噶米精编中考历史总复习第一篇系统复习第一板块中国古代史考点跟踪训练01新人教版

1、名校名 推荐考点跟踪训练 01( 时间： 45 分钟满分： 60 分 )一、选择题 ( 本大题共有15 小题，每小题2 分，共 30 分 )1. (2016 ，青岛模拟 ) “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是(C )A. 半坡人B. 北京人C. 元谋人D.河姆渡人2. (2016 ，南安中考 ) 我国原始居民中，最早使用天然火的是(A )A. 北京人B.山顶洞人C. 河姆渡人D. 半坡人3. (2016 ，广东中考 )2015 年度“全国十大考古新发现”之海南新石器时代遗存，距今约 6 000 年。同一时期

2、，生活在我国黄河流域的原始居民是(C )A. 元谋人B.北京人C. 半坡居民D. 河姆渡居民4. (2015 ，安徽中考 ) “中华开国五千年， 神州轩辕自古传， 创造指南车， 平定蚩尤乱。 ” 文中“轩辕”指的是 ( A )A. 黄帝 B. 禹C. 启 D. 汤5. (2015 ，广东中考 ) 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是( B )A. 盘古开天B.炎黄传说C. 禅让传说D. 大禹治水6. (2015 ，泉州中考 ) 史记五帝本纪中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的

3、制度是( A )( 导学号： 35422041) A. 禅让制 B. 分封制C. 世袭制D.宗法制7. (2015 ，苏州中考 ) 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是(A )A. 夏朝 B.商朝C. 周朝 D. 秦朝8. (2016 ，泉州中考 ) 史记记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了(B )A. 禅让制开始出现B.世袭制开始代替禅让制C. 分封制开始出现D. 分封制开始代替禅让制9. (2016 ，内江中考 ) 春秋时期的政治局面是： “

4、礼乐征伐自诸侯出”。 诸侯的出现与西周哪项政治制度有关？ ( A )A. 分封制B.禅让制C. 郡县制D.九品中正制10. (2016 ，德州模拟 ) 归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( C )1名校名 推荐A. 西周、春秋B. 春秋、战国C. 西周、东周D. 东周、战国11. (2016 ，东营模拟 ) 齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有(B )以“尊王攘夷”为口号发展生产整顿内政注重军队建设A. B.C. D.12. (2016 ，德州中考 ) 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出

5、春秋战国时期的哪一特点？( D )A. 奴隶制开始瓦解B.封建制度确立C. 生产力飞速发展D. 诸侯兼并争霸13. (2016 ，毕节模拟 ) 战国时期，封建制度确立，其根本原因是( D )A. 战争频繁B. 诸侯争霸C. 百家争鸣D. 社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广14. (2016 ，成都模拟 )史记 记载，秦孝公死后， 太子即位， 守旧的贵族诬告商鞅“谋反”， 商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是( C )A. 国家承认土地私有B. 允许土地自由买卖C. 根据军功大小授予爵位和田宅D. 建立县制15.

6、(2016 ，泉州中考 ) 改革是除弊兴利的重要手段。商鞅变法对后世的地方行政制度影响最深远的措施是 ( D )( 导学号： 35422042)A. 奖励耕战 B. 承认土地私有C. 废除旧贵族特权D. 建立县制二、非选择题( 本大题共有2 小题，每小题15 分，共 30 分 )16. 历史探究课上，新华学校七年级一班正在进行趣味活动，你也加入进来吧！【图片解读】识读图片，回答问题：(1) 上面两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。请指出他们分别是哪个原始居民居住的房屋？造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？图一是半坡原始居民；图二是河姆渡原始居民。自然环境的差异。2名校名 推荐【人物闯关】猜

7、猜“他“是谁？(2) 他率领民众治理黄河 13 年，三过家门而不入，他是禹。(3) 他领导牧野之战，率军攻入商都，商朝灭亡。他是周武王。【火眼金睛】判断下列叙述是否正确。(4) 西周实行分封制的主要目的是巩固地主阶级政权。( )(5) 商鞅变法是战国时期百家争鸣中儒家思想的应用。( )17. 历史能够教给我们许多知识， 也给我们带来了丰富的畅想。 复习完七年级上册第一、二单元后，几位同学各自发表了自己的感慨。结合所学知识回答下列问题：(1) 夏姓同学说：“我很幸运，我和中国历史上第一个奴隶制王朝同姓。”中国历史上第一个奴隶制王朝的建立者是谁？禹。(2) 齐姓同学说：“我太自豪了，齐桓公是春秋时期第一位霸主。”请你列举齐桓公成为首霸的原因。齐国地理位置优越，经济富庶；任用管仲为相、改革内政、发展生产、改革军制；“ 尊王攘夷 ” ，扩充疆界。(3) 晋姓同学说：“太窝囊了，春秋时期的晋国在战国初年被三个国家瓜分了。”这三个国家分别是谁？韩、赵、魏。(4) 赵姓同学对秦姓同学说：“当年赵国与秦国作战，你们秦军也太残酷了，活埋了我们赵军几十万人。 ”赵姓同学所说的是哪次战役？