八年级生物上册《22.3 千姿百态的动物世界》学案 苏教版

1、22.3 千姿百态的动物世界学案一教学目标1.概述动物（无脊椎、脊椎动物）的主要特征2.举例说出动物与人类生活的关系3.关注我国的珍稀动物二教学过程思维导航 “同学们，你们认得所有的动物吗？”你们也许会说，“不认得，我们只认得一些动物”。你们知道这些动物的生活吗？你们知道它们怎么出生的吗？它们怎样生活？它们如何保护自己？它们如何找到食物？ 你也许根本不知道这些动物生活的详情。但不必担心！随着阅读本书，你会知道许多令你非常惊讶的事情。你在生活中已经认识了许多动物。但是在本节中，你将会了解许多其它动物的神秘而又奇妙的世界，也许很多都是闻所未闻或见所未见的。你将会十分高兴读到这些有趣的内容。随着你继

2、续阅读，这些动物怎样完成自己的工作将会使你万分惊讶。随着你见到它们，你会更多地了解它们。但是，请你记住它们不过是生活在地球上动物中的一小部分我们的地球上其实生存着数不清的其它种类的动物。 就让我们一起来走进千姿百态的动物世界吧！随堂反馈1.无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由脊椎骨组成的 ，主要包括 门、 门、 门等主要类群。2.环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的 组成，如 、 、 等。3.大多数软体动物在身体腹面有块状 ，体外披覆坚硬的 ，如 、 、 等。4.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是 ，其主要特征是 ，体表有坚硬的 和分节的 ，头部有 、 、 等器官。5.节肢

3、动物主要包括： 动物、 动物、 动物和 动物。6.无论是种类还是数量， 动物在整个动物界都占绝对优势。7.脊椎动物代表着动物界中的 类群，主要包括 纲、 纲、 纲、 纲和 纲，它们共同的特点是身体背部有 。8.鱼类身体多呈 ，体表披覆 ，用 呼吸，身体两侧大多有 ，能感知水流的方向。9.两栖类是脊椎动物由 向 过渡的类型。10.爬行类由于具有较为发达的 而成为真正生活在陆地上的动物。11.鸟类身体大多呈 ，前肢变成 ，体表披覆 。12.生物界中最高等的类群是 。13.通过研究 的超声波定位机理，人们研制出了先进的雷达。14.在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动物是 。巩固升华一、选择题1.雨后，

4、常见地面上有蚯蚓，是因为（ ）A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境2.下述动物中，身体分节并且分部的是（ ）A.蛔虫 B.水螅 C.蜜蜂 D.蚯蚓3.节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）A.具有外骨骼 B.具有贝壳C.身体分节 D.足分节4.下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（ ）A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、对虾5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ）A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的

5、脊椎D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱6.鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（ ）A.嗅觉在起作用 B.侧线在起作用C.听觉在起作用 D.视觉在起作用7.下列动物中属于鱼类的是（ ）A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼8.地球上出现最早的脊椎动物是（ ）A.古代的爬行类 B.古代的两栖类C.古代的鱼类 D.古代的鸟类9.在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅，能飞行D.昆虫适于陆地生活10.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是（ ）A.趾端具爪 B.披覆羽毛C.翅膀一对 D.身体呈

6、流线型11.下列动物中，未被列入我国珍贵保护动物的是（ ）A.金鱼 B.大鲵 C.扬子鳄 D.丹顶鹤12.下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（ ）A.褐马鸡 B.扬子鳄 C.娃娃鱼 D.大熊猫13.被称为“活化石”的爬行动物是（ ）A.蜥蜴 B.马门溪龙 C.扬子鳄 D.蛇14.按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是（ ）A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类15.下列说法中错误的是（ ）A.蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用B.蜜蜂的采粉活动有利于植物结实，但同时也对花造成了破坏C.一只青蛙一年能消灭一万只害虫，因此不能捕食青蛙D.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类，相当于增产1000千克的粮食，对人类是有益的二、填空题1.无脊椎动物与脊椎动物的最大区别在于，脊椎动物身体背部有 ，而无脊椎动物没有。2.被称为我国“四大家鱼”的是： 鱼、 鱼、鱼和 鱼。3.人是属于 类动物。三、问答题1.在不同的土壤环境中，无脊椎动物的种类是否相同？为什么？2.请举例说明无脊椎动物与人类的关系。3.